بعد از اینکه امتحانات ترم تمام شد، فقط به مدرسه می‌رویم و مدام بازی می‌کنیم؟

دانشجویان تجربه عملی زیادی کسب می‌کنند

در طول هفته‌های ۳۴ و ۳۵ این سال تحصیلی (یک سال تحصیلی ۳۵ هفته یادگیری واقعی دارد) در کلاس ۴/۸ مدرسه ابتدایی کیم دونگ، منطقه گو واپ، شهر هوشی مین، دانش‌آموزان در دروس و فعالیت‌های آموزشی پر جنب و جوش مانند STEM (علوم، فناوری، مهندسی، ریاضیات)، هنر، تمرین خط و غیره، مطابق با برنامه درسی اختصاص داده شده در طرح آموزشی سال تحصیلی شرکت کردند. اخیراً، در یک فعالیت STEM، معلم کلاس، خانم تران تی هوای نگی، از دانش‌آموزان خواست تا با استفاده از قاشق‌های پلاستیکی و کاغذ رنگی، فعالیت‌های خلاقانه‌ای را برای خلق اشکال حیوانات و تکمیل نقاشی‌ها مطابق با علایق خود تجربه کنند. علاوه بر این، در هفته پایانی سال تحصیلی، خانم نگی از دانش‌آموزان خواست تا خط را تمرین کنند و برای عزیزان خود یادداشت تشکر بنویسند.

Kiểm tra học kỳ xong có phải lên trường toàn chơi ? - Ảnh 1. — دانش‌آموزان در یک درس STEM در لابی مدرسه ابتدایی کیم دونگ، منطقه گو واپ، شهر هوشی مین شرکت می‌کنند.

خانم نگی گفت: «بسیاری از والدین فکر می‌کنند وقتی فرزندانشان امتحانات ترم خود را تمام کردند، باید فقط در کلاس بازی کنند. در واقع، اینطور نیست. این دوره فرصتی برای دانش‌آموزان است تا تمرین زیادی داشته باشند، به خصوص در موضوعات STEM و هنر. از اینجا، معلمان کلاس‌های خصوصی می‌توانند خلاقیت و استعدادهای آنها را بیشتر تشویق کنند.»

فعالیت‌هایی برای خودارزیابی دانش‌آموزان

برای سال تحصیلی 2024-2025، دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی توآن کیو، ناحیه 12، شهر هوشی مین، امتحانات ترم دوم خود را زودتر از حد معمول (در هفته‌های 32 و 33) خواهند داد. خانم لی تی توآ، مدیر مدرسه، اظهار داشت که پس از امتحانات پایان ترم، فعالیت‌های آموزشی و یادگیری برای هفته‌های 34 و 35 همچنان ادامه خواهد داشت. علاوه بر این، کلاس‌ها فعالیت‌هایی را برای خودارزیابی دانش‌آموزان ترتیب خواهند داد، مانند مقایسه عملکرد آنها با اهداف اولیه‌شان - از جمله برنامه‌های شخصی‌شان - و تدوین برنامه‌های شخصی برای تعطیلات تابستانی؛ و نوشتن پیام برای معلمان، دوستان و والدین.

در هفته‌های پایانی سال تحصیلی، مدرسه یک مسابقه و نمایشگاه ملی نقاشی کودکان برای دانش‌آموزان برگزار می‌کند. این کار در ساعات خودآموزی، فعالیت‌های کلاسی یا در دروس مناسب انجام می‌شود. مدرسه برای برخی از دروس و سایر فعالیت‌های آموزشی که به دلیل تداخل برنامه‌های امتحانی از دست رفته‌اند، کلاس‌های جبرانی ترتیب می‌دهد؛ و تعداد جلسات مرور برای مسابقه بین‌المللی علوم کامپیوتر را برای دانش‌آموزان پایه‌های سوم، چهارم و پنجم افزایش می‌دهد.

خانم توآ گفت: «علاوه بر این، در هفته‌های پایانی سال تحصیلی، دبستان توآن کیو فعالیت‌هایی مانند انجمن گوش دادن به صدای کودکان را نیز ترتیب داد؛ دانش‌آموزان در مسابقات فوتبال مدارس در سطح شهر شرکت کردند؛ و برای مراسم قدردانی و فارغ‌التحصیلی دانش‌آموزان کلاس پنجم در ۲۶ مه و مراسم اختتامیه پایان سال (۲۷ مه) آماده شدند. برای آماده شدن برای مراسم قدردانی، دانش‌آموزان کلاس پنجم پیام‌های تشکر و چیزهایی را که هنوز نگفته‌اند برای ارسال به والدین و اقوام خود خواهند نوشت... یا هر کلاس کلاس پنجم در یک اجرای فرهنگی در مراسم قدردانی شرکت خواهد کرد و همه بچه‌ها زمانی را برای تمرین ترتیب دادند. این دوره برای همه بچه‌ها بسیار خاطره‌انگیز خواهد بود.»

