سال تحصیلی جدید در مدرسه استثنایی

معلمان با صبر و حوصله با استفاده از زبان اشاره به دانش‌آموزان آموزش می‌دهند.

هر دانش‌آموز داستانی دارد

در کلاس کوچک، کلاس ۱A1 مرکز آموزش فراگیر باک کان، کمتر از ده دانش‌آموز دارد که هر کدام شرایط و داستان‌های خاص خود را دارند. دانش‌آموزان نابینایی هستند که اخم می‌کنند و حروف بریل را با دست‌هایشان لمس می‌کنند، برخی از دانش‌آموزان دست به سینه می‌شوند و معصومانه به تخته نگاه می‌کنند و برخی از دانش‌آموزان وقتی غریبه‌ها را می‌بینند، از جا می‌پرند و دست می‌زنند.

معلم نگوین هوای تو روی سکو با صبر و حوصله هر کلمه را با حروف بزرگ نوشت، سپس برای آرام کردن کلاس برگشت و با لبخندی دلگرم کننده گفت. به جای صدای بلند خواندن دسته جمعی، کلاس پر از صداهای ناهنجار، گاهی منقطع و تکه تکه بود. اما در هر املایی تلاشی مداوم و اشتیاقی برای یادگیری وجود داشت.

خانم هوآی تو گفت: من تقریباً ۵ سال پیش به این مرکز نقل مکان کردم. اگرچه در بدو ورود از نظر ذهنی آماده بودم، اما تقریباً یک سال طول کشید تا ذهنیتم تثبیت شود. نه تنها باید علائم را یاد می‌گرفتم، یاد می‌گرفتم که چگونه با کودکان معلول ارتباط برقرار کنم و صحبت کنم، بلکه باید آرام و صبور نیز می‌بودم.

خانم هوآی تو مسئول دو کلاس ۱A1 و ۱A2 با نزدیک به ۲۰ دانش‌آموز است. به گفته خانم تو، هر دانش‌آموز در ابتدای سال تحصیلی مورد آزمون و ارزیابی قرار می‌گیرد. معلمان نه تنها طرح درس کلی را برای کل کلاس تهیه می‌کنند، بلکه باید برای هر گروه درس‌های جداگانه‌ای نیز تهیه کنند.

همه دانش‌آموزان برنامه مداخله‌ای مخصوص به خود را دارند که توسط معلمانشان تدوین شده است. آن‌هایی که توانایی‌های محدودتری دارند، جلسات مداخله‌ای انفرادی فقط با یک معلم و یک دانش‌آموز خواهند داشت. بسیاری از دانش‌آموزان به اینجا می‌آیند تا تازه شروع به یادگیری صحبت کردن و تشخیص اشیاء اطراف خود کنند.

مادر دوم.

معلم با شور و شوق به دانش‌آموزان غذا می‌داد.

معلم به خوبی از دانش‌آموزانش مراقبت می‌کند.

در سال تحصیلی 2025-2026، مرکز آموزش فراگیر باک کان 41 دانش‌آموز شبانه‌روزی دارد که مانند یک خانواده بزرگ از کودکان هستند. در زمان ناهار، معلمان در سالن غذاخوری حضور دارند تا به چیدن صندلی‌ها، ریختن سوپ با ملاقه و غذا دادن به دانش‌آموزان دارای معلولیت شدید کمک کنند. از 41 دانش‌آموز شبانه‌روزی، 23 نفر از خانواده‌های فقیر و به ویژه خانواده‌های مشکل‌دار هستند. سن کم، شرایط اقتصادی محدود و احساس حقارت و خودکم‌بینی، روزهای اول سال تحصیلی را همیشه پر از سختی می‌کند.

خانم تریو تی لان (متولد ۱۹۹۵) مدیر دانشجویی این مرکز است. هر بعد از ظهر، خانم لان و یک مدیر دانشجویی به دانشجویان غذا می‌دهند، آنها را برای حمام کردن، شستن لباس‌هایشان و خواباندنشان راهنمایی می‌کنند.

خانم لان گفت: من فقط سه سال است که اینجا کار می‌کنم. در روزهای اول، فکر می‌کردم که آیا می‌توانم این کار را انجام دهم. شروع به یادگیری علائم برای برقراری ارتباط با دانش‌آموزان کردم و سپس آنها بودند که به من کمک کردند تا کارم را بیشتر دوست داشته باشم. برای هر دانش‌آموز اینجا، اینکه بتواند خودش غذا بخورد، لباس‌هایش را بشوید و لباس‌هایش را تا کند، یک گام بزرگ به جلو است.

در حال حاضر، مرکز پشتیبانی آموزش فراگیر باک کان دارای ۱۰ کلاس درس با ۱۶ معلم، ۴ مدیر و تنها ۲ کادر پشتیبانی برای معلولین است. تعداد کادر پشتیبانی در این مرکز پاسخگوی نیازهای واقعی نیست. بنابراین، وقتی دانش‌آموزی فریاد می‌زند یا واکنش غیرمنتظره‌ای نشان می‌دهد، معلم مجبور است تدریس را برای آرام کردن او متوقف کند و این باعث اختلال در درس می‌شود. علاوه بر این، امکانات نیز محدود است، هیچ اتاق چند منظوره، وسایل کمک آموزشی تخصصی و غیره وجود ندارد.

خانم فام توی هانگ، مدیر مرکز پشتیبانی آموزش فراگیر باک کان، اظهار داشت: در سال تحصیلی 2024-2025، این مرکز 4 دانش‌آموز دارد که در جامعه ادغام شده‌اند و در مدارس متوسطه محلی تحصیل می‌کنند. این باعث خوشحالی و انگیزه زیادی برای معلمان اینجا است. ما امیدواریم که دانش‌آموزان توجه و مشارکت بیشتری از کل جامعه دریافت کنند...

منبع: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202509/nam-hoc-moi-o-ngoi-truong-dac-biet-26a13d6/