خانه دوم برای کودکان "ویژه"

(Baothanhhoa.vn) - اینجا جایی است که به کودکان هر کلمه، گفتار، اشاره و عملی را آموزش می‌دهد، اما مهدکودک نیست. اینجا جایی است که هر پزشک و پرستاری هم پزشک و هم همراه است و امید را برای کودکانی که دچار تأخیر رشدی، اختلالات روانی و اختلالات طیف اوتیسم هستند، روشن می‌کند. برای بسیاری از خانواده‌ها، واحد بیماری‌های روانی - بخش مغز و اعصاب بیماری‌های روانی (بیمارستان کودکان Thanh Hoa) واقعاً یک "خانه دوم" است که به بسیاری از کودکان کم‌درآمد کمک می‌کند تا به تدریج بهبود یابند.

پرستاران و تکنسین‌های واحد سلامت روان، فیزیوتراپی را با کودکان انجام می‌دهند.

صبح‌ها که اینجا هستم، هیچ بوی الکل یا دارویی نیست، بلکه احساسی ملایم و آرامش‌بخش دارم. هر کودک تمرینات درمانی خود را بدون هیچ فریاد، سرزنش یا فشاری، فقط با کلمات ملایم، حرکات و صبر، و در انتظار پیشرفتش، انجام می‌دهد.

در اتاق کاردرمانی، پرستار مای تی های با صبر و حوصله به پسر بچه ۴ ساله ای در تمرین تمرینات کمک می کند. قدم های ترسوی او روی نردبان توسط پرستار تشویق می شود: "یک، دو... خیلی خوب". پسر بچه لب هایش را جمع می کند، دانه های عرق روی پیشانی اش نشسته است، اما چشمانش از تلاش می درخشد. وقتی بدون افتادن به انتهای خط می رسد، هم پرستار و هم پسر بچه لبخند می زنند.

در صحبت با پرستار مای تی های، متوجه شدیم که او ۵ سال است که در واحد بیماری‌های روانی کار می‌کند. برای کار در اینجا، او نه تنها به مدرسه می‌رود تا دانش و مهارت‌های همراهی با کودکان را کسب کند، بلکه باید پشتکار و صبر را نیز تمرین کند. خانم های گفت: «کودکانی که به اینجا می‌آیند، همگی «قطعات ویژه» هستند. بعضی از بچه‌ها صحبت نمی‌کنند، به چشمان دیگران نگاه نمی‌کنند. بعضی از بچه‌ها تمام روز جیغ می‌زنند و می‌دوند. بعضی از بچه‌ها فقط در گوشه‌ای می‌نشینند و با کسی ارتباط برقرار نمی‌کنند. هر کودک بیان و شخصیت خاص خود را دارد. همراهی با کودکان نه تنها به عشق و درک، بلکه به زمان و صبر زیادی نیز نیاز دارد.»

های، پرستار، در مورد لذت کارش گفت: «نوزاد NQT، متولد ۲۰۱۹، حدود ۳ سال پیش وارد این بخش شد. وقتی وارد شد، تشخیص داده شد که رشدش کند است، کلمات را نمی‌فهمد، علائم دویدن و جیغ زدن زیاد را نشان می‌داد و توجهش کم شده بود. من و او با غلبه بر مشکلات اولیه، مدت زیادی است که با هم هستیم. از لذتی که وقتی صحبت می‌کرد و کلمات تکی را می‌فهمید تا جملات ارتباطی روزانه، او را همراهی می‌کردیم. و حالا او آماده ورود به کلاس اول است. با دیدن اعتماد به نفس او، خانواده خوشحال هستند، من هم بسیار خوشحالم.»

