جاده از مرکز کمون بان فونگ به روستای بان تونگ در ناحیه سا پا، استان لائو کای ، به دلیل رانش زمین ناشی از باران شدید قطع شده است. رسیدن به این روستای دورافتاده همونگ تقریباً دو ساعت طول میکشد و باید از نهرها عبور کرد و از کوهها بالا رفت.
ساختمانهای مخروبه که به طرز خطرناکی بر روی صخره قرار گرفتهاند، به عنوان کلاس درس برای بیش از دوازده دانشآموز کلاس اول و دوم روستا عمل میکنند. روزهای اول مدرسه آنها پر از دلهره بود، اما آنها از ملاقات با معلمان و دوستانشان لذت میبردند.
شادی دانشآموزان همچنین منبع تشویق معلمان در مناطق کوهستانی است. معلم هوانگ ون هوک، با بیش از ۵ سال سابقه در این حرفه، همین مدت زمان را در سختترین و دورافتادهترین روستاهای منطقه ساپا گذرانده است.
مدرسه تونگ مونگ فقط یک معلم دارد. کلاس درس موقت، با دیوارهای ساده بامبوییاش، هیچ حفاظی در برابر سرمای گزنده زمستان یا گرمای سوزان تابستان ارائه نمیدهد.
بدون دوستانی برای صحبت کردن، بدون برق و البته بدون سیگنال تلفن یا اینترنت... برای مرد جوانی مثل آقای هاک، سازگاری با محیط جدید دشوار بود. اما به نظر میرسید که یک رشته نامرئی معلم و دانشآموزان اینجا را به هم متصل میکند، به طوری که دیگر هیچ مشکلی و مانعی نمیتوانست مانع او شود و به معلم جوان اجازه میداد تا در کلاسها و مدرسهاش پشتکار داشته باشد.
معصومیت و عطش دانش دانشآموزان همان چیزی است که معلمان را برمیانگیزد تا قدرت و عشق بیشتری برای انتقال دانش به کودکان در ارتفاعات داشته باشند.
بیشتر معلمان مستقر در روستاهای دورافتاده، جوانانی هستند که داوطلبانه «بذر سواد میکارند» و «مردم را پرورش میدهند». برای این معلمان، حرفه آموزشی فقط به آموزش خواندن و نوشتن به کودکان در کلاس درس ختم نمیشود؛ بلکه شامل بالا رفتن از کوهها و عبور از نهرها برای تشویق دانشآموزان به حضور در مدرسه و به اشتراک گذاشتن سختیها و مشکلات با مردم محلی نیز میشود.
و بنابراین، جوانانی مانند معلمان بان پونگ و بسیاری دیگر از معلمان جوان در مناطق کوهستانی، با پشتکار بذر دانش را در این سرزمین چالشبرانگیز کاشته، سواد را در کوهستانها گسترش دادهاند و عشق را به فرزندان مناطق کوهستانی هدیه دادهاند.
منبع: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/nguoc-non-gieo-chu-274467









