همراهی برای تحقق رویاها

- اخیراً، برای آماده‌سازی دانش‌آموزان پایه دهم برای سال تحصیلی جدید، دبیرستان‌های استان به طور فعال مشاوره و پشتیبانی لازم را در تعیین ترکیب‌های مناسب به دانش‌آموزان ارائه داده‌اند و به آنها کمک کرده‌اند تا با اطمینان خاطر مسیر تحصیلی خود را از سال اول دبیرستان برنامه‌ریزی کنند.

معلمان دبیرستان ویت باک در مورد انتخاب ترکیبی برای دانش آموزان کلاس دهم توصیه می کنند

در سال تحصیلی 2025-2026، این استان 37 دبیرستان با حدود 9600 دانش‌آموز پذیرفته‌شده در پایه دهم دارد. طبق مقررات، هر دانش‌آموز پایه دهم باید علاوه بر دروس اجباری ریاضی، ادبیات، زبان خارجی، تاریخ، تربیت بدنی، آموزش دفاع و امنیت ملی، فعالیت‌های راهنمایی شغلی و آموزش محلی، 4 درس اختیاری نیز انتخاب کند. با درک اهمیت انتخاب ترکیبی از دروس، از ابتدای ماه ژوئیه، دبیرستان‌های استان به طور فعال مشاوره و راهنمایی ویژه‌ای را برای دانش‌آموزان پایه دهم ترتیب داده‌اند.

برای مثال، در دبیرستان هو لونگ، مدرسه‌ای با مقیاس ثبت‌نام بزرگ نزدیک به ۸۰۰ دانش‌آموز کلاس دهم در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، مدرسه کار مشاوره را از اوایل و به طور سیستماتیک اجرا کرده است. بر اساس شرایط فیزیکی، کادر آموزشی و خواسته‌های دانش‌آموزان، مدرسه ۵ ترکیب موضوعی ایجاد کرده است. همزمان، در اوایل ماه جولای، مدرسه تمام دانش‌آموزان تازه پذیرفته‌شده کلاس دهم را برای توزیع فرم‌های ثبت‌نام ترکیبی گرد هم آورد؛ فعالیت‌های کلاسی را برای گوش دادن به انتشار اطلاعات سازماندهی کرد، که از طریق آن معلمان کلاس‌های خصوصی و معلمان موضوع مستقیماً مشاوره می‌دادند و به دانش‌آموزان کمک می‌کردند قبل از انتخاب، با دقت فکر کنند.

طبق تحقیقات انجام شده در دبیرستان‌های سراسر استان، بر اساس کادر آموزشی، امکانات و ظرفیت سازماندهی کلاس، هر مدرسه از ۵ تا ۸ گروه موضوعی را سازماندهی می‌کند که به دو گروه پایه تقسیم می‌شوند: علوم طبیعی و علوم اجتماعی.

امسال در دبیرستان قومی شبانه‌روزی استانی، این مدرسه ۱۸۰ دانش‌آموز پایه دهم دارد. درست در اولین گردهمایی دانش‌آموزان پایه دهم، مدرسه نه تنها درخواست‌ها را دریافت کرد، بلکه یک جلسه عمومی نیز ترتیب داد، برنامه جدید آموزش عمومی را به روشنی معرفی کرد، هر ترکیب و جهت‌گیری شغلی مربوطه را تجزیه و تحلیل کرد. خانم نگوین تان تائو، معاون مدیر مدرسه، گفت: «تیم مشاوره نه تنها برنامه را معرفی کرد، بلکه شرایط تدریس در مدرسه و روندهای شغلی را نیز تجزیه و تحلیل کرد. از آنجا، این به دانش‌آموزان و والدین کمک می‌کند تا هنگام انتخاب ترکیب مناسب، درک بهتری داشته باشند.»

در دبیرستان ویت باک، این مدرسه همچنین در ماه جولای امسال مشاوره ترکیب موضوعات درسی را اجرا کرده است. این مدرسه با بیش از ۵۰۰ دانش‌آموز کلاس دهم در این سال تحصیلی، ۶ ترکیب موضوعی ایجاد کرده است که شامل دو گروه اصلی می‌شود: موضوعات علوم اجتماعی (ادبیات، تاریخ، جغرافیا) و موضوعات علوم طبیعی (ریاضی، فیزیک، شیمی). بر اساس چارچوب ترکیب اعلام شده، معلمان کلاس اول و تیم مشاوره برای راهنمایی دانش‌آموزان در بحث‌های کلاسی، توزیع فرم‌های ثبت نام و ارائه مشاوره مستقیم برای هر مورد خاص، با هم هماهنگ می‌شوند. دانش‌آموز، بان فونگ دیپ، کلاس دهم، گفت: «معلمان ترکیب ۱ (ریاضی، فیزیک، شیمی) را به من توصیه و معرفی کرده‌اند که شامل نقاط قوت من در ریاضی و شیمی است. من با جسارت این ترکیب را انتخاب کردم و امیدوارم که به من در انتخاب دانشگاهی که متناسب با آرزوهای آینده‌ام باشد، کمک کند.»

نه تنها در مشاوره اولیه متوقف می‌شود، بلکه پس از انتخاب ترکیب توسط دانش‌آموزان، معلم کلاس به نظارت بر وضعیت یادگیری و روانشناسی دانش‌آموز ادامه می‌دهد و در صورت لزوم به سرعت تبادل و تنظیم می‌کند. در کنار آن، در طول سال تحصیلی، مدارس به طور منظم فعالیت‌های مشاوره شغلی را از طریق فعالیت‌های کلاسی، فعالیت‌های تجربی، مباحث جهت‌گیری شغلی سازماندهی می‌کنند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا انتخاب‌های خود را تثبیت کنند، درک عمیق‌تری از مسیر یادگیری و الزامات هر رشته اصلی در آینده داشته باشند.

طبق این طرح، تا پایان ژوئیه ۲۰۲۵، دبیرستان‌های استان ثبت نام ترکیب‌های موضوعی را برای دانش‌آموزان پایه دهم تکمیل خواهند کرد. مشاوره زودهنگام، سازماندهی سیستماتیک و همراهی نزدیک مدارس نه تنها به دانش‌آموزان در انتخاب ترکیب مناسب کمک می‌کند، نقاط قوت آنها را ارتقا می‌دهد، بلکه شرایط مساعدی را برای مدارس ایجاد می‌کند تا به طور فعال برنامه‌های آموزشی را تدوین کنند، کتاب‌های درسی را انتخاب کنند و شرایط را برای ورود به سال تحصیلی جدید طبق برنامه به طور کامل آماده کنند.

منبع: https://baolangson.vn/dong-hanh-cung-hoc-sinh-chon-to-hop-5054302.html