
در بخش لیِن هوا، مدرسه ابتدایی لیِن هوا در اکتبر ۲۰۲۵ پس از ادغام مدرسه ابتدایی لیِن هوا و مدرسه ابتدایی لیِن وی تأسیس شد. در حال حاضر، این مدرسه ۴۶ کلاس با ۱۴۵۷ دانشآموز دارد. این مدرسه توسط مقامات محلی برای ثبت نام در طرح ساخت و ساز استاندارد ملی در دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۰ انتخاب شده است. پس از بررسی معیارها پس از ادغام، این مدرسه هنوز یک معلم دارد که صلاحیتهای لازم را ندارد. با این حال، مدرسه شرایطی را برای معلم ایجاد کرده است تا به آموزش خود برای ارتقاء صلاحیتهایش ادامه دهد، که انتظار میرود در سال ۲۰۲۶ تکمیل شود. در مورد امکانات، مدرسه اساساً الزامات تدریس را برآورده میکند، اما هنوز فاقد یک سالن ورزشی چند منظوره است و امکانات مدرسه شعبه ترونگ بان نیز فرسوده است.
خانم دو تی لان، مدیر مدرسه ابتدایی لین هوا، گفت: «برای اجرای نقشه راه ساخت یک مدرسه استاندارد ملی، کمیته مردمی بخش، سرمایهگذاری در ساخت یک سالن ورزشی چند منظوره در محل مدرسه ترونگ بان را با بودجهای بالغ بر ۸.۴۵ میلیارد دونگ ویتنامی تصویب کرده است؛ همزمان، کلاسهای درس اضافی، اتاقهای کاربردی و امکانات کمکی با بودجهای بالغ بر ۲۲.۳ میلیارد دونگ ویتنامی ساخته خواهد شد. هدف این مدرسه نه تنها رعایت استانداردها از نظر امکانات، بلکه بهبود کیفیت آموزش و کمک به توسعه همه جانبه دانشآموزان است.»
در حال حاضر، بخش لیِن هوا دارای ۱۲ مدرسه از پیشدبستانی تا دبیرستان است که ۵ مدرسه از آنها استانداردهای ملی سطح ۱ را برآورده میکنند. برای دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۰، این بخش قصد دارد ۵ مدرسه دیگر با استانداردهای سطح ۲ و ۲ مدرسه با استانداردهای سطح ۱ داشته باشد. آقای وو خاچ هوان، نایب رئیس کمیته مردمی بخش لیِن هوا، اظهار داشت: این بخش به تخصیص منابع برای ارتقاء امکانات و تجهیزات آموزشی و یادگیری به شیوهای هماهنگ و مدرن ادامه خواهد داد. در کنار این، با بخش آموزش و پرورش هماهنگی نزدیکی خواهد داشت تا کیفیت کارکنان مدیریتی و معلمان را بهبود بخشد؛ نوآوری در روشهای تدریس را ترویج دهد، از فناوری اطلاعات استفاده کند و اجتماعی شدن آموزش را تقویت کند. هدف، بهبود تدریجی کیفیت آموزش و یادگیری، حفظ و ارتقاء معیارهای مدارس استاندارد ملی است.

استان کوانگ نین قصد دارد تا سال ۲۰۲۵، ۹۲.۵ درصد از مدارس خود را مطابق با استانداردهای ملی داشته باشد که ۲.۵ درصد از هدف تعیینشده در قطعنامه فراتر میرود. در طول دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰، این استان همچنان در تلاش است تا این نرخ را از ۹۵ درصد فراتر ببرد. به طور خاص، هدف این است که حداقل به ۹۳.۱ درصد برای پیشدبستانیها؛ ۹۶.۲ درصد برای مدارس ابتدایی؛ ۹۹.۱ درصد برای مدارس متوسطه اول؛ و ۹۳.۱ درصد برای مدارس متوسطه دوم دست یابد.
برای دستیابی به این هدف، بخش آموزش و پرورش استان به تدریج در حال اصلاح مدیریت و اداره مدارس است؛ در ساخت و ارتقاء کلاسهای درس، کلاسهای موضوعی و فضاهای کاربردی سرمایهگذاری میکند. تجهیزات آموزشی با اولویت فناوری دیجیتال ، آزمایشگاههای عملی و امکانات آموزش آنلاین تکمیل میشوند.
در کنار سرمایهگذاری در زیرساختها، روشهای تدریس نیز در حال اصلاح به سمت رویکردی دانشآموز محور هستند که بر توسعه مهارتهای بهکارگیری دانش در عمل تمرکز دارد. منابع یادگیری دیجیتال برای حمایت از دانشآموزان در خودآموزی و خودشناسی دانش مورد استفاده قرار میگیرند. مدارس در حال افزایش فعالیتهای تجربی، آزمایشهای عملی، یادگیری زبانهای خارجی، فعالیتهای ورزشی و فرهنگی متناسب با سن آنها هستند که به دانشآموزان کمک میکند تا از نظر فکری، مهارتهای زندگی و سلامت رشد کنند. به تدریج فضاهای یادگیری باز مانند کتابخانههای دیجیتال، گوشههای خلاقانه و فضاهای تربیت بدنی در فضای باز ایجاد میشود.
این تلاشها به ایجاد یک محیط یادگیری امن، دوستانه و الهامبخش کمک میکند. از هر کلاس درس تا هر مدرسه، مسیر بهبود کیفیت آموزش در کوانگ نین به طور مداوم در حال توسعه است، به طوری که هر دانشآموز فرصت توسعه جامع و حرکت به جلو با اطمینان در آینده را دارد.
منبع: https://baoquangninh.vn/kien-tri-nang-ty-le-truong-chuan-3399963.html






نظر (0)