اخیراً، این مدرسه با موفقیت پنجمین «مسابقه داستان‌سرایی درباره رئیس‌جمهور هوشی مین و درس‌هایی درباره اخلاق و سبک زندگی برای دانش‌آموزان» را در فضای فرهنگی هوشی مین برگزار کرد. در دور نهایی، کلاس‌ها داستان‌های صحنه‌آرایی‌شده‌ی بسیاری را ارائه دادند که با سبکی اصیل و تأثیرگذار روایت می‌شدند. هر داستان درباره رئیس‌جمهور هوشی مین، درسی ساده اما عمیق بود که در دانش‌آموزان عشق، احترام و حس خودسازی را با الگو قرار دادن او پرورش می‌داد. فضای فرهنگی هوشی مین به مکانی مقدس تبدیل شد و به شرکت‌کنندگان کمک کرد تا احساسات خود را نسبت به رئیس‌جمهور هوشی مین به شیوه‌ای صمیمانه و از صمیم قلب ابراز کنند.

یک اجرای تئاتری که داستان‌هایی درباره رئیس‌جمهور هوشی مین را در فضای فرهنگی هوشی مین دبیرستان تای تان به تصویر می‌کشد.

همزمان، بسیاری از مباحث تاریخ توسط معلمان درست در فضای فرهنگی هوشی مین تدریس شد و فضایی تازه و باوقار ایجاد کرد و حس احترام به تاریخ را در بین دانش‌آموزان پرورش داد. خانم لی تی نو، معلم تاریخ، با موضوع «جنگ مقاومت علیه ایالات متحده، برای نجات ملی (1954-1975) و نقش رئیس جمهور هوشی مین»، ارائه‌ای از محصولات آموزشی کلاس 12A7 ترتیب داد. درس با آهنگ «شادی کامل کشور» آغاز شد و پس از آن گروه‌ها از طریق نمایش، نمایشنامه و اجراهای تئاتری به ارائه مطالب پرداختند. خلاقیت معلمان و دانش‌آموزان، فضای یادگیری را پر جنب و جوش‌تر و از نظر احساسی غنی‌تر کرد.

خانم وو تی کیو دیم، معلم تاریخ، همچنین ارائه‌ای از پروژه‌های دانش‌آموزان کلاس‌های 10C5 و 10C1 با موضوع «آمیزش شرق و غرب: هویت ویتنامی» ترتیب داد. این فعالیت با ارائه محصولات بسیار خلاقانه مانند ماکت‌های معماری، پوسترها و مجلات، مشارکت پرشور دانش‌آموزان را به خود جلب کرد. این پروژه‌های STEM توانایی ادغام دانش بین رشته‌ای، ترکیب تاریخ، فرهنگ، فناوری و هنر را نشان دادند و با جهت‌گیری‌های فعلی اصلاحات آموزشی همسو بودند. به گفته خانم دیم، تحقیقات و خلاقیت فعالانه دانش‌آموزان به وضوح روحیه خودآموزی و خودپژوهی آنها را مطابق با ایدئولوژی هوشی مین منعکس می‌کرد. فضای فرهنگی هوشی مین منبع الهام ویژه‌ای بود و به آنها کمک می‌کرد تا مسئولیت خود را در حفظ و ارتقای هویت فرهنگی ملی بهتر درک کنند.

دبیرستان تای تان در کنار فعالیت‌های تجربی عملی، انتشار اطلاعات مربوط به فضای فرهنگی هوشی مین را در پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی نیز ترویج می‌دهد. تصاویر بصری از فعالیت‌های یادگیری و آموزشی مبتنی بر ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین به طور منظم به‌روزرسانی و به طور گسترده در اختیار دانش‌آموزان، والدین و جامعه قرار می‌گیرد. این مدرسه به تدریج در حال ساخت فضای فرهنگی هوشی مین در محیط دیجیتال است و یک کانال آموزشی آنلاین پر جنب و جوش ایجاد می‌کند که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به ارزش‌های فرهنگی، تاریخی و انقلابی سنتی به روشی دوستانه و مؤثر دسترسی پیدا کنند.

آقای فام ون کونگ، معاون مدیر مدرسه، اظهار داشت: «حفظ فعالیت‌ها و حرکات منظم آموزشی در فضای فرهنگی هوشی مین نقش مهمی در امر آموزش جامع و ایجاد یک محیط مدرسه سالم و انسانی دارد. از طریق این فعالیت‌ها، دانش‌آموزان نه تنها دانش کسب می‌کنند، بلکه با پیروی از الگوی رئیس‌جمهور هوشی مین، رفتار، اخلاق و سبک زندگی خوب را پرورش می‌دهند و شخصیت، مسئولیت‌پذیری و تمایل به مشارکت در ملت را در خود شکل می‌دهند.»

    منبع: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/khong-gian-hoc-tap-thieng-lieng-cua-thay-tro-1016732