بهبود وضعیت معیشت معلمان.

درسی بین یک معلم و دانش‌آموزان در مدرسه ابتدایی تران کوک توان (منطقه هوان کیم، هانوی ). عکس: NTCC.

خبر خوب در روز سال نو

وزارت امور داخلی هانوی به تازگی نتایج آزمون ارتقاء و فهرست کارمندان دولتی که در آزمون ارتقاء برای عناوین حرفه‌ای معلمان مهدکودک و دبستان دولتی در هانوی در سال 2023 قبول شده‌اند را اعلام کرده است. بر این اساس، تعداد کارمندان دولتی که در آزمون ارتقاء قبول شده‌اند 22769 نفر است. از این تعداد، 13106 نفر در بخش مهدکودک، 4847 نفر در بخش دبستان، 2558 نفر در بخش متوسطه اول و 2258 نفر در بخش متوسطه دوم هستند. تعداد کارمندان دولتی که در آزمون ارتقاء قبول نشده‌اند 125 نفر است.

پیش از این، کمیته خلق هانوی طرح ارتقای معلمان از پایه سوم به پایه دوم را در سال 2023 تصویب کرده بود. بر اساس پرونده‌ها، 22894 کارمند دولت تمام شرایط و استانداردهای لازم برای ارتقای به عناوین حرفه‌ای بالاتر را داشتند. پرونده‌های ارتقای شغلی در مقیاس 100 امتیازی امتیازدهی شدند، به طوری که 20 امتیاز به معیارهای مربوط به آموزش و توسعه حرفه‌ای و 80 امتیاز به معیارهای مربوط به شایستگی و مهارت‌های حرفه‌ای اختصاص داده شد. افرادی که در آزمون ارتقای شغلی موفق تشخیص داده شدند باید شرایط زیر را داشته باشند: آنها باید پرونده کاملی به همراه مدارک پشتیبان مورد نیاز داشته باشند؛ برای افرادی که متقاضی ارتقای شغلی از پایه سوم به پایه دوم هستند، پرونده باید 100 امتیاز کسب کند.

طبق اعلام وزارت امور داخلی هانوی، بررسی ارتقای معلمان در سال ۲۰۲۳ با هدف استانداردسازی بیشتر استانداردهای عنوان حرفه‌ای برای کارمندان دولت طبق طرح موقعیت شغلی سازمان‌ها و واحدها، بهبود کیفیت کادر آموزشی، کمک به بهبود کیفیت آموزش، تضمین حقوق کادر آموزشی و اجرای مؤثر اهداف اجتماعی-اقتصادی شهر انجام می‌شود.

از طرف وزارت آموزش و پرورش ، در سال ۲۰۲۳، این وزارتخانه به دولت مشاوره داد و با سایر وزارتخانه‌ها و سازمان‌ها برای رسیدگی به مسائل مربوط به زندگی و اشتغال کارکنان مدیریت، معلمان و کارگران مدارس همکاری کرد.

به گفته دکتر نگوین نگوک آن، رئیس اتحادیه آموزش ویتنام، یکی از پیشنهادات مهم وزارت آموزش و پرورش در سال گذشته، افزایش نیروی انسانی بخش آموزش بود. این به این دلیل است که بخش آموزش در حال اجرای برنامه درسی آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ و اصلاح کتب درسی است که شامل بسیاری از موضوعات و فعالیت‌های آموزشی است که به معلمان متخصص نیاز دارند. علاوه بر این، این وزارتخانه همچنین پیشنهاد داد و در نقشه راه اصلاح سیاست‌های حقوق و دستمزد، اولویت دادن به بالاترین حقوق برای معلمان در مقیاس حقوق اداری و خدمات عمومی را گنجاند. وزارت کشور، به همراه وزارت آموزش و پرورش، مقررات مربوط به حقوق و مشوق‌های حرفه‌ای برای معلمان را برای افزایش آنها به بالاترین سطح بررسی کردند.