در اتاق گفتاردرمانی، تکنسین نگوین تی تونگ لام با صبر و حوصله با کودکان صحبت و آنها را راهنمایی می‌کند. کارت‌های حروف، کارت‌های تصویر یا مدل‌ها آنقدر تکرار می‌شوند تا کودکان آنها را به خاطر بسپارند، تقلید کنند و دنبال کنند. گاهی اوقات، پرستار لام به آرامی به کودکان یادآوری می‌کند که تمرکز کنند و به درستی بنشینند. تکنسین لام می‌گوید: «کودکانی که رشد آهسته‌ای دارند، اوتیسم، تمرکز و حافظه بسیار محدودی دارند. بنابراین، هنگام آموزش به کودکان، باید صبور باشیم، روش‌های مناسبی داشته باشیم و بارها تکرار کنیم تا کودکان آنها را به خاطر بسپارند.»

لام، تکنسین، در مورد چگونگی همراهی با کودکان گفت: «پرستاران و تکنسین‌ها نه تنها مهارت‌ها و تمرینات را به کودکان آموزش می‌دهند، بلکه همیشه از طریق حرکات و نگرش‌ها به آنها عشق و مراقبت می‌دهند. هر پرستار باید همیشه یاد بگیرد که چگونه خود را با هر کودک تطبیق دهد؛ به یک حامی معنوی برای کودکان تبدیل شود تا به آنها اعتماد کند، احساس امنیت کند و بتواند در فعالیت‌ها مشارکت کند.»

دکتر سی کی وان تران تی مین آن، معاون رئیس بخش روانپزشکی اعصاب و روان و مسئول واحد بیماری‌های روانی، گفت که این واحد هر روز 30 تا 40 کودک را مشاوره و معاینه می‌کند؛ و حدود 120 تا 140 کودک مبتلا به تأخیر رشدی، اوتیسم و ​​اختلالات مختلف را درمان می‌کند. پزشکان، پرستاران و تکنسین‌های این واحد برای همراهی با کودکان، تعیین می‌کنند که هر فرد همیشه با آنها مهربان، صبور، دلسوز و دوست‌داشتنی باشد. از آنجا، آنها به دوستان، مادران دوم تبدیل می‌شوند که افکار، احساسات، شخصیت و رشد کودکان را درک می‌کنند.

پزشکان، پرستاران و تکنسین‌ها هنگام همراهی کودکان، همیشه صبور هستند و نیازها و احساسات کودکان را از نزدیک دنبال می‌کنند. به طور خاص، آنها باید همیشه خویشتن‌دار باشند و در همه موقعیت‌ها با کودکان مهربان باشند و به آنها کمک کنند تا احساسات خود را تنظیم کرده و بر اختلالات غلبه کنند. فقط یک احساس یا عمل خشمگینانه باعث می‌شود کودکان همکاری نکنند و واکنش منفی نشان دهند و وضعیت را بدتر کنند.

نزدیک شدن به بسیاری از کودکانی که دچار تأخیر رشدی، اوتیسم شدید، معلولیت‌های ذهنی و بسیاری از اختلالات هستند، نسبتاً دشوار است. گاهی اوقات، لحظات بی‌نظمی باعث می‌شود کودکان به این سو و آن سو بدوند، جیغ بزنند و نسبت به خود و دیگران خشونت نشان دهند. در چنین شرایطی، معلمان همیشه با ملایمت صحبت می‌کنند و از درمان برای کمک به کودکان در غلبه بر این مشکلات استفاده می‌کنند.

پزشکان و پرستاران علاوه بر اینکه همراه و همدم کودکان می‌شوند، مرتباً خانواده‌ها و اقوام را تشویق می‌کنند تا بیماری کودک را درک کرده و او را برای درمان منظم ببرند. در عین حال، آنها در مورد نحوه مراقبت و آموزش کودکان در خانه مشاوره و راهنمایی می‌دهند. والدین و مراقبان را تشویق کنید تا مرتباً با پزشکان، پرستاران و تکنسین‌ها در ارتباط باشند تا به سرعت وضعیت کودک را درک کنند. زیرا وقتی والدین پنهان کاری نمی‌کنند، حقیقت را در مورد فرزندانشان می‌پذیرند، آنها را به درستی درک می‌کنند، همراهی می‌کنند و دوست دارند، سفر کودک مؤثر خواهد بود.

مقاله و عکس‌ها: توی لین

منبع: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm