کسی که دانش‌آموزان را برای رقابت در المپیاد بین‌المللی فیزیک ترغیب می‌کند

اگر در تیمی که در مسابقات بین‌المللی المپیک شرکت می‌کند، دانش‌آموزان با دانش جدید و مهارت‌های عملی پرورش می‌یابند، پس کار کشف و پرورش در دبیرستان‌ها، پایه و اساس یافتن استعدادها است.

دانشیار، دکتر دانگ دوک وونگ (سمت چپ) و تیم دانشجویی شرکت کننده در المپیاد بین المللی فیزیک ۲۰۲۵. عکس: وزارت آموزش و پرورش.

همراهی و تشویق

دکتر دانگ دوک وونگ، دانشیار دانشگاه، سال‌ها در آموزش و پرورش تیم‌های دانشجویی برای المپیادهای فیزیک آسیایی و بین‌المللی مشارکت داشته و از سال ۲۰۱۱ تاکنون معاون رئیس هیئت اعزامی المپیاد بین‌المللی فیزیک بوده است. او در حال حاضر معاون رئیس دانشکده مهندسی فیزیک (دانشگاه علوم و فناوری هانوی ) است. او ارزیابی کرد که دانش‌آموزان از طریق دوره‌های مختلف رقابت از سطح مدرسه، سطح محلی، سطح ملی، سطح منطقه‌ای و سپس تیم بین‌المللی المپیک انتخاب شده‌اند، بنابراین استعداد و دانش آنها تأیید شده است. با این حال، هر مسابقه عوامل غیرمنتظره زیادی مانند مشکلات سلامتی، تغییرات آب و هوایی هنگام رفتن به مکانی جدید یا روانشناسی بد دارد که می‌تواند بر نتیجه نهایی تأثیر بگذارد.

«قبل، حین و بعد از هر امتحان، ما همیشه به دانش‌آموزانمان می‌گوییم که همیشه تمام تلاش خود را بکنند و مهم نیست نتیجه چه باشد، والدین، مدارس، دولت و وزارت آموزش و پرورش همه از آن قدردانی خواهند کرد. امتحان فقط اولین قدم است، زندگی هنوز خیلی در پیش است.» - دکتر دانگ دوک وونگ، دانشیار، به اشتراک گذاشت.

آقای وونگ در نقش خود به عنوان رهبر و همراه تیم، تأیید کرد که احساس فشار نمی‌کند و به دانش‌آموزان فشار نمی‌آورد و همیشه آنها را تشویق می‌کند که با اعتماد به نفس تلاش کنند و تمام پتانسیل خود را توسعه دهند. این یک زمین بازی است، تا زمانی که دانش‌آموزان بتوانند توانایی‌های خود را به طور کامل ابراز کنند و در سفر کشف دانش شادی بیابند.

آقای وونگ اذعان کرد که برای داشتن یک تیم بین‌المللی از دانش‌آموزان ممتاز با دستاوردهای فراوان، نقش معلمان دبیرستان در کشف و پرورش بسیار مهم است. از آنجا که برخلاف بسیاری از کشورها که انجمن‌های انتخاب تیم المپیک بسیار سختگیرانه‌ای دارند، دانش‌آموزان پس از انتخاب شدن، تقریباً با آزمایشگاه‌های دانشگاه‌ها زندگی می‌کنند و مدت زیادی توسط اساتید برجسته آموزش می‌بینند، در ویتنام ما هر مرحله را به صورت روشمند و با دقت انتخاب می‌کنیم. با این حال، به دلیل امکانات محدود و آزمایشگاه‌های تمرینی در دبیرستان‌ها، در این بخش، دانش‌آموزان ویتنامی قبلاً تمرین زیادی نداشته‌اند، تنها هنگام پیوستن به تیم رسمی، آموزش‌های اضافی، تقویت مهارت‌های عملی و به‌روزرسانی دانش جدید به آنها داده می‌شود.

