آموزش کارآفرینی: پرورش خلاقیت و روحیه کارآفرینی - روزنامه لانگ سون

- در سال‌های اخیر، ادغام محتوای کارآفرینی در برنامه درسی و سازماندهی فعالیت‌های عملی، به افزایش آگاهی، پرورش خلاقیت و الهام بخشیدن به تمایل به خودسازی در بین دانش‌آموزان کمک کرده است. از محیط مدرسه، بسیاری از ایده‌های کارآفرینی عملی و بسیار کاربردی پرورش یافته و به تدریج محقق شده‌اند.

معلمان مدرسه ابتدایی و متوسطه لو کوی دان، دانش‌آموزان را در فرآیند اجرای یک پروژه استارتاپی با استفاده از مخمر درمنه راهنمایی می‌کنند.

وزارت آموزش و پرورش با درک اهمیت آموزش کارآفرینی، مدارس را به ادغام این محتوا در برنامه درسی از طریق دروس اصلی، فعالیت‌های کلاسی، فعالیت‌های فوق برنامه و تجربیات خلاقانه، به ویژه در سطوح راهنمایی و دبیرستان، هدایت کرده است. از طریق این فعالیت‌ها، دانش‌آموزان به دانش و مهارت‌های ضروری مانند توسعه طرح کسب و کار، مدل‌سازی ایده، تحلیل بازار، مدیریت مالی، مهارت‌های ارائه و کار تیمی دسترسی پیدا می‌کنند. بسیاری از مدارس همچنین فعالیت‌های عملی مانند ملاقات با کارآفرینان و بازدید از تأسیسات تولیدی را سازماندهی می‌کنند و به دانش‌آموزان این فرصت را می‌دهند که واقعیت‌های کارآفرینی را از نزدیک ببینند و در نتیجه تفکر مستقل و خلاق را توسعه دهند.

در حالی که مسابقه ایده‌های استارتاپی دانشجویی در سطح استانی در سال تحصیلی 2023-2024، 72 پروژه از 59 واحد شرکت‌کننده را جذب کرد، این تعداد در سال 2024 به 117 پروژه افزایش یافت و 84 پروژه برای دور نهایی انتخاب شدند.

یکی از نکات برجسته در کارآفرینی مدرسه‌ای، دبیرستان چو وان آن برای استعدادهای درخشان است. مونگ تان توی، مدیر مدرسه، اظهار داشت: «این مدرسه همیشه بر تشویق دانش‌آموزان به مشارکت در تحقیقات علمی و توسعه ایده‌های خلاقانه مرتبط با کاربردهای عملی، به ویژه مسائل محلی و زندگی روزمره تأکید دارد. در سال ۲۰۲۴، گروهی از دانش‌آموزان این مدرسه پروژه «اسکوبیدو - محصولات ارگانیک ساخته شده از مخمر اشباع شده» را با محصولاتی مانند چای کامبوچا، ژله فوری، مربا و لیچی ارگانیک ساخته شده از مخمر اسکوبی اجرا کردند. این پروژه با قابلیت کاربرد بالا و پیام توسعه سبز، جایزه اول را در مسابقه «دانشجویان و کارآفرینان جوان با ایده‌های استارتاپی» در سطح استانی کسب کرد.»

