امتحانات را با نمرات و مدارک تحصیلی «اندازه‌گیری» نکنید

آموزش و پرورش باید بر پرورش و تربیت شخصیت تمرکز کند، نه سنجش آن با نمرات یا...

پروفسور نگوین لان دونگ: چیزی به اسم «استعداد یادگیری، اما امتحان دادن سرنوشت است» وجود ندارد.

پروفسور، معلم مردم، نگوین لان دونگ.

بسیاری از افراد معتقدند که امتحانات نقطه عطفی در زندگی دانش آموز یا دانشجو محسوب می شوند، به خصوص امتحانات انتقالی به مقاطع بالاتر و کنکور ورودی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی.

خانواده من معتقدند که نتایج خوب تحصیلی فرزندان، شادی تمام خانواده است. بنابراین، هر چقدر هم که سخت باشد، ما سعی می‌کنیم بهترین شرایط را برای تحصیل فرزندانمان ایجاد کنیم. لان هیو در آزمون ورودی سه دانشگاه قبول شد، نو تائو در مسابقات بین‌المللی مدال گرفت. نوه‌های من همگی دانش‌آموزان خوبی هستند و رفتار خوبی دارند.

به نظر من، والدین نباید فرزندان خود را مجبور به شرکت در امتحاناتی کنند که با خواسته‌هایشان مطابقت ندارد، بلکه باید به آنها توصیه کنند که هنگام انتخاب مدرسه، توانایی‌های خود را در نظر بگیرند. به عنوان مثال، اگر در زبان‌های خارجی استعداد دارید، آیا لزوماً باید زبان انگلیسی را انتخاب کنید - جایی که افراد زیادی در آزمون شرکت می‌کنند؟ آیا آموزش زبان‌های خارجی دیگر مورد تقاضا نیست؟ حتی مهم‌تر این است که بر اساس خواسته‌های فرزندانتان تصمیم بگیرید، نه اینکه فقط رشته‌ای را انتخاب کنید که با آن آشنا هستید به این امید که بعد از فارغ‌التحصیلی شغلی داشته باشید. تحصیل در رشته‌ای که دوست ندارید یا پیروی از جمع برای کودکان مضر است.

عملکرد تحصیلی شما نتایج امتحانات شما را تعیین می‌کند. چیزی به نام «خوب در درس خواندن و بد در امتحان دادن» وجود ندارد. شما باید کتاب‌های مرجع مرتبط بیشتری بخوانید، به خصوص تلاش بیشتری برای یادگیری زبان‌های خارجی انجام دهید. معلمان زبان‌های خارجی نباید گرامر را به دانش‌آموزان شما تحمیل کنند تا آنها نتوانند صحبت کنند یا بخوانند، مهم نیست چقدر درس بخوانند.

چگونه کاری کنیم که کودکان از یادگیری لذت ببرند و همیشه به اندازه کافی سالم باشند تا به طور طبیعی درس بخوانند و به نتایج خوبی برسند. علاوه بر این، درک والدین و عشق در خانواده برای نتایج یادگیری کودکان بسیار مهم است. درس خواندن ارتباط نزدیکی با سلامتی دارد، درس خواندن تا مرز از دست دادن سلامتی بسیار مضر است. از آنجا که یادگیری یک امر مادام العمر است، برای داشتن نتایج خوب باید سالم و شاد بود.

برای فرزندانتان مثال‌هایی در مورد غلبه بر چالش‌ها برای موفقیت در تحصیل و مشارکتشان بگویید یا پیدا کنید تا بخوانند. وقت فرزندانتان را طوری مدیریت کنید که بین مطالعه و استراحت و تفریح تعادل برقرار باشد. همه اینها نیاز به توجه والدین دارد. با این حال، مهمتر از همه، همیشه به یاد داشته باشید که هیچ چیز غنی‌تر از هوش، اراده و عشق نیست.

دکتر نگوین تی نگوک مین (مدرس دانشگاه ملی آموزش هانوی ): قوی ماندن قبل از "طوفان" امتحانات

دکتر نگوین تی نگوک مین.

ارزش فرزندتان را با نمراتش نسنجید. رشد جسمی، عاطفی و شخصی او چطور؟ ارزش‌ها و آرمان‌هایش چطور؟ چند دستاورد دیگر را نمی‌توان با اعداد ساده نشان داد؟ چند تجربه و درس را به طور مداوم در زندگی خود آموخته است - چیزهایی که نمی‌توان آنها را با نمرات سنجید. اینکه چقدر شادی و کارهای خوب برای دیگران به ارمغان آورده است را نمی‌توان با اعداد سنجید. نمی‌توان گفت کودکی با 10 امتیاز ارزش بیشتری از کودکی با 2 امتیاز دارد.