آماده کمک به سرزمین پدری

اگرچه هنوز هیچ نتیجه‌ای در مورد دانش‌آموزانی که از مسابقات بین‌المللی المپیک سربلند بیرون آمدند، گرفته نشده است، اما آقای وونگ به عنوان کسی که سال‌هاست به تیم فیزیک ویتنام پیوسته است، گفت که پس از رفتن به دانشگاه، چه در داخل کشور و چه در خارج از کشور، اکثر آنها به دنبال رشته‌های فنی می‌روند و تخصص خود را به خوبی توسعه می‌دهند. دستاوردهای آنها در جامعه علمی خارج از کشور بسیار مورد تقدیر است. با این حال، نباید انتظار داشته باشیم که آنها بلافاصله پس از اتمام تحصیلات خود به خانه بازگردند، زیرا هر فرد گرایش متفاوتی دارد. پس از دانشگاه، آنها همچنین باید برای پیشرفت خود به تحصیل ادامه دهند. آقای وونگ معتقد است که چه آنها تصمیم بگیرند به خانه برگردند یا در خارج از کشور پیشرفت کنند، با قلبی که همیشه به سمت سرزمین پدری معطوف است، هر فرد می‌تواند به طرق مختلف به کشور کمک کند.

دکتر دانگ دوک وونگ، دانشیار، با حدود ۴۰ مقاله در مجلات معتبر بین‌المللی، اظهار داشت که فیزیک پایه و اساس علم و فناوری است - یک حوزه مطالعاتی میان‌رشته‌ای و چندرشته‌ای. فیزیک در تمام زمینه‌های زندگی حضور دارد، بنابراین حتی اگر فیزیک را به طور عمیق در سطح دانشگاه مطالعه نکنید، هنوز زمینه‌های مطالعاتی زیادی مرتبط با این موضوع با دانش در هم تنیده وجود دارد که برای حل مشکلات زندگی با هم ترکیب شده‌اند.

آقای وونگ همچنین اشاره کرد که برخی از دانشجویان ممتاز رشته فیزیک ملی، پس از رفتن به دانشگاه، همچنان فیزیک را دنبال کرده و فارغ‌التحصیل شدند، به عنوان معلم به کار خود بازگشتند و به آموزش نسل جوان که عاشق و شیفته فیزیک هستند، ادامه دادند. با این حال، از طریق گفتگو با بسیاری از دانشجویان و معلمان در بخش آموزش عمومی، بخش آموزش و پرورش برای جذب افراد خوب برای ماندن هنوز یک مشکل دشوار است. بسیار مایه خرسندی است که اخیراً بهبود در ثبت‌نام رشته‌های علوم تربیتی به طور کلی، از جمله آموزش و پرورش فیزیک، مشاهده شده است. این نشانه خوبی نه تنها برای بخش آموزش و پرورش، بلکه برای کل جامعه است که به بهبود دانش مردم و تأمین منابع انسانی باکیفیت برای جامعه کمک می‌کند.

دکتر دانگ دوک وونگ، دانشیار، با تأکید بر اینکه اگر اشتیاق داشته باشید، هیچ موضوعی دشوار نیست، اظهار داشت که به عنوان یک مدرس در عصر دیجیتال، علاوه بر دانش حرفه‌ای قوی، باید دائماً در حال یادگیری، به‌روزرسانی و تغییر باشید تا نیازهای روزافزون جامعه و خود دانش‌آموزان را برآورده کنید. آقای وونگ، به ویژه برای همگام شدن با نسل پویای نسل Z، گفت که از یادگیری از دانش‌آموزان خود نمی‌ترسد. یکی از چالش‌های اصلی فعلی او در فرآیند تدریس، حجم عظیم دانش است که او را ملزم به یافتن راه‌هایی برای کمک به دانش‌آموزان در جذب مؤثر و طبق برنامه می‌کند.

پنجشنبه هونگ

منبع: https://daidoanket.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-tro-olyimpic-vat-ly-quoc-te.html