سال تحصیلی جدید در این مدرسه استثنایی.

در سال تحصیلی 2025-2026، در مرکز آموزش و پشتیبانی فراگیر باک کان، 82 دانش‌آموز دارای معلولیت با هم سفر یادگیری جدیدی را آغاز خواهند کرد.

معلم با صبر و حوصله با استفاده از زبان اشاره به دانش‌آموزان آموزش می‌داد.

هر دانش‌آموز داستانی دارد.

در کلاس کوچک، کلاس ۱A1 مرکز پشتیبانی آموزش فراگیر باک کان، کمتر از ده دانش‌آموز دارد که هر کدام شرایط و داستان خاص خود را دارند. برخی از دانش‌آموزان کم‌بینا اخم می‌کنند و با انگشتان خود حروف بریل را ترسیم می‌کنند، برخی معصومانه دست‌هایشان را روی هم می‌گذارند و به تخته سیاه نگاه می‌کنند و برخی دیگر وقتی غریبه‌ای را می‌بینند، از جا می‌پرند و دست می‌زنند.

معلم نگوین هوای تو، روی سکو، با صبر و حوصله هر حرف را با حروف بزرگ می‌نوشت، گاهی اوقات برمی‌گشت تا کلاس را آرام کند و لبخندهای دلگرم‌کننده‌ای به آنها می‌زد. به جای خواندن شاد و هماهنگ معمول، کلاس پر از صداهای ناشیانه، گاهی منقطع و نامرتبط بود. اما در هر صدای املایی، تلاشی مداوم و اشتیاقی سوزان برای یادگیری نهفته بود.

خانم هوآی تو گفت: «من تقریباً ۵ سال پیش به این مرکز منتقل شدم. وقتی برای اولین بار رسیدم، با اینکه از نظر ذهنی آماده بودم، تقریباً یک سال طول کشید تا ذهنیتم را تثبیت کنم. نه تنها باید زبان اشاره و نحوه برقراری ارتباط و صحبت با کودکان دارای معلولیت را یاد می‌گرفتم، بلکه باید آرام و صبور نیز می‌بودم.»

خانم هوآی تو مسئول دو کلاس، ۱A1 و ۱A2، با نزدیک به ۲۰ دانش‌آموز است. به گفته خانم تو، توانایی‌های هر دانش‌آموز در ابتدای سال تحصیلی ارزیابی و سنجش می‌شود. معلمان نه تنها طرح درس کلی برای کل کلاس تهیه می‌کنند، بلکه برای هر گروه نیز طرح درس جداگانه‌ای ایجاد می‌کنند.

همه دانش‌آموزان برنامه‌های مداخله‌ای فردی را از معلمان خود دریافت می‌کنند. کسانی که محدودیت‌های قابل توجهی دارند، جلسات مداخله‌ای یک به یک فقط با معلم دریافت می‌کنند. بسیاری از دانش‌آموزان اینجا تازه شروع به یادگیری صحبت کردن و تشخیص اشیاء اطراف خود کرده‌اند.

مادر دوم

معلم با دقت و توجه از دانش‌آموزانش مراقبت می‌کند.

در سال تحصیلی 2025-2026، مرکز پشتیبانی آموزش فراگیر باک کان 41 دانش‌آموز شبانه‌روزی خواهد داشت که خانواده بزرگی را برای این کودکان خردسال تشکیل می‌دهند. در زمان ناهار، معلمان در سالن غذاخوری حضور دارند تا در چیدمان صندلی‌ها، سرو سوپ و تغذیه دانش‌آموزان دارای معلولیت شدید کمک کنند. از 41 دانش‌آموز شبانه‌روزی، 23 نفر از خانواده‌های فقیری هستند که با شرایط بسیار دشواری روبرو هستند. سن کم، منابع مالی محدود و احساس حقارت و شک به خود، آغاز سال تحصیلی را همیشه به زمانی چالش‌برانگیز تبدیل می‌کند.

خانم تریو تی لان (متولد ۱۹۹۵) در حال حاضر سرپرست خوابگاه در این مرکز است. هر بعد از ظهر، خانم لان و یک سرپرست دیگر به دانش‌آموزان غذا می‌دهند، آنها را در حمام کردن، شستن لباس‌هایشان و خواباندنشان راهنمایی می‌کنند.

خانم لان گفت: «من فقط سه سال است که اینجا کار می‌کنم. در ابتدا، فکر می‌کردم که آیا می‌توانم این کار را انجام دهم. من شروع به یادگیری زبان اشاره برای برقراری ارتباط با دانش‌آموزان کردم و سپس خود دانش‌آموزان به من کمک کردند تا عاشق کاری که انجام می‌دهم شوم. برای هر دانش‌آموز اینجا، اینکه بتواند خودش غذا بخورد، لباس‌هایش را بشوید و لباس‌هایش را تا کند، یک گام بزرگ به جلو است.»

در حال حاضر، مرکز پشتیبانی آموزش فراگیر باک کان دارای ۱۰ کلاس درس با ۱۶ معلم، ۴ سرپرست دانش‌آموز و تنها ۲ کارمند برای کمک به دانش‌آموزان دارای معلولیت است. تعداد کارکنان پشتیبانی در این مرکز برای پاسخگویی به نیازهای واقعی کافی نیست. بنابراین، وقتی دانش‌آموزان فریاد می‌زنند یا واکنش غیرمنتظره‌ای نشان می‌دهند، معلمان مجبور می‌شوند تدریس را برای آرام کردن آنها متوقف کنند و این امر درس را مختل می‌کند. علاوه بر این، امکانات محدود است و فاقد اتاق چند منظوره و مواد آموزشی تخصصی است.

خانم فام توی هانگ، مدیر مرکز پشتیبانی آموزش فراگیر باک کان، اظهار داشت: «در سال تحصیلی 2024-2025، این مرکز 4 دانش‌آموز خواهد داشت که در جامعه ادغام شده و در مدارس متوسطه محلی تحصیل می‌کنند. این یک شادی و انگیزه بزرگ برای معلمان اینجا است. ما امیدواریم که این دانش‌آموزان توجه و حمایت بیشتری از کل جامعه دریافت کنند...»

منبع: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202509/nam-hoc-moi-o-ngoi-truong-dac-biet-26a13d6/