روحیه کارآفرینی محدود به دبیرستان‌ها نیست، بلکه به تدریج به مدارس راهنمایی نیز سرایت می‌کند. به عنوان مثال، در مدرسه ابتدایی و راهنمایی له کوی دان، آقای نونگ نگوک هوی، معاون مدیر مدرسه، اظهار داشت: «مدرسه علاوه بر تمرکز بر آموزش نظری، به طور فعال فعالیت‌های تجربی را سازماندهی می‌کند و فرصت‌هایی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند تا از چیزهای ساده زندگی، پروژه‌های کارآفرینی را توسعه دهند. در سال تحصیلی 2024-2025، دانش‌آموزان مدرسه به نتایج برجسته بسیاری دست یافتند، مانند: پروژه «پودر حمام لعابی ماگورت» در مسابقه خلاقیت جوانان و کودکان استانی جایزه سوم را کسب کرد؛ پروژه «مایع ظرفشویی آرد برنج» در مسابقه نوآوری و کارآفرینی استانی جایزه دوم را کسب کرد. این موفقیت‌ها نشان‌دهنده جهت‌گیری صحیح مدرسه در آموزش مهارت‌های زندگی، مهارت‌های حرفه‌ای و روحیه خلاقیت در دانش‌آموزان از سطح راهنمایی است.»

هیئت داوران به محصولات و طرح‌های استارتاپی دانشجویان شرکت‌کننده در جشنواره استانی استارتاپ ۲۰۲۴ امتیاز دادند.

این استان در حال حاضر تقریباً ۲۴۰ مدرسه از مقاطع راهنمایی تا دبیرستان دارد. اثربخشی آموزش کارآفرینی در مدارس به وضوح نشان داده شده است. در حالی که مسابقه کارآفرینی دانش‌آموزی در سطح استان در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، ۷۲ پروژه از ۵۹ واحد شرکت‌کننده را جذب کرد، تا سال ۲۰۲۴، تعداد پروژه‌ها به ۱۱۷ پروژه افزایش یافت که ۸۴ پروژه برای دور نهایی انتخاب شدند. یکی از پروژه‌های برجسته، «فرآوری و تجارت چندین محصول از کدو تنبل» توسط گروهی از دانش‌آموزان دبیرستان کائو لوک است. نگوین تائو می، دانش‌آموز کلاس ۱۰A۲ و عضو گروه پروژه، اظهار داشت: «با توجه به بازار محدود کدو تنبل در منطقه، گروه ما پیشنهاد داد که آنها را به محصولاتی مانند شیر، مربا، کیک و استفاده از محصولات جانبی برای تولید کود زیستی تبدیل کنیم. این کار هم ارزش اقتصادی محصولات کشاورزی را افزایش می‌دهد و هم به حفاظت از محیط زیست کمک می‌کند.»

خانم فان می هان، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، با ارزیابی دستاوردها در دوره گذشته گفت: آموزش کارآفرینی پیشرفت قابل توجهی داشته است که در افزایش تعداد و کیفیت پروژه‌ها منعکس شده است، پروژه‌هایی که با واقعیت همسو، بسیار خلاقانه و کاربردی هستند. دانشجویان نه تنها تفکر نوآورانه از خود نشان می‌دهند، بلکه ابتکار عمل و اعتماد به نفس در اجرای ایده‌های خود نیز نشان می‌دهند. نمونه بارز آن در مسابقه ملی ایده‌های کارآفرینی دانشجویی ۲۰۲۴ است که لانگ سون ۵ پروژه برای شرکت انتخاب کرد که از این تعداد، ۲ پروژه برجسته به دور نهایی راه یافتند و با ۱ جایزه اول و ۱ جایزه سوم به نتایج بالایی دست یافتند.

برای افزایش بیشتر اثربخشی، در دوره آتی، بخش آموزش استان مجموعه‌ای جامع از راه‌حل‌ها را اجرا خواهد کرد، از جمله: برگزاری دوره‌های آموزشی در مورد مهارت‌های توسعه پروژه؛ تقویت ارتباط بین مدارس و مشاغل و مؤسسات آموزش حرفه‌ای؛ ترویج ارتباطات و انتشار مدل‌ها و محصولات نوآورانه نمونه؛ و بسیج منابع اجتماعی برای ایجاد یک محیط مطلوب، تشویق و حمایت از دانش‌آموزان برای تحقق جسورانه ایده‌های خود و دنبال کردن کارآفرینی.

منبع: https://baolangson.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-nhung-dau-an-trong-hoc-sinh-5042079.html