نگذارید انتخاب ترکیب موضوعی اشتباه، اولین شکست بزرگ شما شود.

GD&TĐ - در میان انتخاب‌های فراوان در برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، بسیاری از دانش‌آموزان پایه نهم در انتخاب ترکیب دروس خود دچار مشکل می‌شوند و اگر از همان ابتدا انتخاب‌های نادرستی داشته باشند، به راحتی عقب می‌مانند.

با نزدیک شدن به فصل امتحانات ورودی دبیرستان‌های ۲۰۲۶-۲۰۲۷، بسیاری از والدین در لام دونگ و داک لاک نه تنها نگران این هستند که آیا فرزندانشان به مدارس دولتی راه پیدا می‌کنند یا خیر، بلکه نگران یک سوال بزرگتر نیز هستند: «فرزند من در طول سه سال دبیرستان چه رشته‌ای را باید بخواند تا با آرزوهای شغلی آینده‌اش همسو باشد؟»

به همین دلیل است که اخیراً بسیاری از مدارس شروع به تغییر رویکرد خود در مورد راهنمایی شغلی و جایگزینی دانش‌آموزان پس از دوره متوسطه اول کرده‌اند.

دانش‌آموزان ۵۰ مدرسه راهنمایی در لام دونگ و دونگ نای (که قبلاً استان بین فوک نام داشت) قبل از آزمون ورودی پایه دهم برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، در انتخاب ترکیب دروس خود راهنمایی می‌شوند. (عکس: TT)

«بحران» ناشی از انتخاب‌های احساسی

طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، دانش‌آموزان پس از ورود به پایه دهم، علاوه بر دروس اجباری، باید دروس دیگری را انتخاب کنند که با آرزوهای شغلی آینده‌شان همسو باشد.

در ۱۸ می، در مصاحبه‌ای با روزنامه‌های Education و Times، ادارات آموزش و پرورش استان‌های لام دونگ و داک لاک تصریح کردند که در سن ۱۵ سالگی، همه دانش‌آموزان قادر به شناسایی توانایی‌های خود برای تصمیم‌گیری درست نیستند.

در واقعیت، بسیاری از دانش‌آموزان ترکیب رشته‌های تحصیلی خود را بر اساس دوستان، فشار همسالان یا این باور که «یادگیری کدام رشته آسان‌تر است» انتخاب می‌کنند. برخی نیز بر اساس «رشته‌های پرطرفدار» یا حرفه‌هایی که مرتباً در رسانه‌های اجتماعی مطرح می‌شوند، بدون درک کامل مهارت‌ها و توانایی‌های مورد نیاز، رشته مورد نظر خود را انتخاب می‌کنند.

در نتیجه، تنها پس از یک ترم از کلاس دهم، بسیاری از دانش‌آموزان احساس سردرگمی می‌کنند، دانش پایه خود را از دست می‌دهند یا درخواست تغییر ترکیب دروس را دارند. بسیاری نیز با فهمیدن اینکه دروسی را می‌خوانند که برایشان مناسب نیست، دچار استرس و سردرگمی می‌شوند.

یک معلم دبیرستان در بخش باک گیا نگییا، استان لام دونگ، اظهار داشت که نگران‌کننده‌ترین چیز در حال حاضر این نیست که دانش‌آموزان از نظر تحصیلی ضعیف هستند، بلکه این است که آنها «از همان ابتدا انتخاب‌های اشتباهی کرده‌اند».

این معلم گفت: «وقتی وارد کلاس دهم می‌شوید، تغییر ترکیب دروس اصلاً ساده نیست. اگر دانش‌آموزان در اواسط تحصیل تغییر رشته بدهند، احتمالاً در دانش پایه خود دچار خلأهایی می‌شوند که بعداً بر کل فرآیند پذیرش دانشگاه آنها تأثیر می‌گذارد.»

در این زمینه، راهنمایی شغلی در پایان دوره متوسطه اول به یک نیاز واقعاً فوری تبدیل می‌شود.

آقای نگوین هونگ سان، مدیر دبیرستان نگوین خویین - گیا نگییا (لام دونگ)، با دانش‌آموزان دبیرستانی صحبت می‌کند. (عکس: TT)

راهنمایی شغلی دیگر فقط صحبت‌های کلیشه‌ای نیست.

در استان‌های لام دونگ و دونگ نای (که قبلاً استان بین فوک نام داشت)، دبیرستان نگوین خویین - گیا نگییا (لام دونگ) اخیراً با بیش از ۵۰ مدرسه متوسطه همکاری کرده است تا مجموعه‌ای از برنامه‌های راهنمایی شغلی، هماهنگ‌سازی و انتخاب رشته ترکیبی را برای دانش‌آموزان پایه نهم ترتیب دهد.

