نگذارید دانش آموزان مناطق کوهستانی فصل امتحانات را از دست بدهند.

GD&TĐ - از مناطق شهری شلوغ گرفته تا مناطق مرزی دورافتاده، استان دین بین تلاش‌های خود را بر این متمرکز کرده است که دانش‌آموزان کلاس دوازدهم برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ به خوبی آماده باشند.

از مناطق شهری تا مناطق مرزی

در دبیرستان دین بین فو، آماده‌سازی‌ها از ابتدای سال تحصیلی آغاز شد. این مدرسه از فشرده‌سازی یا حذف مطالب درسی اجتناب کرد؛ دانش‌آموزان همزمان با پیشرفت، آموخته‌های خود را مرور و تقویت می‌کردند. برنامه «۱۰۰ روز پیشرفت، پیروزی در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶» برای کمک به دانش‌آموزان در تثبیت دانش پایه، تمرین بر اساس ساختار آزمون نمونه، تقویت مهارت‌های آزمون دادن و توسعه روانشناسی آزمون اجرا شد.

نتایج دانش‌آموزان از طریق سه آزمون آزمایشی، بهبودهای مثبتی را نشان داد. در اولین آزمون آزمایشی در ۱۵ و ۱۶ ژانویه، میزان قبولی برای فارغ‌التحصیلی به ۹۵.۴ درصد رسید. در دومین آزمون در ۲۲ و ۲۳ آوریل، این میزان به ۹۸.۱ درصد افزایش یافت. در سومین آزمون آزمایشی در ۷ و ۸ مه، میزان قبولی به ۹۸.۳ درصد رسید. پس از هر آزمون آزمایشی، مدرسه نتایج را تجزیه و تحلیل کرد تا برنامه مرور را برای هر گروه دانش‌آموزی و هر موضوع تنظیم کند.

خانم فام هونگ گیانگ از دبیرستان دین بین فو معتقد است که امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان یک نقطه عطف مهم برای دانش‌آموزان و همچنین مسئولیت بزرگی برای معلمان است. معلمان نه تنها باید دانش را مطابق با ساختار امتحان ارائه دهند، بلکه باید دانش‌آموزان را همراهی، راهنمایی و تشویق کنند تا با اعتماد به نفس وارد اتاق امتحان شوند.

برای فان بائو هوی، دانش‌آموز کلاس ۱۲C1، این امتحان فرصتی است تا پس از سال‌ها درس خواندن، تلاش‌هایش را ثابت کند. او یک برنامه‌ی مطالعاتی مشخص ایجاد کرده، برای هر درس زمان اختصاص داده، نقاط ضعفش را تقویت کرده و مرتباً با نمونه سوالات تمرین کرده تا مهارت‌های آزمون دادنش را بهبود بخشد.

نه تنها در مناطق شهری، بلکه روحیه عجله برای اتمام تحصیلات در دبیرستان نا هی در بخش نا هی، استان دین بین نیز مشهود است - جایی که دانش‌آموزان مناطق مرزی هنوز با مشکلات زیادی در شرایط زندگی، تحصیل و دسترسی به مواد درسی روبرو هستند. به گفته معلم نگوین فونگ تائو، برای دانش‌آموزان مناطق مرزی و مناطق اقلیت‌های قومی، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ نه تنها نقطه عطفی در تحصیلات آنها است، بلکه فرصتی برای آنها جهت دسترسی به دانش، شغل و تغییر آینده‌شان نیز می‌باشد.

خانم تائو گفت که مدرسه و معلمان یک برنامه مرور خاص متناسب با هر دانش‌آموز تدوین کرده‌اند؛ آنها تدریس خصوصی را تشدید کرده‌اند، دانش پایه را تقویت کرده‌اند و زمان اضافی را برای حمایت از دانش‌آموزان خارج از ساعات معمول کلاس اختصاص داده‌اند. خانم تائو گفت: «ما مصمم هستیم که دانش‌آموزان خود را تا روز امتحان نهایی همراهی کنیم و اطمینان حاصل کنیم که هیچ دانش‌آموزی به دلیل شرایط دشوار یا توانایی محدود تحصیلی عقب نماند.»

