خطاب به نسل جدید دانشجویان

فصل سوم «دانشجویان نسل جدید» به VTV3 بازگشته است و بستری واقعی را برای دانشجویان سراسر کشور ارائه می‌دهد. تیم‌های رقیب با چالش‌های عملی روبرو می‌شوند، پروژه‌های اجتماعی را اجرا می‌کنند و خلاقیت و تاب‌آوری جوانان را به نمایش می‌گذارند. تیم دانشگاه لاک هونگ (استان دونگ نای) - یکی از دانشگاه‌های پیشرو در جنوب - سفری خاطره‌انگیز داشت که روحیه و آرزوهای نسل جدید دانشجویان را به نمایش گذاشت.

تیم دانشگاه لاک هونگ پروژه Borderwave خود را در برنامه دانشجویان نسل جدید ارائه داد. عکس: ارائه شده توسط تیم.

هر دانش‌آموز شرکت‌کننده در این مسابقه، «قطعه‌ای از پازل» با توانایی‌های فردی و ویژگی‌های منحصر به فرد خود است، اما همگی خلاقیت، استعداد و روحیه فداکاری را به اشتراک می‌گذارند. این مسابقه با ترکیب دو ژانر: «نمایشگاه» که در آن تیم‌ها ایده‌های خود را ارائه می‌دهند و یک تجربه عملی در حین اجرای پروژه‌های خود، مسابقات هیجان‌انگیزی را ارائه داد و توجه دانش‌آموزان سراسر کشور را به خود جلب کرد.

چالش‌ها را به فرصت‌هایی برای درخشش تبدیل کنید.

«دانشجویان نسل جدید» یک برنامه تلویزیونی واقع‌نما است که توسط VTV تهیه شده است و نه تنها به دنبال استعدادها می‌گردد، بلکه روحیه فداکاری، خلاقیت و مسئولیت‌پذیری اجتماعی را در بین جوانان القا می‌کند. این یک پلتفرم علمی و سرگرمی است که در آن دانشجویان تشویق می‌شوند تا ایده‌های نوآورانه و پروژه‌های اجتماعی را تحقق بخشند.

در حالی که فصل اول (۲۰۲۳) بر توسعه پروژه‌های اجتماعی تمرکز داشت و قالب اولیه را معرفی کرد، فصل سوم که از ۹ نوامبر ۲۰۲۵ پخش می‌شود، این قالب را با چالش‌های عملی اصلاح کرده و با تأکید بر روحیه «من» به «ما»، از آرمان‌های فردی به ایجاد ارزش اجتماعی تغییر جهت داده است. نکته برجسته این است که پروژه‌ها باید در یک بازه زمانی محدود تکمیل شوند و مهارت‌ها را آزمایش کنند و همزمان کار تیمی و مدیریت پروژه را تقویت کنند.

تیم‌ها پنج دور اصلی رقابت را طی خواهند کرد: دور مقدماتی - جستجو و انتخاب تیم‌های بالقوه؛ دور مقدماتی - ارائه ایده‌های پروژه؛ دور عملی - تیم‌ها باید پروژه‌های اجتماعی خود را تحقق بخشند، به صورت تیمی کار کنند و موقعیت‌های دنیای واقعی را حل کنند؛ دور انتشار - گسترش نفوذ و ترویج پروژه برای ایجاد تأثیر اجتماعی؛ و دور نهایی - قوی‌ترین تیم مورد تقدیر قرار می‌گیرد و فرصت توسعه بیشتر پروژه خود را خواهد داشت.

امسال، مسابقه دانشجویی نسل جدید، ۸ تیم از ۸ دانشگاه برجسته در شمال و جنوب ویتنام، از جمله دانشگاه لاک هونگ به نمایندگی از استان دونگ نای را گرد هم می‌آورد. این دانشگاه هیئتی متشکل از ۱ مدرس و ۱۰ دانشجوی برجسته از دانشکده‌های فناوری اطلاعات، مطالعات شرقی و زبان انگلیسی را برای شرکت در این مسابقه انتخاب و اعزام کرد.
برنامه

آقای بویی شوان کان از دانشکده فناوری اطلاعات، مستقیماً دانشجویان شرکت‌کننده در این برنامه را از مرحله ایده‌پردازی و اصلاح مدل تا آموزش مهارت‌های ارائه، همراهی کرد و پیشرفت روزانه دانشجویان را مشاهده نمود. آنها که در تکنیک‌های ارائه مردد و فاقد اعتماد به نفس در مقابل دوربین بودند، اکنون قادر به بیان روان خود، تجزیه و تحلیل واضح داده‌ها و دفاع قانع‌کننده از دیدگاه‌های خود شده‌اند.

مدرس بویی ژوان کان گفت: «در پروژه‌های تحقیقاتی و نوآوری، من همیشه هر دانشجو را به عنوان یک فرد مستقل با نقاط قوت و ارزش‌های خاص خود در نظر می‌گیرم. اولین وظیفه یک مدرس، شناسایی صحیح توانایی‌های هر دانشجو، از مهارت‌ها، تکنیک‌ها و تفکر طراحی گرفته تا مهارت‌های ارتباطی و تحلیلی است. وقتی نقش‌هایی متناسب با نقاط قوت آنها به دانشجویان محول می‌شود، آنها نه تنها توانایی‌های خود را به حداکثر می‌رسانند، بلکه احساس می‌کنند که به رسمیت شناخته شده‌اند و در نتیجه در کار خود فعال‌تر و خلاق‌تر می‌شوند.»

