کاهش اضطراب داوطلبان

امسال، از مجموع ۱.۱۶ میلیون داوطلب شرکت‌کننده در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، ۸۴۹,۵۴۴ داوطلب در کل کشور برای ورود به دانشگاه‌ها و کالج‌ها درخواست داده‌اند که نسبت به سال ۲۰۲۴ بیش از ۱۱۵,۰۰۰ نفر افزایش داشته است. در مجموع ۷.۶ میلیون درخواست وجود دارد که به طور متوسط ​​نزدیک به ۹ درخواست توسط هر داوطلب ثبت شده است.

از ۲۹ جولای، داوطلبان هزینه پذیرش را به جای ۲۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی که قبلاً توسط وزارت آموزش و پرورش اعلام شده بود، ۱۵،۰۰۰ دونگ ویتنامی برای هر درخواست پرداخت خواهند کرد. این سطح هزینه جدید که توسط واحدهای ارائه دهنده زیرساخت فنی و خدمات پرداخت توافق شده است، شرایط مطلوب‌تری را برای داوطلبان ایجاد کرده است. با این حال، با ۷.۶ میلیون درخواست، کل مبلغ هزینه هنوز از ۱۱۰ میلیارد دونگ ویتنامی فراتر رفته است - عدد کمی نیست که مسئله کارایی و صرفه‌جویی در فرآیند پذیرش را مطرح می‌کند.

در واقع، روند ثبت نام امسال آسان نیست، به خصوص برای داوطلبانی که نمرات متوسط ​​یا خوبی دارند. ثبت نام در سیستم عمومی تکمیل شده است، اما در انجمن‌هایی که والدین و داوطلبان زیادی آن را دنبال می‌کنند، والدین و دانش‌آموزان هنوز نگران هستند. داوطلبانی که ۲۸ امتیاز یا بیشتر کسب کرده‌اند، می‌توانند تا حدودی مطمئن باشند، اما برای داوطلبان باقیمانده، به ویژه کسانی که برای مدارس برتر و راهنمایی اقدام می‌کنند، احساس "نشستن روی آتش" واقعی است. زیرا امسال، برای اولین بار، وزارت آموزش و پرورش تصریح کرده است که دانشگاه‌ها باید نمرات روش‌های پذیرش را به یک مقیاس واحد تبدیل کنند. با این حال، هر مدرسه روش تبدیل متفاوتی دارد که منجر به وضعیتی مانند "شکوفه دادن صد گل" از نظر معیارها و روش‌های نمره‌دهی می‌شود - داوطلبان و والدین را گیج می‌کند.

بسیاری از والدین اظهار داشتند که درخواست پذیرش فرزندانشان در سال جاری مانند یک «ماتریس» بوده است. از آنجا که آنها در مورد روش‌های تبدیل مدارس نامشخص و مطمئن نبودند، داوطلبان مجبور شدند برای افزایش شانس پذیرش خود، تعداد زیادی از آرزوها را «پخش» کنند. داوطلبانی که نمرات متوسط ​​و خوب داشتند، نمی‌توانستند به راحتی نمرات پذیرش خود را بر اساس نمرات معیار سال گذشته قرار دهند تا آرزوهای خود را مرتب کنند، زیرا نمرات معیار سال گذشته به طور متفاوتی محاسبه شده بود و برای مقایسه مناسب نبود. معلم وو خاچ نگوک ( هانوی )، یکی از معلمانی که والدین و داوطلبان در مشاوره پذیرش آنلاین به او علاقه‌مند بودند، مجبور شد به دانش‌آموزان توصیه کند: در شرایطی که پیش‌بینی نمرات معیار مانند امسال دشوار است، آنها باید آرزوهای بیشتری را پخش کنند تا شانس خود را افزایش دهند و مطمئن‌تر باشند. بسیاری از والدین اظهار داشتند: «دامنه نمرات، تبدیل، درصد و زیرمعیارها و غیره واقعاً گیج‌کننده است.»

این سردرگمی را می‌توان تا حدودی از طریق اعداد مشاهده کرد: امسال در مجموع حدود ۷.۶ میلیون درخواست پذیرش وجود دارد که به طور متوسط ​​​​تقریباً ۹ درخواست برای هر داوطلب است. در سال ۲۰۲۴، وزارت آموزش و پرورش این داده‌ها را منتشر نکرد، اما در سال ۲۰۲۳، میانگین نرخ درخواست کمی بیش از ۳ بود. این تعداد زیاد درخواست همچنین می‌تواند چالشی برای فیلترینگ مجازی امسال باشد.

نکته قابل توجه دیگر در پذیرش امسال، لغو کامل پذیرش زودهنگام است. همه روش‌های پذیرش، چه بر اساس نتایج امتحانات پایان دوره دبیرستان، سوابق تحصیلی، آزمون‌های ارزیابی شایستگی یا گواهینامه‌های بین‌المللی، در یک دوره مشترک انجام می‌شوند. وزارت آموزش و پرورش امیدوار است با این آیین‌نامه جدید، به کاهش فشار زمان و هزینه برای داوطلبان و خانواده‌هایشان کمک کند و عدالت و شفافیت را در دسترسی به فرصت‌های دانشگاهی تضمین کند. سیستم پذیرش به طور خودکار تعیین می‌کند که کدام ترکیب رشته یا روش پذیرش بالاترین امتیاز را برای هر داوطلب به همراه خواهد داشت. در نتیجه، دانش‌آموزان نیازی به نگرانی در مورد انتخاب ترکیب اشتباه یا از دست دادن فرصت‌ها به دلیل خطاهای فنی هنگام ثبت نام ندارند.

با این حال، به گفته بسیاری از کارشناسان، تبدیل کل فرآیند به یک سیستم پذیرش یکپارچه، بار فنی زیادی را به همراه دارد و نیازمند شفافیت داده‌ها است. این سیستم باید داده‌ها را از منابع مختلف همگام‌سازی کند و نمرات را به طور دقیق، منطقی و عمومی بین روش‌ها تبدیل کند تا عدالت تضمین شود. این موارد "باری" را بر دوش وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها قرار می‌دهد، در حالی که داوطلبان و والدین نگرانی‌های زیادی دارند.

بنابراین، بسیاری از نظرات پیشنهاد می‌کنند که از فصل پذیرش سال آینده، وزارت آموزش و پرورش باید نرخ تبدیل معادل نمرات پذیرش بین روش‌ها و ترکیب‌های پذیرش رایج برای دانشگاه‌ها را اعلام کند. این امر از وضعیتی که هر مدرسه هنگام تعیین آستانه برای اطمینان از کیفیت ورودی (نمره کف) و نمره استاندارد پذیرش، چارچوب تبدیل متفاوتی داشته باشد، جلوگیری می‌کند. تنها در این صورت است که برای داوطلبان در فرآیند انتخاب و ثبت خواسته‌هایشان راحت خواهد بود و همچنین اضطراب اجتماعی در مورد نوآوری‌های مداوم در کار پذیرش در طول سال‌ها کاهش می‌یابد.

لام نگوین

منبع: https://www.sggp.org.vn/giam-au-lo-cho-thi-sinh-post806025.html