آموزش در لائو کای به طور پیوسته در حال توسعه است.

با روحیه غلبه بر همه مشکلات، در سال‌های اخیر، به لطف توجه حزب و دولت و تلاش‌های همه سطوح، بخش‌ها و مدارس، آموزش در لائو کای شاهد تحولات مثبت بسیاری بوده است.

لائو کای یک استان کوهستانی و مرزی با اکثریت جمعیت اقلیت‌های قومی است. زمین‌های کوهستانی مرتفع و جمعیت پراکنده، موانع زیادی را برای توسعه اجتماعی -اقتصادی این منطقه، از جمله آموزش، ایجاد می‌کند. با این حال، با روحیه غلبه بر همه مشکلات، در سال‌های اخیر، به لطف توجه حزب و دولت و تلاش‌های همه سطوح، بخش‌ها و مدارس، آموزش در لائو کای شاهد تحولات مثبت بسیاری بوده است.

بلافاصله پس از آزادی (استان سابق لائو کای در نوامبر ۱۹۵۰، استان سابق ین بای در اکتبر ۱۹۵۲)، نرخ بی‌سوادی در این منطقه به ۹۵٪ رسید. در بسیاری از مناطق، تعداد افراد باسواد به انگشتان یک دست می‌رسید. این استان در استراتژی توسعه خود، وظیفه اصلی در حوزه آموزش را ادامه توسعه سوادآموزی و آموزش ابتدایی و تلاش برای اصلاح ایدئولوژی کادرهای آموزشی تعیین کرد. به ویژه، در سال ۱۹۵۸، طی بازدیدی از این استان، رئیس جمهور هوشی مین به کادرها، اعضای حزب و مردم همه گروه‌های قومی استان دستور داد: «آموزش باید در اولویت اصلی باشد... اگر مردم بفهمند و مشارکت کنند، حتی کوچکترین کار را می‌توان انجام داد.»

آموزه‌های او به منطقه مرزی لائو کای قدرت و انگیزه داد تا در «ریشه‌کن کردن بی‌سوادی» رقابت کند. از دشت‌ها تا ارتفاعات استان، جنبش «آموزش مردمی» پویا و گسترده بود. اداره آموزش مردمی، کادرهایی را مستقیماً به مناطق و کمون‌ها فرستاد تا راهنمایی عملی ارائه دهند و جنبش را توسعه دهند.

صدها کلاس سوادآموزی برای خدمت به همه طبقات اجتماعی و گروه‌های سنی افتتاح شد و آنها را قادر به یادگیری زبان ملی کرد. این کلاس‌ها که در کلبه‌های کاهگلی با دیوارهای بامبو برگزار می‌شدند، با نور روشن روشن می‌شدند. کسانی که خواندن می‌دانستند به کسانی که نمی‌دانستند آموزش می‌دادند و کسانی که دانش بیشتری داشتند به کسانی که سواد کمتری داشتند، با این عزم راسخ: «شرکت در کلاس‌های سوادآموزی میهن‌پرستی است! تدریس در کلاس‌های سوادآموزی میهن‌پرستی است!»، «مبارزه با بی‌سوادی مانند مبارزه با مهاجمان خارجی است...»

پس از اتحاد مجدد کشور، استان لائو کای توجه ویژه‌ای به برنامه‌های سوادآموزی داشت. بسته به شرایط خاص، بسیاری از مناطق برنامه‌های دوزبانه (استفاده از هر دو زبان رایج و مادری) را برای ریشه‌کن کردن بی‌سوادی اجرا کردند. نمونه بارز آن گروه قومی مونگ در کمون بان فو، منطقه باک ها (که اکنون کمون بان فو است) است که با استفاده از زبان مونگ، یک کمپین سوادآموزی داشت.

در سال ۱۹۶۲، عمو هو مقاله‌ای با عنوان «یک پیروزی جدید» نوشت که در روزنامه نهان دان، شماره ۳۱۴۹، مورخ ۱۸ نوامبر ۱۹۶۲ منتشر شد و در آن از جنبش یادگیری زبان همونگ در کمون بان فو تمجید کرد. همچنین در همان سال، به دلیل دستاوردهای برجسته‌اش در ریشه‌کن کردن بی‌سوادی به زبان همونگ، کمون بان فو مفتخر به دریافت مدال درجه سه کارگری از ایالت شد.

در کنار این، آموزش و پرورش تشدید شد. در طول سال‌های مقاومت علیه ایالات متحده، لائو کای گروه‌ها و افراد نمونه و برجسته بسیاری داشت. بسیاری از مدارس به عنوان واحدهای پیشرو در مقاومت علیه ایالات متحده و برای نجات ملی شناخته شدند. بسیاری از گروه‌های معلمان توسط دولت به عنوان گروه‌های کارگری سوسیالیستی شناخته شدند.

