برای کمک به دانش‌آموزان در ایجاد اعتماد به نفس قبل از امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان.

با نزدیک شدن به زمان برگزاری آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ که تنها چند هفته به آن باقی مانده است، مرحله نهایی برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم دیگر یک سفر انفرادی نیست. این مسیر نیازمند حمایت نزدیک معلمان، خانواده و مهم‌تر از همه، انعطاف‌پذیری خود دانش‌آموزان است - ورود به آزمون با ذهنیتی قوی و غلبه با اعتماد به نفس بر این نقطه عطف مهم پیش رو.

با نزدیک شدن به مراحل پایانی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶، دانش‌آموزان پایه دوازدهم همزمان با فشار تحصیلی و روانی مواجه هستند. یافتن راه‌هایی برای کاهش این فشار و کمک به دانش‌آموزان برای ورود به آزمون با بهترین ذهنیت ممکن، اولویت اصلی مدارس، خانواده‌ها و والدین است.

فضای مرور دروس در کلاس دوازدهم دبیرستان لائو کای ، در روزهای منتهی به امتحان، فشرده، متمرکز و سرشار از عزم و اراده است.

سال ۲۰۲۶ اولین سالی است که ساختار آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان دستخوش تغییرات قابل توجهی می‌شود. تصمیم وزارت آموزش و پرورش مبنی بر عدم انتشار نمونه سوالات امتحانی، همراه با سطح بالای تمایز در ریاضیات و زبان انگلیسی، طیف وسیع‌تری از دانش را در اختیار داوطلبان قرار داده و مهارت‌های آزمون‌دهی سطح بالاتری را در مقایسه با سال‌های گذشته طلب کرده است.

برای دانش‌آموزانی که هنوز در مدرسه هستند، این تغییر به وضوح از طریق هر جلسه مرور و هر آزمون تمرینی احساس می‌شود.

اضطراب نگوین کویین چی، دانش‌آموز کلاس ۱۲D1 دبیرستان لائو کای، احساس مشترک بسیاری از داوطلبان امسال نیز هست.

لای تی ها لین، دانش‌آموز کلاس دوازدهم از دبیرستان لائو کای، گفت که او و همکلاسی‌هایش بیشتر وقت خود را پس از کلاس‌های عادی صرف تثبیت دانش، تمرین سوالات امتحانی و تقویت مهارت‌های آزمون دادن خود، به ویژه برای سوالات کاربردی سطح بالا، می‌کنند.

در کلاس درس، معلمان نه تنها دانش را منتقل می‌کنند، بلکه به عنوان منبع تشویق نیز عمل می‌کنند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا استرس خود را در طول آمادگی برای امتحان کاهش دهند. آن‌ها از طریق سیستماتیک کردن دروس با استفاده از نقشه‌های ذهنی، تأکید بر کلمات کلیدی کلیدی و ارائه تشویق به موقع، به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا پس از ۱۲ سال تحصیل، قبل از این امتحان مهم، اعتماد به نفس خود را افزایش دهند.

معلم نگوین تی بیچ هان در جلسه بررسی امتحانات نهایی با دانش‌آموزان کلاس دوازدهم در دبیرستان لائو کای.

در دبیرستان لائو کای، معلم نگوین تی بیچ هان، که مستقیماً به دانش‌آموزان کلاس دوازدهم تدریس خصوصی می‌دهد، گفت که علاوه بر سیستماتیک کردن مطالب مرور برای دانش‌آموزان، به دانش‌آموزانی که توانایی‌های علمی محدودی دارند نیز توجه بیشتری می‌کند و هدفش حمایت از آنهاست تا با سرعت پیش بروند و عقب نمانند.

خانم هان در ادامه گفت: «در جلسات بررسی امتحانات نهایی، من اغلب مطالبی در مورد مهارت‌های زندگی، مدیریت زمان و مدیریت استرس را در آنها می‌گنجانم - عناصری که اگرچه مستقیماً بخشی از برنامه درسی امتحانات نیستند، اما برای فرآیند یادگیری و نتایج تحصیلی دانش‌آموزان پس از ۱۲ سال تحصیل بسیار مهم هستند.»

خانم دین تی ها و دخترش، لای تی ها لین، در حال جستجوی اطلاعات در مورد ترجیحات درخواست دانشگاه و بررسی دانش خود هستند.

برای بسیاری از والدین، حمایت از فرزندانشان از طریق کارهای ساده‌ای مانند تهیه وعده‌های غذایی مغذی، اطمینان از خواب کافی آنها و تشویق به موقع آنها نشان داده می‌شود.

خانم ها در ادامه گفت: «علاوه بر مراقبت و تشویق فرزندم، زمان زیادی را با او صرف تحقیق در مورد رشته‌های تحصیلی مختلف و دانشگاه‌هایی که با علایق و توانایی‌هایش مطابقت دارند، می‌کنم. این به او کمک می‌کند تا مبنای روشن‌تری برای انتخاب داشته باشد، ضمن اینکه اعتماد خانواده‌اش را نیز احساس می‌کند و انگیزه بیشتری برای ترسیم آینده‌اش به او می‌دهد.»

برای کمک به دانش‌آموزان در دستیابی به نتایج خوب در امتحان، هیئت مدیره دبیرستان لائو کای به بخش‌های درسی دستور داد تا برنامه‌های مرور را با پیروی دقیق از ساختار امتحان تدوین کنند؛ همزمان، مدرسه کاربرد فناوری را تقویت کرد و مدل کلاس درس معکوس را اجرا کرد و شرایطی را برای دانش‌آموزان ایجاد کرد تا توانایی‌های خودآموزی خود را به حداکثر برسانند.

دانش‌آموزان پایه دوازدهم در جلسات مرور درس تمرکز بالایی دارند.

به گفته آقای وونگ کوانگ ترونگ، معاون مدیر دبیرستان لائو کای، پس از هر آزمون آزمایشی، مدرسه تجزیه و تحلیل دقیقی از نتایج آزمون هر درس انجام می‌دهد تا شکاف‌های دانش و محدودیت‌های مهارتی دانش‌آموزان را شناسایی کند. بر این اساس، معلمان دروس، دانش را تقویت کرده و مهارت‌های امتحان دادن را برای انواع سوالاتی که دانش‌آموزان هنوز در آنها اشتباه می‌کنند، افزایش می‌دهند.

دانش‌آموزان کلاس دوازدهم دبیرستان لائو کای روی مرور درس‌هایشان در کلاس درس تمرکز دارند.

مدل کلاس معکوس که در دبیرستان لائو کای اجرا شده است، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به طور فعال مطالب تئوری را در خانه مرور کنند و زمان کلاس را به تمرکز بر تمرین مهارت‌های آزمون دادن اختصاص دهند.

حمایت خانواده‌ها، در کنار فداکاری کادر آموزشی و راهنمایی به موقع از سوی مدرسه، از پایه‌های مهمی محسوب می‌شوند که دانش‌آموزان دبیرستان لائو کای را ترغیب می‌کنند تا با اطمینان خاطر در آزمون شرکت کنند و به نتایجی که انتظار دارند دست یابند.

منبع: https://baolaocai.vn/de-hoc-sinh-vung-tin-truc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-post899051.html