کاهش فشار بر کودکان

اینکه چگونه می‌توان به کودکان کمک کرد تا دوران کودکی بدون استرسی را سپری کنند، سوالی است که بسیاری از مردم نگران آن هستند. با توجه به دلایل این وضعیت، خانواده‌ها، مدارس و جامعه باید با هم همکاری کنند تا از کودکان محافظت و مراقبت کنند و بهترین‌ها را برای آنها فراهم کنند.

فشار ناشی از نمرات و دستاوردها

مدیر موسسه علوم تربیتی ویتنام، لی آنه وین، گفت که مطالعات بسیاری نشان داده‌اند که در مدرسه ابتدایی، دانش‌آموزان نباید تحت فشار میزان دانش، دستاوردها یا نمرات قرار گیرند. در عوض، آنها باید در زمینه شخصیت، نگرش و مهارت‌های لازم برای داشتن اعتماد به نفس و ثبات در زندگی آموزش ببینند. این یک مرحله پایه مهم برای رشد همه جانبه کودک است. با این حال، ما اغلب بیش از حد روی چیزهایی که به راحتی قابل اندازه‌گیری هستند، مانند نمرات یا نتایج امتحانات، تمرکز می‌کنیم و آنها را به انتظارات تبدیل می‌کنیم و فراموش می‌کنیم که مهمترین چیز کمک به کودکان برای ایجاد یک پایه محکم و اعتماد به نفس برای ادامه مسیر طولانی پیش رو است.

دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی ویت‌لپ (منطقه تان ین، استان باک گیانگ ) در زنگ تفریح. عکس: وان آن.

طبق آیین‌نامه پذیرش دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان ۲۰۲۵ وزارت آموزش و پرورش ، اعمال یک روش پذیرش یکپارچه در سراسر کشور برای ثبت‌نام دانش‌آموزان در پایه ششم با هدف کاهش فشار تحصیلی و جلوگیری از وضعیتی است که در آن هر منطقه روش پذیرش خاص خود را دارد و منجر به نابرابری و اجبار دانش‌آموزان به گذراندن کلاس‌های اضافی برای شرکت در آزمون ورودی می‌شود.

به همین ترتیب، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان با ۲ درس اجباری و ۲ درس اختیاری، تعداد دروس را در مقایسه با سال‌های گذشته کاهش داد. این امر نه تنها به کاهش فشار امتحانات کمک می‌کند، بلکه به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد تا دروس متناسب با توانایی‌ها، علایق و جهت‌گیری شغلی خود را انتخاب کنند که مورد استقبال و قدردانی جامعه قرار می‌گیرد.

اخیراً، آیین‌نامه‌ی بخشنامه‌ی ۲۹ که تدریس اضافی برای دانش‌آموزان دبستان را به جز در موارد آموزش هنر، ورزش و مهارت‌های زندگی ممنوع می‌کند، مورد استقبال افکار عمومی قرار گرفته است، زیرا به کودکان کمک می‌کند تا دوران کودکی خود را سپری کنند، در خارج از ساعات مدرسه نیاز به بازی، سرگرمی و یادگیری دانش و مهارت‌های لازم در زندگی داشته باشند. پیش از این، وزارت آموزش و پرورش تغییراتی در آیین‌نامه‌ی آزمون و ارزیابی فرآیند یادگیری دانش‌آموزان دبستان در جهت توسعه‌ی ظرفیت یادگیرندگان ایجاد کرده بود، نه تنها ارزیابی بر اساس نمرات، بلکه ارزیابی بر اساس نظرات، ارزیابی کل فرآیند پیشرفت هر دانش‌آموز...

مجموعه‌ای از راه‌حل‌های اجرا شده توسط بخش آموزش و پرورش در سال‌های اخیر، مورد تحسین کارشناسان قرار گرفته و به کاهش فشار بر کودکان کمک کرده است. با این حال، فشار بر دستاوردها و نمرات ناشی از خانواده و محیط اجتماعی اطراف، باعث می‌شود کودکان دیگر شادی و معصومیت متناسب با سن خود را احساس نکنند.

دانشیار دکتر تران تان نام - معاون مدیر دانشگاه آموزش (دانشگاه ملی هانوی) خاطرنشان کرد که ما در حال حاضر در دنیایی از فشار زندگی می‌کنیم. والدین تحت فشار هستند، معلمان تحت فشار هستند و کودکان نیز تحت فشار هستند. بنابراین، مهم است که والدین و معلمان کودکان را به مهارت‌هایی مجهز کنند تا ظرفیت خود را توسعه دهند و توانایی خود را برای سازگاری با فشار بهبود بخشند و به کودکان کمک کنند تا با فشار مثبت‌تری روبرو شوند.

بهترین‌ها را به کودکان هدیه دهید

مدیر مدرسه متوسطه وین ین (وین فوک) تریو تی تان ها اذعان کرد که علاوه بر تمرکز بر اجرای راه‌حل‌هایی برای بهبود کیفیت آموزش، مدرسه استراتژی ایجاد تعادل بین روانشناسی و مطالعه و بازی را برای دانش‌آموزان دنبال می‌کند تا هر روز مدرسه، روزی شاد باشد. بر این اساس، مدرسه به طور مداوم فعالیت‌های جمعی مناسبی را سازماندهی می‌کند و دانش‌آموزان را به شرکت در فعالیت‌هایی مانند رقص محلی، اجراهای گروهی، مسابقات "زنگ طلایی را به صدا درآورید"، سازماندهی باشگاه‌های ورزشی و هنری و غیره تشویق می‌کند. این مدرسه همچنین از روانشناسان دعوت می‌کند تا از طریق گفتگو در مورد نسل Z، سلامت روان مدرسه، جلوگیری از خشونت در مدرسه و غیره، "فشار" را برای دانش‌آموزان کاهش دهند. سمینارهای تخصصی و مهارت‌های زندگی نیز فضایی راحت را برای معلمان و دانش‌آموزان به ارمغان می‌آورد. بنابراین، دانش‌آموزان اینجا سخت درس می‌خوانند، سخت بازی می‌کنند و به الهام بخشیدن به خلاقیت و استعداد دانش‌آموزان کمک می‌کنند، بنابراین آنها در مسابقات در تمام سطوح به دستاوردهای بالایی دست می‌یابند.

دیدگاه «در مرکز توجه قرار دادن کودکان، بهترین‌ها را به آنها دادن» و گوش دادن و پاسخ دادن به خواسته‌ها و آرزوهای کودکان بارها مطرح شده است، اما اجرای آن در عمل برای خانواده‌ها، مدارس و جامعه آسان نیست. بر این اساس، والدین باید مسئولیت خود را در تربیت و آموزش فرزندان خود به گونه‌ای که شهروندان مفیدی برای جامعه شوند، با انقلاب علمی و فناوری فعلی همگام شوند و با آن سازگار شوند، انجام دهند، اما همچنین باید کودکان را تشویق و درک کنند تا فشار زیادی را تحمل نکنند که بر رشد روانی آنها تأثیر بگذارد.

به گفته ها دین بن، نایب رئیس انجمن حمایت از حقوق کودکان ویتنام، در آینده، لازم است که به تکمیل سیستم سیاست‌های قانونی در زمینه حمایت و مراقبت از کودکان ادامه داده شود. به طور خاص، لازم است سازوکاری برای اجرای همزمان و کامل همه حقوق کودکان ایجاد و اعلام شود، هیچ حقی نباید نادیده گرفته شود و باید تضمین شود که حقوق به طور هماهنگ و منطقی اجرا می‌شوند.

منبع: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html