Kiểm tra học kỳ xong có phải lên trường toàn chơi ? - Ảnh 2. — مسابقه مناظره با موضوع «سرزمین محبوب من» در دبیرستان و مدرسه راهنمایی دین هونگ، ناحیه ۱۰، شهر هوشی مین برگزار شد.

یک هفته برنامه‌های آموزشی مفید

آقای نگوین ویت دوک، معلم ادبیات در دبیرستان و مدرسه راهنمایی دین هونگ، منطقه ۱۰، شهر هوشی مین، گفت که هر مدرسه علاوه بر برنامه تدریس، برنامه‌های فعالیت آموزشی نیز دارد. همه این برنامه‌ها در ابتدای سال تحصیلی تدوین و در طول سال اجرا می‌شوند. در این دوره، پس از پایان امتحانات پایان ترم دانش‌آموزان، علاوه بر نهایی کردن برنامه تدریس برای هفته‌های ۳۴ و ۳۵، معلمان فعالیت‌های آموزشی معناداری را سازماندهی می‌کنند. به عنوان مثال، اخیراً، در ۱۹ مه، در حیاط مدرسه، بخش ادبیات دبیرستان و مدرسه راهنمایی دین هونگ، دور نهایی مسابقه مناظره با موضوع «سرزمین محبوب من» را با حضور تقریباً ۹۰۰ دانش‌آموز از تمام مقاطع تحصیلی و بسیاری از معلمان برگزار کرد. علاوه بر این، بخش ادبیات همچنین نمایشگاهی از «خاطرات خواندن» را که توسط دانش‌آموزان ایجاد شده بود، برای گسترش ارزشی که کتاب‌ها به ارمغان می‌آورند، ترتیب داد.

موضوعات مطرح شده در مسابقه مناظره بسیار به‌روز بودند و به تیم‌ها اجازه می‌دادند تا دیدگاه‌ها و استدلال‌های خود را ارائه دهند. به عنوان مثال، کارآفرینی یک روند قوی در بین جوانان است، اما مسیر کارآفرینی همیشه با خطرات و فشار مالی همراه است، بنابراین بهترین انتخاب برای جوانان امروز چیست؟ موضوع دیگری که دانشجویان را ملزم به استفاده از تفکر انتقادی و دانش مهارت‌های شنیداری و گفتاری می‌کرد: «برخی معتقدند که زندگی برای جامعه، مسئولیت‌پذیری در قبال کشور و میهن‌پرستی را نشان می‌دهد، اما برخی دیگر معتقدند که تنها زمانی که جوانان بدانند چگونه با اشتیاق زندگی کنند، اهداف شخصی را دنبال کنند و خود را بهبود بخشند، ظرفیت مشارکت در ساختن ملت را خواهند داشت. نظر شما چیست؟» به گفته آقای نگوین ویت دوک، هم مسابقات مناظره و هم نمایشگاه‌های کتاب برای دانشجویان بسیار لذت‌بخش بود.

Kiểm tra học kỳ xong có phải lên trường toàn chơi ? - Ảnh 3. — دانش‌آموزان دبیرستان نگوین هو تو، ناحیه ۴، شهر هوشی مین، در حال شرکت در فعالیت‌های هفته‌های پایانی سال تحصیلی.

من دانش و درس‌های جالب زیادی کسب کردم.

آقای دو دین دائو، مدیر دبیرستان نگوین هو تو، ناحیه ۴، شهر هوشی مین، گفت که در هفته‌های ۳۴ و ۳۵، دانش‌آموزان مدرسه امتحانات نهایی خود را به پایان رسانده‌اند. در حالی که دانش‌آموزان کلاس دوازدهم بر امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان که به زودی برگزار می‌شود تمرکز دارند، دانش‌آموزان کلاس‌های دهم و یازدهم نیز در هفته‌های قبل از تعطیلات تابستانی از طریق فعالیت‌های مختلفی که توسط مدرسه برنامه‌ریزی و سازماندهی شده بود، دانش و درس‌های جالب زیادی کسب کرده‌اند.

