سفری برای گسترش فرهنگ کتابخوانی

اجداد ما می‌گفتند: «به جا گذاشتن طلا و نقره به خوبی گذاشتن کتاب برای کودکان نیست» یا «گنج طلا به خوبی یک کیسه کتاب نیست» برای نشان دادن احترام و تأیید نقش، جایگاه و اهمیت کتاب در زندگی اجتماعی کافی است. بنابراین، معلمان دبیرستان لونگ دِ وین (هام توآن نام) در حال ایجاد تمام فضاها و محیط‌ها برای خواندن و یادگیری با هم هستند تا دانش‌آموزان بتوانند فرهنگ مطالعه را به اشتراک بگذارند، شکل دهند و توسعه دهند...

دانش‌آموزان را به کتاب نزدیک‌تر کنیم

مطالعه راهی برای جمع‌آوری و انباشت دانش و فهم است، همچنین بهترین راه برای دریافت تجربیات اجتماعی و زندگی است. مطالعه همچنین آمادگی برای آموزش طولانی مدت در مسیر آموزش است. با این حال، در شرایط اجتماعی فعلی، توسعه رسانه‌ها دسترسی دانش‌آموزان به چیزهای جدید را آسان‌تر می‌کند، چیزهایی را با سرگرمی بالاتر دوست دارند، که از این رو مطالعه به تدریج خسته‌کننده می‌شود.

خانم نگوین تی مای دیم - معلم ادبیات و رئیس باشگاه مطالعه گفت: دانش‌آموزان هنگام ورود به مدرسه، همگی در سن ۱۵ تا ۱۶ سالگی هستند، سنی که شخصیت آنها به تدریج شکل گرفته و تغییر عادات آنها، به ویژه مطالعه، بسیار دشوار است. بنابراین، برای تعمیق کنجکاوی آنها، باید با هدایت، معرفی، درک روانشناسی آنها و برانگیختن علاقه آنها به کتاب‌های موجود در کتابخانه مدرسه، کتاب‌های خوب در مورد مهارت‌های زندگی شروع کنم... من همیشه به آنها یادآوری می‌کنم که با کتاب‌هایی که دوست دارند شروع کنند و آنها را با دقت بخوانند، افکار خود را بنویسند تا محتوای کتاب به زندگی واقعی تبدیل شود.

دانش‌آموزان در کتابخانه مدرسه کتاب می‌خوانند

از سال ۲۰۲۳، دبیرستان لونگ وین یک باشگاه مطالعه با ۱۱۵ دانش‌آموز تأسیس کرده است. پس از آن، این باشگاه به گروه‌های کوچکی در کلاس‌ها به رهبری معلمان ادبیات تقسیم شد تا اعضا بتوانند به راحتی در فعالیت‌ها شرکت کنند. به منظور تقویت ارتباط، تبادل و به اشتراک گذاشتن کتاب‌های خوب، این باشگاه اغلب مسابقات نویسندگی برگزار می‌کند، کلیپ‌هایی در مورد یک کتاب می‌سازد، نقشه‌های ذهنی برای خلاصه کردن کتاب‌ها ترسیم می‌کند... علاوه بر این، هر کلاس یک قفسه کتاب کوچک دارد تا دانش‌آموزان بتوانند به راحتی در هر زمان و هر زمان آزاد آن را مطالعه کنند. بارها، معلمان مسئول از دانش‌آموزانی که جسورانه یک اثر جدید را در محدوده دانش محدود خود معرفی می‌کردند، جسورانه پایان داستان‌ها را پیشنهاد می‌دادند یا می‌نوشتند، شگفت‌زده می‌شدند. پس از گوش دادن و خواندن، معلمان از اینکه دانش‌آموزان واقعاً درک می‌کردند و به تدریج خود را تغییر می‌دادند، شگفت‌زده می‌شدند.

نقشه ذهنی بعد از خواندن کتاب «راز شانس»

کتاب‌ها و اقدامات

معلمان دبیرستان لونگ وین، در نقش معلمانی که دانش را در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دهند، آنها را در یافتن و بهره‌برداری صحیح از اسناد راهنمایی می‌کنند، همیشه دانش‌آموزان را به بازدید از کتابخانه مدرسه تشویق می‌کنند. اگرچه این مدرسه هنوز کتابدار ندارد، اما معلمان مسئول و باشگاه مطالعه آماده‌اند تا در صورت نیاز از دانش‌آموزان حمایت کنند. در عین حال، با حمایت سالانه دانش‌آموزان، خیرین و معلمان، منابع کتاب مدرسه فراوان‌تر شده است و در حال حاضر بیش از ۶۰۰۰ کتاب از انواع مختلف وجود دارد.

اهدای کتاب به دانش‌آموزان

خانم دین تی ها - معاون مدیر دبیرستان لونگ وین گفت: همه از سنین پایین به کتاب علاقه ندارند، بنابراین برای تشویق دانش‌آموزان به مطالعه، بسیاری از معلمان کتاب را به عنوان پاداش و هدیه برای دانش‌آموزان انتخاب کرده‌اند. فعالیت‌های فوق برنامه در مورد فرهنگ مطالعه، از صفحات کتاب گرفته تا اجراهای صحنه‌ای، به طور منظم برگزار می‌شود. به لطف این، ۹۰۰ دانش‌آموز در کل مدرسه این آگاهی را دارند که در تحصیل خود تلاش و کوشش کنند.

ایجاد عشق به کتاب در دانش‌آموزان

نگوین هوین کیم نگان به اشتراک گذاشت: کتاب‌ها من را پر کرده‌اند، شکاف‌ها و کاستی‌های هر یک از ما را پر کرده‌اند تا بتوانیم هر روز بهتر پیشرفت کنیم. هو تین فات گفت: کتاب‌ها نه تنها پلی بین مردم و دانش هستند، بلکه مردم را با مردم پیوند می‌دهند. اگر نتوانیم فرهنگ مطالعه را به اطرافیان خود منتقل کنیم، سفر مطالعه ما جذابیت کمتری خواهد داشت.

معلمان دبیرستان لونگ دِ وین، با محبت و کار عملی، هنوز هم هر روز بذر عشق به کتاب را می‌کارند و تلاش و پشتکار به خرج می‌دهند تا کتاب‌ها حلقه اتصال نسل‌ها باشند، فرهنگ مطالعه بخشی از زندگی دانش‌آموزان شود و از آنجا به دانش‌آموزان کمک کنند تا توانایی خود را در دسترسی و استفاده از اطلاعات و دانش افزایش دهند و در ساختن یک جامعه یادگیری مشارکت کنند.

منبع: https://baobinhthuan.com.vn/hanh-trinh-lan-toa-van-hoa-doc-118329.html