انتظارات برای نوآوری مداوم در سیاست‌گذاری.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، در گفتگو با مطبوعات در مورد وظایف کلیدی برای سال ۲۰۲۴، تأکید کرد که امسال کل بخش به اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ ادامه خواهد داد. برای تکمیل موفقیت‌آمیز این وظیفه، باید راهکارهایی برای اطمینان از تعداد کافی معلمان، به ویژه معلمانی که دروس جدید تدریس می‌کنند، اجرا شود. سیاست‌های حمایت از معلمان باید تقویت شود؛ و زیرساخت‌ها و امکانات مدارس در مناطقی که تقاضای بالایی دارند، بهبود یابد. وزیر مجدداً تأکید کرد که قطعنامه ۲۹ شامل یک نکته بسیار مهم است: «حقوق معلمان باید در بالاترین سطح در مقیاس حقوق بخش اداری و خدمات عمومی باشد»، اما در واقعیت، مشکلات مانع از دستیابی به این امر به طور مطلوب شده است. قطعنامه ۲۹ همچنین حداقل ۲۰٪ از کل بودجه دولت را برای آموزش الزامی می‌کند، اما این امر در عمل محقق نشده است.

آقای سون اظهار داشت: «وزارت آموزش و پرورش به پیشنهاد رفتار ترجیحی با معلمان ادامه خواهد داد؛ پیشنهاد می‌کند که حقوق معلمان در اولویت قرار گیرد و در میان بالاترین حقوق‌ها در سیستم اداری و خدمات عمومی قرار گیرد.»

در خصوص بهبود سطح زندگی معلمان، دستورالعمل دفتر سیاسی که در ۵ ژانویه ۲۰۲۴ صادر شد، واحدها را نیز ملزم به داشتن سیاست‌های ترجیحی برای معلمان در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی به ویژه دشوار و مؤسسات آموزشی تخصصی می‌کند.

در حال حاضر، حقوق معلمان بسته به رتبه، از ۳.۸ تا ۱۲.۲ میلیون دونگ ویتنام در ماه متغیر است. علاوه بر حقوق، هر معلم، بسته به موقعیت و محل کار خود، ممکن است یک یا چند مورد از کمک هزینه های زیر را دریافت کند: کمک هزینه سنوات (۵٪ پس از ۵ سال خدمت، با ۱٪ اضافی در هر سال)، کمک هزینه تشویقی حرفه ای (۲۵-۵۰٪)، کمک هزینه موقعیت، کمک هزینه سنوات بیش از نرخ استاندارد و کمک هزینه ویژه.

به طور خاص، در حال حاضر، طبق مقررات حقوق و دستمزد، معلمان پیش‌دبستانی و آموزش عمومی (ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم) به سه پایه تحصیلی اول، دوم و سوم تقسیم می‌شوند. از اول ژوئیه 2024، زمانی که اصلاحات جدید حقوق و دستمزد اجرا می‌شود، معلمانی که کارمند دولت هستند در مقیاس حقوق حرفه‌ای طبقه‌بندی می‌شوند. بر این اساس، برای معلمان بخش دولتی، یک مقیاس حقوق حرفه‌ای برای معلمان بر اساس عناوین حرفه‌ای کارمندان دولت ایجاد خواهد شد که برای همه کارمندان دولت و کارمندان دولتی که سمت‌های رهبری ندارند، قابل اجرا است. هر عنوان حرفه‌ای کارمند دولت دارای سطوح حقوقی متعددی خواهد بود. جدول حقوق حرفه‌ای معلمانی که کارمند دولت هستند، از رتبه‌های اول، دوم و سوم که در حال حاضر طبق بخشنامه‌های 01-04/2021/TT-BGDĐT (اصلاح و تکمیل شده توسط بخشنامه 08/2023/TT-BGDĐT) حقوق دریافت می‌کنند، از اول ژوئیه 2024 به یک جدول حقوق جدید با سطوح مختلف حقوق ارتقا خواهد یافت. هدف از این امر تضمین عدالت، رویکرد علمی و به ویژه همسویی با موقعیت‌های شغلی و کارایی کار است تا معلمان بتوانند با آرامش خاطر کار کنند و خود را وقف کار خود کنند.

منبع: https://daidoanket.vn/nang-cao-doi-song-cho-giao-vien-10273509.html