در ۱۳ مه، دبیرستان نگوین هو تو یک برنامه فوق برنامه با عنوان «زمین بازی میان رشته‌ای STEM: ریاضی - شیمی - زیست شناسی - انگلیسی» برای سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ برگزار کرد. هر دانش‌آموز شرکت‌کننده یک گذرنامه دریافت کرد که نام، کلاس و مشارکت او در فعالیت‌های STEM به طور کامل در آن ثبت شده بود. دانش‌آموزانی که چالش‌های هر درس را به پایان می‌رساندند، گذرنامه‌شان مهر تکمیل برنامه را می‌زد و می‌توانستند آن را با یک چشم‌بند در آزمایشگاه شیمی تعویض کنند. همه دانش‌آموزان با اشتیاق در این برنامه شرکت کردند.

پیش از این، در تاریخ ۸ مه، با موضوع «شهر هوشی مین - ایمان و آرمان»، برنامه تئاتر مدرسه برگزار شد که به طور چشمگیری از مشارکت‌های عظیم نسل‌های گذشته که برای استقلال و آزادی سرزمین پدری فداکاری کردند، تجلیل می‌کرد؛ در عین حال، دانش آموزان را در مورد سنت‌های میهن‌پرستانه و غرور ملی آموزش می‌داد و حس مسئولیت‌پذیری و تمایل به مشارکت را در نسل جوان برمی‌انگیزاند.

نکته قابل توجه این است که به گفته آقای دو دین دائو، در هفته‌های ۳۴ و ۳۵، معلمان برنامه تدریس را تکمیل می‌کنند. این همچنین زمانی است که معلمان دروس، دانش‌آموزان را در مورد روش‌های یادگیری برای سال‌های آینده راهنمایی می‌کنند. در دو هفته آخر سال تحصیلی، معلمان کلاس‌های خصوصی و معلمان دروس، توصیه‌های زیادی در مورد مطالعه در دوره آینده به دانش‌آموزان می‌دهند؛ یا برای دانش‌آموزانی که می‌خواهند ترکیب دروس انتخابی خود را در پایه دهم تغییر دهند، اینکه هنگام تغییر به چه مواردی باید توجه کنند و چه مواردی را باید رعایت کنند. برای دانش‌آموزان پایه یازدهم، معلمان همچنین آنها را در مورد آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ راهنمایی و مشاوره می‌کنند، مانند اینکه کدام دروس اجباری و کدام دروس اختیاری هستند... تا بتوانند از نظر ذهنی برای سال تحصیلی آینده آماده شوند.

آقای دائو به اشتراک گذاشت: «به طور خاص، هر معلم موضوعی، صادق‌ترین معلم مهارت‌های زندگی نیز هست و می‌تواند دانش مهارت‌های زندگی را که دانش‌آموزان می‌توانند همین تابستان تمرین کنند، با آنها به اشتراک بگذارد، مانند کمک به والدین برای نصب لامپ، کمک به پدر برای تعمیر درب شکسته کمد، کمک به مادر برای پختن یک غذای ساده، تمیز کردن خانه توسط خودشان... اینها پرمعناترین «تمرین‌های تابستانی» هستند.»

نگوین فونگ نگی، دانش‌آموز کلاس ۱۲A7 در دبیرستان و دبیرستان دین هونگ، ناحیه ۱۰، و دانش‌آموز برتر ادبیات در سطح شهر، به اشتراک گذاشت: «در ۱۹ می، برای اولین بار در یک مسابقه مناظره شرکت کردم - جایی که دانش‌آموزان نه تنها برای ارائه استدلال‌ها و دیدگاه‌های خود در مقابل جمعیت ایستادند، بلکه مجبور بودند عمیق‌تر به موضوع بپردازند تا از استدلال‌های خود در برابر استدلال‌های مخالف از سوی تیم‌های دیگر دفاع کنند. این فعالیت پایان سال به دانش‌آموزان کمک کرد تا عشق بیشتری به ادبیات پیدا کنند. امیدوارم این برنامه در سال‌های تحصیلی آینده ادامه یابد.»

والدین ها آن، دانش‌آموز کلاس چهارم در کلاس هشتم مدرسه ابتدایی کیم دونگ، منطقه گو واپ، گفتند: «من از دریافت پیام صمیمانه در نامه دخترم بسیار خوشحالم. این واقعیت که او می‌تواند چنین افکار عاطفی را به اشتراک بگذارد، نشان می‌دهد که معلمش روح او را پرورش داده است. می‌خواهم از معلمانی که به دخترم آموزش داده‌اند و او را برای رشد و بلوغ راهنمایی کرده‌اند، قدردانی کنم.»

منبع: https://thanhnien.vn/kiem-tra-hoc-ky-xong-co-phai-len-truong-toan-choi-185250520220058432.htm