بنابراین، اگر کل بلوغ یک کودک را فقط با نمرات آزمون بسنجیم، واقعاً یک‌جانبه، سطحی و کورکورانه است. شکست یا موفقیت در زندگی فقط یک قرارداد است. پشت آنچه ما به عنوان موفقیت یا شکست تعریف می‌کنیم، تعصبات اجتماعی زیادی وجود دارد که اگر هوشیار نباشیم، در آنها غرق خواهیم شد.

اگر متأسفانه کودک در این زمان به نتایج مورد انتظار نرسد، مسلماً والدین می‌توانند غمگین، ناامید و عصبانی باشند، سرزنش و پشیمان شوند. اما در این زمان، والدین می‌توانند لحظه‌ای مکث کنند و از خود بپرسند: فرزندم در طول سال‌های مدرسه چه درس‌هایی آموخته است؟ فرزندم چگونه رشد کرده است؟ چه ویژگی‌های خوبی در فرزندم شکل گرفته است؟ چه پتانسیل‌هایی در فرزندم به طور کامل شکوفا نشده است؟ چگونه می‌توانم آن را در مراحل بعدی پرورش دهم؟ فرزندم به چه حمایت‌های بیشتری نیاز دارد؟

نتایج آزمون مهم نیستند، اما داده‌های خوبی برای تحلیل و پاسخ به این سؤالات برای شما خواهند بود. وقتی این سؤالات را می‌پرسید، مسائل را به شکلی متفاوت، خوش‌بینانه‌تر و آرام‌تر خواهید دید. آن زمان است که والدین می‌توانند مانند بزرگسالان بنشینند و با فرزندانشان صحبت کنند.

من همیشه معتقدم که آموزش و پرورش باید بر پرورش و تربیت شخصیت تمرکز کند، نه اینکه کودکان را بر اساس نمرات بسنجد. اگر از این موضوع آگاه باشیم، به اندازه کافی آرام و استوار خواهیم بود تا با "طوفان" امتحانات روبرو شویم و در مسیر والدگری آسوده خاطر باشیم.

دکتر کو ون ترونگ (رئیس هیئت مدیره، شرکت سهامی مشاوره و آموزش آموزشی): جوانان باید جایگاه خود را مشخص کنند.

دکتر کو ون ترونگ.

از طریق کار و تعاملاتم با جوانان، می‌بینم که بسیاری از جوانان شغل خود را بر اساس بازار، ترجیحات والدینشان، احساسات گذرا یا «داغ بودن» صنعت انتخاب می‌کنند... یعنی آنها واقعاً خود را درک نمی‌کنند و جایگاه خود را نمی‌دانند. این منجر به اشتباهاتی می‌شود که به مرور زمان ادامه می‌یابند و منابع را هدر می‌دهند.

ذهنیت «دوست داشتن» مدرک، تمایل به رفتن فرزندان به دانشگاه، سرمایه‌گذاری پول برای تحصیل و آموزش فرزندانشان برای ورود به دانشگاه، باعث شده است که بسیاری از استعدادها شکوفا نشوند. بسیاری از دانش‌آموزان در یک زمینه استعداد دارند و می‌توانند به نخبه و اوج یک حرفه خاص تبدیل شوند، اما اگر به خوبی هدایت و به سمت حرفه خود گرایش نداشته باشند، احتمال موفقیت زیاد نخواهد بود. برای آنها دشوار است که در مسیر تثبیت خود و حرفه‌شان بدرخشند.

در همین حال، جامعه به طور فزاینده‌ای برای افراد دارای مهارت و توانایی عملی کار، نسبت به افرادی که دارای مدارک تحصیلی زیادی هستند اما فاقد عمل‌گرایی هستند و بیش از حد آکادمیک و کتابخوان هستند، ارزش قائل است.

وقتی جوانان به ظرفیت تبدیل شدن به استادکاران ماهر، دستان طلایی، جوهره این حرفه می‌رسند، زیبایی از کار و زحمت ناشی می‌شود. و این زیبایی قدرت جذب مردم را دارد. محصولات یک فرد ماهر از طریق آموزش بسیار ارزشمند هستند و این ارزش را می‌توان در یک بازار رقابتی «فروخت».

منبع