مسابقه «معلم جوان هوش مصنوعی» امسال شاهد هزاران ایده نوآورانه از سراسر کشور بود. در زمینه تحول دیجیتال مداوم، کاربرد هوش مصنوعی (AI) در مدیریت و بهبود کیفیت آموزش به یک روند اجتنابناپذیر تبدیل شده است.
با درک این موضوع، دوستان صمیمی هو لوک نگوین و هوآ کوانگ تانگ شروع به تحقیق و توسعه پروژه "هوش مصنوعی EduMind" کردند - یک اکوسیستم مدیریت مدرسه هوشمند و کارآمد. این محصول بر پایهای ساخته شده است که فناوری نرمافزار مدرن و الگوریتمهای هوش مصنوعی بهینه را با هم ادغام میکند و هدف آن رفع کاستیهای مدیریت آموزش سنتی است.
...
مزیت کلیدی EduMind AI در طراحی جامع و یکپارچه آن نهفته است. برخلاف نرمافزارهای مدیریتی مستقل موجود در بازار، این اکوسیستم دارای رابط کاربری آسان و در دسترس و از همه مهمتر، قابلیت بهروزرسانی و همگامسازی دادهها در زمان واقعی است.
این سیستم امکان اتوماسیون کامل فرآیندهای اداری پیچیده آموزشی را فراهم میکند و بار کاغذبازی را برای مدیران کاهش میدهد. در عین حال، EduMind AI به عنوان یک دستیار مجازی قدرتمند عمل میکند و از معلمان در توسعه برنامه درسی پشتیبانی میکند، روشهای ارزیابی دانشآموزان را بهینه میکند، نظم و رقابت را مدیریت میکند و بسیاری از ویژگیهای هوشمند برتر دیگر را ادغام میکند.
هوآ کوانگ تانگ، دانشآموز کلاس یازدهم رشته علوم کامپیوتر، در مورد فرآیند اجرای پروژه گفت: «در این پروژه، وظایف اصلی من کدنویسی، ساخت پایگاه داده، طراحی و برنامهنویسی تمام ویژگیهای اصلی بود. پس از تکمیل چارچوب، نگوین نتایج آزمایش عملی را ارائه داد. بر اساس بازخوردها و دادههای آزمایش، عملکرد را تجزیه و تحلیل و ارزیابی کردیم و تنظیمات و بهینهسازیهایی را در سیستم انجام دادیم. این پروژه یک سیستم جامع مدیریت دانشآموزی است.»
ترکیب همافزایی دانشجویان متخصص فناوری اطلاعات، قوی در تفکر الگوریتمی و تکنیکهای برنامهنویسی، و دانشجویان متخصص ریاضی، قوی در تفکر منطقی و تحلیل سیستمهای اجتماعی، یک همافزایی قدرتمند برای این پروژه ایجاد کرد.
در حالی که کوانگ ثانگ با پشتکار با کدهای پیچیده و پایگاههای داده کار میکرد، لوک نگوین نقش اتصال محصول به موقعیتهای واقعی را ایفا میکرد. نگوین نظرسنجیهایی در مورد نیازهای دانشآموزان و معلمان انجام داد و سناریوهای آزمایشی دقیقی را برای اطمینان از عملکرد پایدار نرمافزار، بدون خطاهای سیستمی و ارائه ارزش واقعی به کاربران ایجاد کرد.
هو لوک نگوین احساسات خود را پس از برنده شدن این جایزه به اشتراک گذاشت: «وقتی خبر راهیابی پروژهمان به جمع ۲۳ نفر برتر مسابقه ملی را دریافت کردیم، بسیار خوشحال و مسرور شدم زیرا تلاشهایمان به ثمر نشسته بود. از طریق این مسابقه، میخواهیم آگاهی در مورد کاربرد هوش مصنوعی در یادگیری روزانه دانشآموزان را گسترش دهیم. علاوه بر این، امیدواریم جوانان را ترغیب کنیم تا با جسارت از هوش مصنوعی برای ساخت محصولات فناوری کاربردی برای پشتیبانی و حل مشکلات دنیای واقعی استفاده کنند.»
موفقیت پروژه هوش مصنوعی EduMind را نمیتوان صرفاً به راهنمایی و مربیگری معلم ناظر نسبت داد. کوانگ تانگ و لوک نگوین تحت راهنماییهای فداکارانه و دقیق خانم لوک تی تو هوآی، به تدریج بر چالشهای فنی و عملی غلبه کردهاند.
این پروژه به لطف ترکیب هماهنگ ایدههای نوآورانه و امکانسنجی عملی، هیئت داوران را کاملاً متقاعد کرد. این محصول، کارایی عملی خود را نشان داد و مشکلی را که مدارس در عصر دیجیتال با آن مواجه هستند، حل کرد.
در این پروژه، دانشآموزان به طور فعال یک اکوسیستم مدیریتی هماهنگ ایجاد کردند که مدیریت مدرسه را به معلمان کلاسهای خصوصی و معلمان دروس مرتبط میکرد و از این طریق مستقیماً با دانشآموزان و والدین در ارتباط بود. به طور خاص، با ادغام فناوری هوش مصنوعی، این سیستم همچنین پشتیبانی قوی از دانشآموزان در راهنمایی شغلی و انتخاب مناسبترین مسیرهای شغلی آینده بر اساس تواناییها و مهارتهای تحصیلی فعلیشان ارائه میدهد و اطلاعات به طور مداوم در سیستم بهروزرسانی میشود.
ویژگی راهنمایی شغلی مبتنی بر هوش مصنوعی یکی از نکات برجستهای است که به EduMind AI کمک میکند تا نمرات بالایی را در بین متخصصان کسب کند. الگوریتم هوش مصنوعی این نرمافزار با تجزیه و تحلیل نتایج تحصیلی، نمرات دورهای، فراوانی مشارکت در فعالیتها و نقاط قوت هر دانشآموز که در پایگاه داده ذخیره شده است، پیشنهادات و پیشبینیهای علمی در مورد مسیرهای شغلی مناسب ارائه میدهد. این امر به دانشآموزان و والدین کمک میکند تا هنگام انتخاب دروس و رشتههای تحصیلی خود در طول امتحانات ورودی دانشگاه که به شدت رقابتی است، یک مرور جامعتر و پیشگیرانهتر داشته باشند.
دستاورد برجسته هو لوک نگوین و هوآ کوانگ تانگ، که در میان ۲۳ نفر برتر کشور قرار گرفته و جایزه «استعدادهای آیندهدار» را از آن خود کردهاند، نشان میدهد که نوآوری علمی و فناوری میتواند از اشتیاق سوزان، جستجوی بیوقفه دانش و مهمتر از همه، روحیه جسارت در تفکر، جسارت در عمل و جسارت در تلاش، حتی در دوران تحصیل، آغاز و پرورش یابد. این گواهی بر شخصیت، هوش و توانایی نسل امروز دانشآموزان برای تسلط بر فناوریهای آینده است و آنها را برای تبدیل شدن به شهروندان دیجیتال جهانی و مشارکت عملی در توسعه کشور در عصر جدید آماده میکند.
منبع: https://baolaocai.vn/nhung-dai-su-tre-dam-me-cong-nghe-post899721.html
نظر (0)