مطالعه در عصر دیجیتال: انتخاب کتاب مناسب از مطالعه زیاد مهم‌تر است.

در زمینه توسعه فناوری دیجیتال، کارشناسان معتقدند که دانستن چگونگی انتخاب و گزینش انعطاف‌پذیر بین کتاب‌های چاپی و منابع الکترونیکی بسیار مهم است.

در ۱۵ می، دانشگاه آزاد هانوی سمیناری با عنوان «مطالعه در عصر دیجیتال» برگزار کرد.

در سخنان افتتاحیه خود، دانشیار دکتر دونگ تانگ لانگ - معاون رئیس دانشگاه آزاد هانوی - بر نقش مهم مطالعه در یادگیری، تحقیق و فرآیند خودسازی دانشجویان تأکید کرد.

دکتر دونگ تانگ لونگ، دانشیار دانشگاه آزاد هانوی، سخنرانی افتتاحیه را ایراد کرد. عکس: کمیته سازماندهی.

به گفته آقای لانگ، در عصر دیجیتال، رویکرد به دانش به طور قابل توجهی تغییر کرده است، اما ارزش اصلی مطالعه همچنان پابرجاست. این مدرسه همواره متعهد به ایجاد یک محیط یادگیری باز، تشویق فرهنگ مطالعه و توسعه یک سیستم کتابخانه مدرن برای برآوردن نیازهای آموزشی و پژوهشی روزافزون و متنوع دانش‌آموزان خود است.

آقای نگوین هو گیوی - رئیس انجمن کتابخانه‌های ویتنام - در سخنرانی خود در این سمینار گفت که در عصر دیجیتال، هم کتاب‌های چاپی و هم کتاب‌های الکترونیکی نقش‌های خاص خود را دارند و باید به موازات هم نگهداری شوند، نه اینکه جایگزین یکدیگر شوند.

او گفت: «اگر به جایی بروید که برق یا اینترنت ندارد، خواندن کتاب‌های الکترونیکی دشوار خواهد بود. برعکس، اگرچه افرادی که در مناطق دورافتاده کتاب‌های فیزیکی می‌خوانند ممکن است به کتاب‌ها دسترسی داشته باشند، اما لزوماً ممکن است دقیقاً همان عناوینی را که می‌خواهند پیدا نکنند.»

دکتر تران تی له دونگ - معاون رئیس گروه زبان انگلیسی دانشگاه آزاد هانوی - از دیدگاه یک مدرس، معتقد است که خواندن کتاب نه تنها به کسب دانش کمک می‌کند، بلکه مهارت‌های تفکر، توانایی پرسشگری و صبر دانشجویان را نیز پرورش می‌دهد.

سخنرانان شرکت کننده در سمینار «مطالعه در عصر دیجیتال». عکس: کمیته برگزارکننده.

به گفته خانم دانگ، فناوری در صورت استفاده مؤثر، هم چالش‌ها و هم فرصت‌هایی را برای گسترش فرهنگ مطالعه ارائه می‌دهد. کتاب‌های چاپی به زبان‌آموزان کمک می‌کنند تا به طور سیستماتیک به دانش دسترسی پیدا کنند، یادداشت‌برداری و برجسته‌سازی مطالب مهم را تسهیل می‌کنند؛ در حالی که منابع دیجیتال از مزیت به‌روزرسانی سریع، سهولت جستجو، تبادل و یادگیری در هر زمان و هر مکان برخوردارند.

او تأکید کرد: «مهم است که به جای اولویت دادن به یک قالب بر دیگری، ترکیبی انعطاف‌پذیر از کتاب‌های کاغذی و منابع الکترونیکی داشته باشیم.»

خانم دانگ بر اساس تجربه تدریس خود خاطرنشان کرد که دانش‌آموزان امروزی تمایل دارند سریع و گسترده بخوانند، اما اغلب مطالب را سطحی می‌خوانند و دریافت اطلاعات را با کسب دانش اشتباه می‌گیرند. بنابراین، زبان‌آموزان باید روش‌های مطالعه خود را تغییر دهند تا فعال‌تر باشند، مانند یادداشت‌برداری، خلاصه‌برداری، پرسیدن سوالات انتقادی و بحث پس از خواندن برای درک عمیق‌تر موضوع.

او به اشتراک گذاشت: «برای مطالعه عمیق، ابتدا باید آهسته خواندن را بپذیرید. باید از طرز فکر تمام کردن یک مطالعه به خواندن برای فهمیدن و تأمل تغییر دهید.»

علاوه بر این، خانم دانگ پیشنهاد کرد که مدرسان نیز باید رویکرد خود را نوآوری کنند و به دانش‌آموزان کمک کنند تا از طریق بحث‌ها، موقعیت‌های واقعی زندگی و فعالیت‌های یادگیری تعاملی، اهمیت عملی مطالعه را تشخیص دهند.

نگوین تی نهو نگویت (گروه زبان چینی، دانشگاه آزاد هانوی) در این سمینار ضمن بیان نظرات خود گفت که مهمترین چیز این است که عادت مطالعه روزانه را حفظ کنید، حتی اگر فقط برای 20 تا 30 دقیقه باشد.

به گفته نهو نگویت، در عصر انفجار اطلاعات، انتخاب کتاب‌های مناسب از خواندن کتاب‌های زیاد مهم‌تر است. خوانندگان باید اهداف مطالعه خود را، چه برای یادگیری و چه برای توسعه مهارت، به وضوح تعریف کنند و کتاب‌هایی را انتخاب کنند که با سطح فعلی آنها مطابقت داشته باشد تا از احساس سردرگمی و مشکل در جذب اطلاعات جلوگیری شود.

آقای نگو تان تونگ، مدیر کتابخانه دانشگاه آزاد هانوی، با تأکید بر اینکه مطالعه، به هر شکلی، همچنان برای یادگیری و توسعه دانش اساسی است، اظهار داشت که کتابخانه دانشگاه هم در کتاب‌های فیزیکی و هم در منابع دیجیتال و همچنین یک پایگاه داده بزرگ مرتبط با بسیاری از دانشگاه‌های داخلی و بین‌المللی سرمایه‌گذاری کرده است. در آینده، منابع کتابخانه با هدف ترویج مطالعه در عصر دیجیتال، به گسترش خود ادامه خواهد داد.

به نقل از لائو دونگ آنلاین

منبع: https://hou.edu.vn/tin-tuc-su-kien/hou-tren-bao-chi/doc-sach-trong-ky-nguyen-so-chon-dung-sach-quan-trong-hon-doc-nhieu/