در تاریخ ۳ ژوئن ۲۰۲۲، نخست وزیر با صدور حکم شماره ۶۷۷/QD-TTg «برنامه ایجاد مدل شهروند یادگیرنده در دوره ۲۰۲۱-۲۰۳۰» را تصویب کرد. بر این اساس، مدل «شهروند یادگیرنده» برای تشویق و ایجاد فرصتهای برابر و شرایط مطلوب برای همه افراد در سازمانها، واحدها، خانوادهها و همه شهروندان جامعه جهت مشارکت در یادگیری، با هدف دستیابی به شهروندی دیجیتال، برآورده کردن الزامات برنامه ملی تحول دیجیتال و کمک به ایجاد موفقیتآمیز یک جامعه یادگیرنده قوی، شکل گرفت.
بلافاصله پس از ادغام، انجمن استانی ارتقای آموزش، به همراه شاخههای مردمی خود، به طور فعال به کمیتههای مردمی در همان سطح توصیه کردند که برنامههایی متناسب با شرایط عملی جدید ارائه دهند تا اجرای «برنامه ساخت الگویی از شهروندان یادگیرنده برای سالهای 2021-2030» ادامه یابد.
همزمان، انجمنهای ارتقای یادگیری در تمام سطوح، تلاشهای خود را در انتشار اطلاعات در مورد اهمیت و ضرورت مدلهای یادگیری، از جمله مدل «شهروند یادگیرنده»، و ارائه آموزش و راهنمایی در مورد استفاده از ابزارهای نرمافزاری برای ارزیابی و به رسمیت شناختن عنوان «شهروند یادگیرنده» برای مسئولان ارتقای یادگیری در تمام سطوح، تقویت کردهاند.
 |
| آقای ترونگ ون هوانگ، اهل روستای باک فوک، شهرستان نام کوا ویتنام، به لطف اصلاح موفقیتآمیز دستگاه جوجهکشی خود، راندمان تولید را بهبود بخشیده است - عکس: NB |
تا به امروز، این استان ۳۵۱,۴۲۶ شهروند دارد که عنوان «شهروند یادگیرنده» را به دست آوردهاند که ۵۵٪ از کل جمعیت را تشکیل میدهد. بسیاری از مناطق استان مدل «شهروند یادگیرنده» را به شیوهای سیستماتیک و بسیار مؤثر اجرا کردهاند. به ویژه در مناطق کوهستانی و ساحلی، با وجود شرایط چالشبرانگیز، تأکید زیادی بر ارتقای آموزش و پرورش و توسعه استعدادها برای برآوردن نیازهای متنوع یادگیری شهروندان وجود دارد. مدل «شهروند یادگیرنده» به طور گسترده توسط واحدها و مناطق تا سطح روستا اجرا شده و روحیه یادگیری مادامالعمر را در بین مردم تشویق میکند.
سالهاست که آقای ترونگ ون هوانگ (۵۷ ساله)، اهل روستای باک فوک، کمون نام کوا ویت، به خاطر انعطافپذیری، تواناییهای خودآموزی و استعدادش در بهبود ماشینآلات برای حمایت از توسعه اقتصادی خانوادهاش شناخته شده است. در سن شش سالگی، دست راست آقای هوانگ به طرز غمانگیزی توسط یک تراکتور له شد. با این حال، با عزم و اراده و تمرین مداوم، او یاد گرفت که با دست چپ خود بنویسد و بسیاری از کارها را با مهارت انجام دهد. در سن ۲۰ سالگی، او تصمیم گرفت یک مزرعه اردک در یک زمین بایر در انتهای روستا افتتاح کند. در آن زمان، همه در مورد اثربخشی این مدل کشاورزی شک داشتند، اما کمتر از سه ماه بعد، او به موفقیتی فراتر از انتظار دست یافت. این موفقیت، آقای هوانگ را در مسیر تأسیس کسب و کار خود، بیشتر ترغیب و تشویق کرد.
آقای هوآنگ با خرید یک ملک نسبتاً بزرگ و بزرگترین مزرعه اردک در روستا، کسب و کار خود را به عرضه جوجه اردک گسترش داد. او در یک دستگاه جوجه کشی سرمایه گذاری کرد و سیستمی از پنکه ها و سیستم های مه پاش را تحقیق، بهبود و اختراع کرد تا تخم ها به جای اینکه نیمی از فرآیند را به صورت دستی در بیرون از خانه بگذرانند، در داخل دستگاه جوجه کشی جوجه کشی شوند.
آقای هوانگ گفت: «فرآیند قرار دادن تخمها در دستگاه جوجهکشی تا بیرون آمدن جوجه اردکها از تخم، ۲۸ روز طول میکشد و دما به طور مداوم بین ۳۷.۲ تا ۳۷.۵ درجه سانتیگراد حفظ میشود. پیش از این، دستگاههای جوجهکشی تخم مرغ تنها میتوانستند نیمی از فرآیند جوجهکشی را انجام دهند و نیاز به جوجهکشی دستی در فضای باز بود که کاری پرزحمت و ناکارآمد بود. با این دستگاه، سرعت جوجهکشی بسیار بالا است و کیفیت جوجه اردکها یکنواختتر است.»
آقای هوآنگ برای حمایت از پرورش اردک خود، یک تراکتور را به یک وسیله نقلیه چند منظوره برای حمل آب، خوراک و کاه خشک تبدیل کرد. بسیاری از مردم آقای هوآنگ را به خاطر رویکرد و تکنیکهایش در پرورش اردکهای تخمگذار در خشکی تحسین میکنند. آقای هوآنگ گفت: «بسیاری از مردم هنوز فکر میکنند که پرورش اردک در تمام طول سال به آب نیاز دارد، به خصوص اردکهای تخمگذار. اما در واقع، پرورش اردکهای تخمگذار در خشکی هنوز هم موفقیتآمیز است. من هر روز فقط یک بار به اردکها اجازه میدهم حدود ۴۵ دقیقه در یک برکه مصنوعی حمام کنند. حمام کمتر به خشک و تمیز ماندن پرهای آنها کمک میکند و لانهها کثیف نمیشوند. نکته مهم این است که به اردکها به اندازه کافی غذا و آب بدهید. اگر به خوبی از آنها مراقبت شود، هر اردک ماده میتواند بیش از ۲۳۰ تخم در سال بگذارد.»
در کنار دستاوردها، توسعه مدل «شهروند یادگیرنده» در بسیاری از مناطق استان هنوز با مشکلاتی مواجه است. برای غلبه بر این مشکلات، دونگ تی های ین، معاون رئیس انجمن استانی ارتقای یادگیری، اظهار داشت: «انجمن استانی ارتقای یادگیری بر تبلیغات، آموزش، بازرسی، ارزیابی و تکثیر شیوههای خوب و مؤثر مدل «شهروند یادگیرنده» در سراسر استان تمرکز خواهد کرد.»
در عین حال، ما پیشنهاد میکنیم که کمیته مرکزی انجمن ترویج یادگیری ویتنام، به هدایت، آموزش و بهبود ظرفیت حرفهای کارکنان انجمن، به ویژه در سطح پایه، ادامه دهد تا از عملکرد مؤثر وظایف در زمینه بازسازی، نوآوری و تحول دیجیتال اطمینان حاصل شود؛ و نرمافزار «شهروند یادگیرنده» را متناسب با هر گروه هدف، به ویژه سالمندان و افراد در مناطق دورافتاده، نهایی کند.
فو های
منبع: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202606/khich-le-tinh-than-hoc-tap-suot-doi-3f133c7/