جیانگ تی دائو، دانش‌آموز اقلیت قومی مونگ در دبیرستان نا هی، در حال حاضر برای راحتی تحصیل در خوابگاه زندگی می‌کند. دائو که دور از خانواده‌اش است و با شرایط سخت زندگی روبروست، به خودش یادآوری می‌کند که بیشتر تلاش کند زیرا این یک سال تحصیلی حیاتی برای آینده اوست. او و هم‌خوابگاهی‌هایش علاوه بر کلاس‌ها، عصرها درس‌ها را مرور می‌کنند و در زمینه‌هایی که نمی‌فهمند به یکدیگر کمک می‌کنند.

جیانگ تی دائو اظهار داشت: «من درک می‌کنم که دانش‌آموزان مناطق کوهستانی و مرزی که می‌خواهند به نتایج خوبی دست یابند، باید سخت‌تر تلاش کنند. من معتقدم که با پشتکار و اراده، شرایط دشوار مانع از رویای ورود به دانشگاه نخواهد شد. من تمام تلاشم را خواهم کرد تا خانواده و معلمانم را ناامید نکنم و بعداً بتوانم برگردم و در ساختن میهنم سهیم باشم.»

دبیرستان دین بین فو جلسه‌ای برای بحث در مورد مسائل مربوط به امتحان برگزار کرد. عکس: NTCC

هیچ دانش‌آموزی جا نخواهد ماند.

در دین بین، آمادگی برای امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان فقط مربوط به مسائل یا مقررات تحصیلی نیست، بلکه تضمین این است که دانش‌آموزان محروم فرصت مرور و شرکت در امتحان را با خیال راحت داشته باشند.

به گفته خانم هوانگ توییت بان، مدیر اداره آموزش و پرورش استان دین بین، این اداره به کمیته مردمی استان توصیه کرده است که سیاستی را برای حمایت از دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی، دانش‌آموزان مدارس نیمه‌شبانه‌روزی و کارآموزان مدارس نیمه‌شبانه‌روزی در سال آخر دبیرستان که برای آزمون فارغ‌التحصیلی آماده می‌شوند، به شورای مردمی استان ارائه دهد. این حمایت شامل پول برای غذا، محل اقامت و برنج بر اساس زمان واقعی؛ پشتیبانی برای هزینه‌های برق، آب و آشپزی در مؤسسات آموزشی می‌شود.

در دبیرستان دین بین فو، مدرسه فهرستی از ۱۱ دانش‌آموز محروم تهیه کرد تا در طول دوره امتحانات از وزارت آموزش و پرورش درخواست حمایت کند. اتحادیه جوانان طرحی را برای حمایت از دانش‌آموزان در طول فصل امتحانات از طریق فعالیت‌هایی مانند حمل و نقل، تشویق، آب و لوازم مدرسه رایگان، کمک در مدیریت ترافیک و کمک به هرگونه مشکلی که دانش‌آموزان ممکن است با آن مواجه شوند، تدوین کرد. در مدارس مناطق کوهستانی و مرزی، حمایت از طریق جلسات تدریس خصوصی نیز نشان داده می‌شود، به طوری که معلمان برای کمک به دانش‌آموزان ضعیف‌تر و تشویق آنها برای غلبه بر فشار، مدت بیشتری در مدرسه می‌مانند.

از مرکز استان گرفته تا کلاس‌های درس مرزی دورافتاده، فشار فصل امتحانات همچنان وجود دارد. اما در پشت این فشار، آمادگی کل بخش آموزش، فداکاری معلمان و سیاست‌های حمایتی عملی قرار دارد. هدف دین بین نه تنها تضمین یک امتحان ایمن، جدی و مطابق با قوانین است، بلکه حفظ ریتم یادگیری، تقویت اعتماد به نفس و ایجاد فرصت‌های بیشتر برای دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی برای ادامه سفرشان به سوی آینده است.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/khong-de-hoc-tro-vung-cao-lo-nhip-mua-thi-post778423.html