نکته قابل توجه این است که این برنامه از رویکرد آشنای مشاوره «الهام‌بخش» پیروی نمی‌کند، بلکه در عوض بر کمک به دانش‌آموزان برای درک خودشان قبل از انتخاب مسیر بعدی‌شان تمرکز دارد.

به گفته آقای فام دوک نین، مدیر مدرسه متوسطه نگوین دو در بخش کین دوک (استان لام دونگ)، از طریق تبادل مستقیم با معلمان مدرسه نگوین خویین، دانش‌آموزان می‌توانند توانایی‌ها، نقاط قوت، شرایط یادگیری و مسیرهای شغلی بالقوه خود را در آینده شناسایی کنند.

به طور خاص، تیم مشاوره مسیرهای شغلی دقیقی را پس از دوره متوسطه اول، مانند ادامه تحصیل در دبیرستان برای ادامه تحصیل در دانشگاه یا انتخاب آموزش‌های حرفه‌ای برای ورود سریع‌تر به بازار کار، مورد تجزیه و تحلیل قرار داد.

آقای نین افزود، به جای اینکه والدین در هر فصل امتحانات با حجم زیاد اطلاعات پذیرش مواجه شوند، مدرسه سهمیه‌های پذیرش دبیرستان‌های دولتی و خصوصی را در هر منطقه جمع‌آوری می‌کند تا والدین بتوانند قبل از انتخاب، بررسی جامع‌تری داشته باشند.

زیرا، برای اکثر والدین، چیزی که در حال حاضر بیش از همه به آن نیاز دارند، تبلیغات گل و بلبل نیست، بلکه داده‌های واقعی و راهنمایی‌های روشن برای جلوگیری از انتخاب‌های اشتباه فرزندانشان است.

صندوق بورسیه تحصیلی «نگوین خویین - پرورش استعدادها»، با نزدیک به ۱ میلیارد دونگ ویتنامی در هر سال تحصیلی، به بسیاری از دانشجویان کمک خواهد کرد تا بر مشکلات تحصیلی خود غلبه کنند. (عکس: TT)

اول رشته تحصیلیت رو انتخاب کن، بعد ترکیب دروست رو انتخاب کن.

یکی از موضوعاتی که در جلسات مشاوره بیشترین توجه دانش‌آموزان را به خود جلب می‌کند، نحوه انتخاب ترکیب‌های موضوعی طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ است.

به گفته آقای نگوین هونگ سون، مدیر دبیرستان نگوین خویین، به جای انتخاب دروس بر اساس شهود، دانش‌آموزان باید «معکوس فکر کنند»: ابتدا شغل یا رشته تحصیلی مورد نظر خود را در آینده مشخص کنند و سپس ترکیبی مناسب از دروس را انتخاب کنند.

این رویکرد به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا از تمرکز روی مسیر اشتباه اجتناب کنند و از همان ابتدای دبیرستان، یک نقشه راه یادگیری روشن ایجاد کنند.

آقای سان تأیید کرد که فراتر از جنبه‌های تحصیلی، این برنامه همچنین با هدف تقویت حس مسئولیت‌پذیری در قبال برنامه‌های آینده هر دانش‌آموز، به آنها کمک می‌کند تا از «یادگیری برای دانستن» به «یادگیری برای کنترل خود» تغییر جهت دهند.

به طور خاص، پس از جلسات مشاوره، والدین و دانش‌آموزان همچنان از طریق خط تلفن 24 ساعته یا سیستم مشاوره آنلاین با استفاده از کدهای QR پشتیبانی دریافت می‌کنند.

می‌توان گفت که در بستر تغییرات سریع آموزش عمومی، انتخاب مدرسه، ترکیبی از رشته‌ها یا مسیری پس از دوره متوسطه اول دیگر یک تصمیم آنی نیست. برای بسیاری از دانش‌آموزان، این اولین قدم در یادگیری مسئولیت‌پذیری برای آینده خود است.

به همین مناسبت، دبیرستان نگوین خویین - گیا نگییا، صندوق بورسیه تحصیلی "نگین خویین - پرورش استعدادها" را به ارزش نزدیک به 1 میلیارد دونگ ویتنامی در هر سال تحصیلی، برای دانش‌آموزانی با دستاوردهای برجسته تحصیلی، استعدادها و توانایی‌های ورزشی معرفی کرد.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/dung-de-chon-nham-to-hop-mon-tro-thanh-cu-truot-dau-doi-post778162.html