گسترش دانش، پیوند فرهنگ‌ها.

برنامه «مربی برای دانشگاه» (CFC) در چندین مدرسه راهنمایی در شهر کان تو در حال اجرا است و به بسیاری از دانش‌آموزان مناطق محروم کمک می‌کند تا با اعتماد به نفس زبان انگلیسی را با گویشوران بومی یاد بگیرند. برای دانش‌آموزان اهل ایالات متحده، این فرصتی است تا با فرهنگ منحصر به فرد محلی آشنا شوند.

یک محیط یادگیری خلاق و تجربی.

در مدرسه متوسطه نگو کوک تری (بخش وی توی، شهر کان تو)، هر درس فرهنگی در برنامه «آموزش دانش‌آموزی» تحولی جدید در رویکرد به دانش ایجاد می‌کند: خلاق، سرزنده و مرتبط با کاربردهای عملی. کلاس‌های درس برای دانش‌آموزان پایه‌های ششم، هفتم و هشتم به فضاهای چندفرهنگی تبدیل می‌شوند که در آن‌ها زبان انگلیسی دیگر یک مانع نیست، بلکه پلی برای ارتباط، اکتشاف و خودسازی است.

دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی وی توی در بخش وین توآن دونگ با راهنمایی دانش‌آموزان آمریکایی زبان انگلیسی می‌آموزند.

وو نگوک توییت وی، دانش‌آموز کلاس هشتم، گفت: «در ابتدا، خیلی نگران بودم چون قبلاً هرگز با یک خارجی درس نخوانده بودم، اما بعد از تنها چند جلسه، اعتماد به نفس بیشتری پیدا کردم، کلمات جدید زیادی یاد گرفتم و این فرصت را داشتم که هر روز انگلیسی تمرین کنم.»

فضای کلاس همیشه پر از خنده و گفتگوهای طبیعی انگلیسی بین دانش‌آموزان است. آن‌ها نه تنها از کتاب‌های درسی یاد می‌گیرند، بلکه در بازی‌ها شرکت می‌کنند، به صورت گروهی کار می‌کنند و در مورد موقعیت‌های واقعی زندگی بحث می‌کنند.

لیلیان گوئرا، دانشجوی کالج مونت هولیوک، گفت: «این نه تنها فرصتی برای من است تا دانش خود را به اشتراک بگذارم و الهام‌بخش باشم، بلکه سفری برای کشف فرهنگ و زندگی با ویژگی‌های منحصر به فرد آن از سوی دانشجویان و جامعه محلی است. بهترین بخش این است که می‌توانم ویتنامی بیشتری از خود دانشجویان یاد بگیرم.»

این برنامه برای دانشجویان بین‌المللی معنادار است.

«برنامه مربیگری دانش‌آموز» که در سال ۲۰۰۸ راه‌اندازی شد، یک طرح آموزشی اجتماعی است که دانش‌آموزان ویتنامی و آمریکایی را برای همکاری در آموزش و مربیگری دانش‌آموزان دوره راهنمایی در مناطق روستایی به هم متصل می‌کند. CFC با فلسفه یادگیری تجربی، نه تنها دانش را منتقل می‌کند، بلکه پایه و اساس ارزش‌های زندگی مانند اعتماد به نفس، مسئولیت‌پذیری، اراده و کار گروهی را نیز بنا می‌کند.

اولیویا گری، دانشجوی دانشگاه ایندیانا، اظهار داشت: «مربی برای دانشگاه سفری برای گسترش عشق و دانش است. من برای تدریس به ویتنام آمدم، اما از دانشجویان چیزهای بیشتری در مورد تلاش، شادی‌های کوچک یادگیری و قدرت جامعه آموختم. آن لحظات به من ایمان به ارزش آموزش پایدار داد.»

پس از ۱۷ سال فعالیت، CFC دامنه فعالیت خود را گسترش داده و هر تابستان به ۱ تا ۵ مدرسه راهنمایی می‌رسد. خانم نگوین نگوک توی تین، هماهنگ‌کننده برنامه، اظهار داشت: «این برنامه یک مدل آموزشی یکپارچه را توسعه می‌دهد که دانش، مهارت‌های زندگی و ورزش را با هم ترکیب می‌کند و به پویا، با اعتماد به نفس و جاه‌طلب کردن دانش‌آموزان کمک می‌کند. CFC برای هر سه طرف ارزش پایدار ایجاد می‌کند: دانش‌آموزان برای یادگیری و گسترش جهان‌بینی خود الهام می‌گیرند؛ دانش‌آموزان ویتنامی مهارت‌های آموزشی، رهبری و زبان خارجی خود را تقویت می‌کنند؛ و دانش‌آموزان بین‌المللی این فرصت را دارند که درک عمیق‌تری از مردم، فرهنگ و آموزش ویتنام به دست آورند و از این طریق روحیه خدمت به جامعه جهانی را گسترش دهند.»

برنامه «آموزش دانش‌آموزی» از ۳۱ مه تا ۱۷ اوت در ۵ مدرسه اجرا شد: مدرسه راهنمایی ثوان هونگ (شهرستان خا فین)، مدرسه شبانه‌روزی قومی هیم لام (شهرستان تان شوان)، مدرسه راهنمایی نگو کوک تری (شهرستان وی توی)، مدرسه راهنمایی وی توی (شهرستان وین ثوان دونگ) و دبیرستان هوآ آن (شهرستان هوآ آن).

هر مدرسه تقریباً ۱۴۰ دانش‌آموز از پایه‌های ششم، هفتم و هشتم دارد که به مدت ۳ هفته، تحت راهنمایی ۵-۶ دانش‌آموز آمریکایی و ۶-۷ دانش‌آموز ویتنامی، در این برنامه شرکت می‌کنند.

متن و عکس: MY XUYEN

منبع: https://baocantho.com.vn/lan-toa-tri-thuc-ket-noi-van-hoa-a188765.html