معلم برجسته کائو وان تو - مدیر سابق اداره آموزش و پرورش استان - که از دهه ۱۹۶۰ در امر آموزش و پرورش در لائو کای فعالیت داشته است، بهتر از هر کسی گام‌های برداشته شده توسط سیستم آموزش و پرورش استان را درک می‌کند. او می‌گوید: پس از استقرار مجدد استان، آموزش لائو کای با مشکلات زیادی روبرو شد. بسیاری از کمون‌ها «بدون» آموزش بودند، به این معنی که مدارس و کلاس‌های درس قابل نگهداری نبودند. امکانات مدرسه کم بود، عمدتاً شامل خانه‌های کاهگلی، دیوارهای گلی، دیوارهای بامبو و میز و صندلی‌های ساخته شده از بامبو و حصیر. تعداد کادر آموزشی کاهش یافت، زیرا بسیاری از معلمان شغل خود را ترک کردند، به مناطق دیگر نقل مکان کردند یا در دهه ۱۹۸۰ این حرفه را دنبال نکردند.

با این وجود، با غلبه بر همه مشکلات، و با هماهنگی و مشارکت کل نظام سیاسی از سطح استانی تا سطح مردمی، بخش آموزش و پرورش استان بلافاصله توسعه مدارس و کلاس‌های درس را در تمام سطوح اجرا کرد و به سرعت نرخ ثبت نام کودکان در سن مدرسه را افزایش داد و میزان حضور در مدارس را حفظ کرد.

تا سال ۱۹۹۵، دیگر هیچ روستایی بدون آموزش وجود نداشت. مدارس دولتی (راهنمایی و دبیرستان) در مراکز بخش‌ها و بخش‌ها افتتاح شدند و فرصت‌هایی برای کودکان اقلیت‌های قومی برای حضور در مدرسه ایجاد شد. برنامه‌هایی برای آموزش بزرگسالان، ریشه‌کنی سوادآموزی و بهبود مهارت کارگران مورد توجه قرار گرفت. کیفیت آموزش در تمام سطوح و در همه زمینه‌ها همچنان به شیوه‌ای جامع‌تر در اولویت قرار گرفت.

در سال‌های اخیر، آموزش در لائو کای رونق گرفته است. در امکانات مدارس سرمایه‌گذاری شده است، با هدف استانداردسازی و نوسازی، و تضمین دسترسی برابر به آموزش برای همه دانش‌آموزان. در کنار سیاست‌های حزب و دولت، این استان همچنین سازوکارها و سیاست‌های بسیاری را برای توسعه بخش آموزش وضع کرده است.

این توجه به نیروی محرکه‌ای تبدیل شد که به معلمان و دانش‌آموزان در لائو کای کمک کرد تا سال به سال سخت‌تر تلاش کنند و به نتایج بالایی دست یابند. این استان در ماه مه ۲۰۰۰ به استاندارد آموزش ابتدایی همگانی و ریشه‌کنی بی‌سوادی، در سال ۲۰۰۵ به استاندارد آموزش ابتدایی همگانی در سن مناسب و در سال ۲۰۰۷ به استاندارد آموزش متوسطه همگانی دست یافت. در سال ۲۰۱۳، لائو کای جزو ۷ استان اول در سراسر کشور بود که به استاندارد آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان ۵ ساله دست یافت...

هر ساله صدها دانش‌آموز از تمام سطوح در مسابقات علمی ملی و منطقه‌ای شرکت می‌کنند و به نتایج بالایی دست می‌یابند.

بخش آموزش و پرورش استان بر بهبود کیفیت کادر آموزشی خود تمرکز دارد.

در سال تحصیلی 2024-2025، این استان اجرای برنامه آموزش عمومی 2018 را در تمام مقاطع تحصیلی به پایان رساند و به نتایج دلگرم‌کننده‌ای دست یافت. تعداد دانش‌آموزان دبیرستانی شرکت‌کننده در مسابقات دانش‌آموزان ممتاز در سطح ملی، بالاترین تعداد در سال‌های اخیر بود (194 دانش‌آموز شرکت کردند و 128 جایزه کسب کردند که نسبت به سال تحصیلی قبل 25 جایزه افزایش یافته است). برای اولین بار، دانش‌آموزان این استان در المپیاد انفورماتیک آسیا و اقیانوسیه شرکت کردند و مدال برنز کسب کردند...

سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ اولین سالی است که کل کشور سیستم حکومت محلی دو لایه را اجرا می‌کند، اولین سال اجرای مصوبات کنگره‌های حزب در تمام سطوح برای دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰ است، و همچنین اولین سالی است که اداره آموزش و پرورش (جدید) استان لائو کای پس از ادغام رسماً فعالیت خود را آغاز می‌کند.

هشتاد سال پس از انقلاب موفق آگوست، بخش آموزش لائو کای به دستاوردهای افتخارآمیز بسیاری دست یافته است. با پیروی از دستورالعمل‌های استان، این بخش به اجرای اصلاحات قوی و جامع برای بهبود مداوم کیفیت آموزش، چه به صورت جامع و چه در حوزه‌های کلیدی، ادامه خواهد داد و به اهداف توسعه پایدار، هماهنگ، متمایز و شاد استان کمک خواهد کرد.

اجرا توسط: خان لی

منبع: https://baolaocai.vn/giao-duc-lao-cai-vung-buoc-phat-trien-post881158.html