در مدرسه ابتدایی دونگ دا (بخش تان هوا، شهر هوشی مین)، گروه حرفهای ۳ یک درس نمایشی در علوم کلاس پنجم و ارائهای با موضوع «کاربرد هوش مصنوعی (AI) در تدریس» ترتیب داد.
یک درس کاربرد هوش مصنوعی در مدرسه ابتدایی دونگ دا (بخش تان هوا، شهر هوشی مین)
عکس: بیچ تان
طبق گزارشها، پس از ادغام و راهاندازی یک سیستم اداری دو لایه، بدون وجود ادارات آموزش و پرورش در سطح منطقه، بخش آموزش و پرورش شهر، مدارس را در تمام سطوح به ۱۶ خوشه مدیریتی تخصصی تقسیم کرد. خوشه ۳ شامل مدارسی در بخشهایی مانند تای تان، تان سون نهی، فو تو هوآ، تان فو، فو تان (که قبلاً ناحیه تان فو نام داشت) و تان سون هوآ، تان سون نات، تان هوآ، بای هین، تان بین، تان سون (که قبلاً ناحیه تان بین نام داشت) است.
در جریان فعالیت توسعه حرفهای کلاس سوم که امروز صبح برگزار شد، در یک درس نمایشی در مورد مراحل رشد انسان برای دانشآموزان کلاس پنجم، خانم نگوین تی هوا، معلم کلاس پنجم/چهارم، دبستان دونگ دا، درس را با بازی «قطعات پازل اسرارآمیز» آغاز کرد.
کلاس به چند گروه تقسیم میشود و هر گروه به نوبت قطعات پازل را روی صفحه میچرخاند تا به معماهای تصویری پاسخ دهد، به موسیقی گوش دهد و عنوان آهنگ را حدس بزند و غیره. پس از تکمیل قطعات پازل، تصویر کاملی از مراحل رشد انسان روی صفحه ظاهر میشود.
دانشآموزان در «گوشه تجربه» در یک درس نمایشی با استفاده از تجهیزات فناوری شرکت میکنند.
عکس: بیچ تان
علاوه بر این، دانشآموزان در فعالیتهای مختلفی مانند اسکن کدهای QR برای انجام بازیها و یادگیری دانش جدید، تکمیل برگههای کاری فردی و ارائه پروژههای یادگیری شخصی خود شرکت میکنند. دانشآموزان گوشههای یادگیری مختلفی را تجربه میکنند، از جمله: گوشه مطالعه (خواندن متون کاغذی یا کتابهای الکترونیکی)، گوشه مشاهده (تماشای فیلمهای کوتاه)، گوشه تجربه (انجام بازیهای آنلاین) و گوشه متخصص (پرسیدن از دستیاران مجازی در مورد محتوای درس).
در «گوشه متخصصان»، یک دانشآموز کلاس پنجم از کلاس چهارم اظهار داشت: «من از پایان کلاس چهارم برای جستجوی اطلاعات و مقایسه پاسخها هنگام انجام تکالیف از ChatGPT استفاده میکنم. علاوه بر این، از Gemini، دستیار مجازی گوگل، برای ایجاد نقشههای ذهنی جهت سازماندهی دانش درسهایم نیز استفاده میکنم.»
پس از درس نمایشی، مدیران و معلمان مدارس ابتدایی در خوشه حرفهای ۳ تجربیات خود را در زمینه بهکارگیری هوش مصنوعی (AI) در تدریس به اشتراک گذاشتند.
دانشآموزان در طول درس علوم مبتنی بر هوش مصنوعی خود در فعالیتهایی شرکت میکنند.
عکس: بیچ تان
خانم نگوین تی هوآ پس از پایان درس، با به اشتراک گذاشتن تجربه خود گفت که برای اینکه دانشآموزان بتوانند از ابزارهای هوش مصنوعی و دستگاههای فناوری (مانند رایانه و آیپد) به راحتی استفاده کنند، باید دسترسی به تجهیزات، اتصال به اینترنت و تخصص حرفهای توسط مدرسه برای معلمان و دانشآموزان فراهم شود. علاوه بر این، سایر فعالیتهای یکپارچه مانند یادگیری در کتابخانههای دیجیتال، گنجاندن محتوای آموزشی هوش مصنوعی در تدریس برای دانشآموزان دبیرستانی و آموزش علوم کامپیوتر طبق استانداردهای بینالمللی نیز ضروری است.
معلم بویی تی تو ها از مدرسه ابتدایی دونگ دا، در ارائه خود با موضوع «کاربردهای هوش مصنوعی در تدریس»، توضیح داد که چگونه ابزارهای هوش مصنوعی با کمک به معلمان در طراحی درس، ایجاد سیستمهای سوالات آزمون، طراحی تصاویر و مطالب آموزشی، در صرفهجویی در زمان بسیار مؤثر هستند. علاوه بر این، برنامههای هوش مصنوعی به توزیع مناسب تکالیف بر اساس تواناییهای یادگیری گروههای مختلف دانشآموزان کمک میکنند؛ از طریق بازیها یک محیط یادگیری پویا و تعاملی ایجاد میکنند؛ و تواناییهای واقعی دانشآموزان را به طور دقیق ارزیابی میکنند.
با این حال، معلمان همچنین استدلال میکنند که هوش مصنوعی باید به طور مناسب مورد استفاده قرار گیرد. معلمان باید سازماندهنده و رهبر کلاس باشند و برای مراقبت و تعامل با دانشآموزان وقت بگذارند. به طور خاص، معلمان باید محتوا را کنترل کنند و از دقت و دانش متناسب با سن اطمینان حاصل کنند، زیرا هوش مصنوعی میتواند اطلاعات گمراهکنندهای ارائه دهد.
آقای لو فونگ تان بین، متخصص دپارتمان آموزش عمومی اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، با حضور در ارائه گروه حرفهای ۳، اظهار داشت که بهکارگیری هوش مصنوعی در تدریس یکی از مفاد اجرای مدل مدرسه با کیفیت بالا، پیشرفته و یکپارچه است.
با این حال، کاربرد هوش مصنوعی باید با شرایط خاص هر مدرسه از نظر امکانات، تواناییهای معلم و ظرفیت یادگیری دانشآموزان متناسب باشد؛ باید با محتوا و موضوع درس متناسب باشد و مدت زمان برنامه را تضمین کند؛ و باید چندین روش تدریس نوآورانه به طور همزمان استفاده شود. نباید بیش از حد از هوش مصنوعی استفاده شود یا اجازه داده شود که جایگزین نقش معلم شود.
منبع: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-hoc-cach-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-185260422162037034.htm
نظر (0)