آیا مدرسان آنلاین نیاز به ثبت شرکت دارند؟

فعالیت‌های آموزشی اضافی به اشکال مختلف برای برآوردن نیازهای زبان‌آموزان سازماندهی می‌شوند.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ را در مورد تنظیم آموزش و یادگیری اضافی با نکات جدید زیادی برای غلبه بر محدودیت‌هایی که در گذشته وجود داشته است، صادر کرده است. در حال حاضر، گروهی از معلمان در حال بررسی این موضوع هستند که آیا تدریس آنلاین باید به عنوان یک کسب و کار ثبت شود؟

مقررات مربوط به آموزش و یادگیری اضافی به تدریج سخت‌تر می‌شود. (عکس از آرشیو)

آیا مدرسان آنلاین نیاز به ثبت شرکت دارند؟

ماده ۶ بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ تصریح می‌کند که سازمان‌ها و افرادی که کلاس‌های فوق برنامه خارج از مدرسه برگزار می‌کنند و از دانش‌آموزان شهریه دریافت می‌کنند، باید کسب و کار خود را ثبت کنند تا طبق مفاد قانون شرکت‌ها تحت مدیریت قرار گیرند.

علاوه بر این، ماده ۳ فرمان ۳۹/۲۰۰۷/ND-CP تصریح می‌کند که اشخاصی که ملزم به ثبت نام برای کسب و کار نیستند، شامل افرادی می‌شوند که فعالیت‌های تجاری زیر را انجام می‌دهند:

• دستفروش خیابانی؛
• معاملات خرد؛
• فروش تنقلات؛
• سفرهای تجاری؛
• ارائه خدمات واکس کفش، فروش بلیط بخت آزمایی، قفل سازی، تعمیر خودرو، پارکینگ خودرو، شستشوی خودرو، کوتاهی مو، نقاشی، عکاسی و سایر خدمات با یا بدون مکان ثابت؛
• فعالیت‌های تجاری به طور مستقل و منظم نیازی به ثبت نام تجاری دیگری ندارند.

بند ۲، ماده ۷۹ فرمان ۰۱/۲۰۲۱/ND-CP در مورد ثبت کسب و کار نیز به وضوح مواردی را بیان می‌کند که در آنها صاحبان مشاغل نیازی به ثبت کسب و کار ندارند، از جمله:

• خانوارهایی که در زمینه کشاورزی، جنگلداری، شیلات و نمک‌زدایی فعالیت دارند؛
• فروشندگان خیابانی، فروشندگان تنقلات، تاجران دوره گرد؛
• تاجر دوره گرد؛
• تاجران فصلی؛
• کارگران خدماتی کم‌درآمد.

بنابراین، به جز مشاغل و موضوعات ذکر شده در بالا، افرادی که فعالیت‌های تجاری منظم و مداوم دارند، ملزم به ثبت کسب و کار خود هستند. بنابراین، معلمانی که فعالیت‌های تدریس آنلاین انجام می‌دهند نیز مانند معلمانی که در تدریس مستقیم شرکت می‌کنند، باید مراحل ثبت کسب و کار را انجام دهند.

مواردی که تدریس خصوصی اضافی مجاز نیست

ماده ۳، بخشنامه ۲۹/۲۰۲۲۴ تصریح می‌کند که آموزش و یادگیری اضافی فقط زمانی می‌تواند سازماندهی شود که دانش‌آموزان نیاز به یادگیری اضافی داشته باشند و رضایت والدین یا قیم خود را داشته باشند. مدارس، سازمان‌ها و افرادی که آموزش و یادگیری اضافی را سازماندهی می‌کنند، نمی‌توانند از هیچ روشی برای مجبور کردن دانش‌آموزان به یادگیری اضافی استفاده کنند.

محتوای آموزش و یادگیری اضافی نباید مغایر با مفاد قانون ویتنام باشد و نباید حاوی تعصبات مربوط به نژاد، مذهب، حرفه، جنسیت یا جایگاه اجتماعی باشد. محتوای آموزش طبق برنامه آموزشی مدرسه نباید به گونه‌ای کاهش یابد که شامل آموزش اضافی شود.

آموزش و یادگیری اضافی باید به توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان کمک کند؛ و نباید بر سازماندهی و اجرای برنامه آموزشی مدرسه و اجرای برنامه‌های درسی معلمان تأثیر بگذارد.

مدت، زمان، مکان و شکل برگزاری کلاس‌های فوق برنامه باید با روانشناسی و سن دانش‌آموزان متناسب باشد و سلامت دانش‌آموزان را تضمین کند؛ همچنین با مقررات قانون ساعات کار، ساعات اضافه کاری و مقررات قانون امنیت، نظم، ایمنی، بهداشت محیط، پیشگیری و اطفاء حریق در منطقه‌ای که کلاس‌های فوق برنامه برگزار می‌شود، مطابقت داشته باشد.

آنه آنه

منبع: https://vtcnews.vn/giao-vien-day-them-online-co-can-dang-ky-kinh-doanh-ar919979.html