در دور انتخابی مسابقه «Identity Arena»، 10 شرکت‌کننده از دانشگاه لاک هونگ، توانایی‌ها و اعتماد به نفس خود را در مقابل هیئت داوران نشان دادند تا 5 عضو برجسته را برای ادامه سفرشان به عنوان دانشجویان نسل جدید انتخاب کنند. هوانگ گیا هوی (دانشکده فناوری اطلاعات) به عنوان یکی از دانشجویان در حال پیشرفت، اظهار داشت: به عنوان یک درونگرا، شرکت در یک برنامه دانشگاهی، تعاملی و تفکر انتقادی مانند «دانشجویان نسل جدید» یک چالش بزرگ بود. هوی برای سازگاری خوب، زمان زیادی را صرف تمرین مهارت‌های ارائه، سخنرانی در جمع و تفکر انتقادی و همچنین مهارت‌های کار تیمی کرد. این امر به هوی کمک کرد تا به تدریج انعطاف‌پذیرتر شود و با روحیه یک دانشجوی نسل جدید سازگارتر شود.

این برنامه به دانشجویان کمک می‌کند تا مهارت‌های بسیار کاربردی مانند کار تحت فشار زمانی، کار تیمی در محیط فیلمبرداری، دریافت بازخورد از داوران و تنظیم کار خود درست سر صحنه را توسعه دهند. اینها تجربیاتی هستند که ارائه آنها در یک محیط کلاس درس معمولی دشوار است.

مدرس BUI XUAN CANH، دانشکده فناوری اطلاعات،
دانشگاه لاک هونگ

از سالن سخنرانی تا زندگی واقعی

در این برنامه، هر تیم موظف بود یک پروژه اجتماعی را توسعه و اجرا کند. در میان آنها، پروژه Borderwave - سیستمی که منابع آبزی و دریایی را برای ماهیگیران متصل می‌کند - از تیم دانشگاه لاک هونگ بسیار مورد تحسین قرار گرفت.

به گفته اعضای تیم، این پروژه یک پلتفرم دیجیتالی است که مستقیماً ماهیگیران و خریداران را به هم متصل می‌کند و به مدیریت شفاف زنجیره تأمین غذاهای دریایی، تضمین قابلیت ردیابی و حمایت از ویتنام در حذف "کارت زرد" ماهیگیری IUU (غیرقانونی، گزارش نشده و بدون نظارت) کمک می‌کند. هدف این پروژه افزایش درآمد و کاهش خطرات برای ماهیگیران از طریق تراکنش‌های شفاف و امن است. این پروژه از فناوری دیجیتال برای دیجیتالی کردن داده‌های غذاهای دریایی و ردیابی سفرهای ماهیگیری استفاده می‌کند و به حفاظت از منابع آبزی و توسعه اقتصادی پایدار کمک می‌کند.

بوی بین مین (دانشجوی دانشکده فناوری اطلاعات) در مورد ایده پشت Borderwave گفت که این ایده از یک تجربه بسیار معمولی اما معنادار شکل گرفته است.

«در طول سفری به وونگ تائو به همراه تیممان، فرصتی پیش آمد تا با ماهیگیران محلی صحبت کنیم. آنها در مورد مشکلاتی که با آن مواجه هستند، از فروش نامشخص محصولات و قیمت‌های ناپایدار گرفته تا دسترسی محدود به اطلاعات بازار و واحدهای خرید، صحبت کردند. این داستان‌های واقعی باعث شد تیم متوجه شود که پشت هر صید ماهی، نگرانی زیادی نهفته است که ماهیگیران باید تحمل کنند. آن لحظه، تیم را به ایجاد یک راه‌حل عملی ترغیب کرد - پروژه‌ای که می‌تواند به آنها در بهبود درآمد، افزایش شفافیت و ارتباط بهتر با بازار کمک کند.» این گفته‌ی دانشجوی بین مین است.

مای کوین نهو (دانشجویی از دانشکده مطالعات شرقی) - تنها عضو زن تیم - به اشتراک گذاشت: «تیم مجبور بود برای ساخت یک پروژه کامل، از شناسایی مشکلات واقعی ماهیگیران، توسعه ایده‌های راه‌حل، طراحی مدل‌های کاربردی، تا برنامه‌ریزی اجرا و ارائه ارزش پیشنهادی، با هم همکاری کند. کل تیم نیازهای بازار را تجزیه و تحلیل کرد، با کاربران هدف مصاحبه کرد، دموهای کاربردی ایجاد کرد و ارائه‌هایی را برای معرفی پروژه آماده کرد. اعضای مرد وظایف فنی و پردازش داده‌ها را انجام دادند، در حالی که کوین نهو تجزیه و تحلیل داده‌ها، فیلتر کردن نظرات و تحقیقات بازار را بر عهده گرفت...»

کوین نهو به اشتراک گذاشت: «این مسابقه درس‌های زیادی در مورد تحقیق، طراحی راه‌حل و ارائه به من داد و در نتیجه مهارت‌های علمی و عملی من را بهبود بخشید. از همه مهم‌تر، این پروژه باعث شد که تمایل بیشتری برای خدمت به جامعه در من ایجاد شود.»

نسل جدید دانش‌آموزان هر یکشنبه عصر در مسابقات هیجان‌انگیز و جذابی از شبکه VTV3 شرکت می‌کنند.

نات ها

منبع: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202511/hap-dan-sinh-vien-the-he-moi-05503d2/