این معلمان شور و اشتیاق را در دانش‌آموزان خود شعله‌ور می‌کنند.

GD&TĐ - بسیاری از معلمان با فداکاری و خلاقیت، بی‌سروصدا بذر دانش را می‌کارند و شعله اشتیاق را در دانش‌آموزان خود روشن می‌کنند.

چه در کلاس‌های درس کوچک در مرز و چه در حیاط‌های شلوغ مدارس در شهر، معلمانی هستند که خستگی‌ناپذیر شعله اشتیاق را در دانش‌آموزان خود با عشق به حرفه و فداکاری خاموش خود روشن می‌کنند. آنها نه تنها دانش را به دیگران منتقل می‌کنند، بلکه الهام‌بخش رویاها، بیدارکننده پتانسیل‌ها و القاکننده باور به ادامه مسیر آموزشی در هر دانش‌آموز هستند. به لطف این معلمان الهام‌بخش، بسیاری از جوانان انگیزه، جهت و اشتیاق برای تغییر زندگی خود را پیدا می‌کنند.

از قوطی‌های شیر تا ارکستر معلمان مدرسه روستایی

در طول سال‌ها، مدرسه راهنمایی هام مین در بخش هام توآن نام (استان لام دونگ) با مشکلات زیادی در زمینه امکانات، به ویژه تجهیزات برای کلاس‌های موسیقی مواجه بوده است. با این حال، به لطف فداکاری و خلاقیت معلم ها مین تو، کلاس‌های موسیقی همیشه به اندازه یک اجرا پر جنب و جوش هستند.

ارکستر «بی‌نظیر» معلم ها مین تو.

معلم بدون طبل، قوطی‌های شیر، چوب‌های بامبو و چوب را دوباره به کار گرفت و دانش‌آموزان را به ساختن کف‌زن هدایت کرد؛ حلقه‌های قوطی نوشابه که روی حلقه‌های سیمی قرار داده شده بودند، به جغجغه و دایره زنگی تبدیل شدند. لوبیا سبز را در بطری‌های پلاستیکی قرار دادند و تکان دادند تا ماراکاس بسازند. تمام کلاس از ساختن سازهای خودشان هیجان‌زده بودند، سپس به معلم پیوستند تا یک ارکستر منحصر به فرد بسازند.

معلم ها مین تو علاوه بر راهنمایی دانش‌آموزان در ساخت سازهای کوبه‌ای از قوطی‌های شیر دور ریخته شده، جعبه‌های کلوچه یا لوله‌های بامبو، با به‌کارگیری انعطاف‌پذیر برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، به‌ویژه محتوای «گروه‌سازی»، اشتیاق به موسیقی را در دانش‌آموزان خود برمی‌انگیزد. این یک بخش آموزشی جدید است که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد احساسات خود را مستقیماً از طریق موسیقی تجربه و ابراز کنند.

معلم تو (Tú) نحوه استفاده از ساز کیبورد را به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد.

آقای تو برای پر جنب و جوش‌تر کردن درس‌ها، دانش‌آموزان و والدینشان را تشویق کرد تا خود را به «کیبورد»، نوعی ساز موسیقی که قادر به بیان طیف وسیعی از ملودی‌ها است، مجهز کنند. در ابتدا، او کیبورد خود را برای نمایش و الهام بخشیدن به دانش‌آموزانش به کلاس می‌آورد. پس از یک سال، به لطف راهنمایی‌های مداوم او، اکثر دانش‌آموزان سازهای خود را داشتند و این امر هر درس را پر جنب و جوش‌تر و جذاب‌تر می‌کرد.

آقای وو دوک آن، معاون مدیر مدرسه راهنمایی هام مین، اظهار داشت: «آقای ها مین تو از صلاحیت حرفه‌ای بالایی برخوردار است، همیشه به حرفه خود متعهد است و از صمیم قلب به دانش‌آموزانش متعهد است. او در تدریس خود خلاق و انعطاف‌پذیر است و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا موسیقی را دوست داشته باشند، استعدادهای خود را پرورش دهند و با اعتماد به نفس خود را ابراز کنند.»

کلاس‌های موسیقی در مدرسه راهنمایی هام مین برای دانش‌آموزان سرشار از شادی است.

به لطف فداکاری و خلاقیت او، بسیاری از دانش‌آموزان اشتیاق خود را به موسیقی کشف کردند و توسط او برای دنبال کردن یک حرفه هنری حرفه‌ای هدایت شدند. برخی از دانش‌آموزان در مسابقات آواز و اجرا در سطح استانی و منطقه‌ای به نتایج بالایی دست یافته‌اند، از جمله نگوین هوانگ هان تین، که اکنون خواننده و مربی آواز است.

هان تیِن گفت: «از طریق درس‌های پیانوی آقای تو، اشتیاق به موسیقی در من برانگیخته شد و همین امر باعث شد که حرفه خوانندگی را دنبال کنم و معلم آواز شوم. بسیاری از دوستان و دانش‌آموزان جوان‌تر من نیز از درس‌های موسیقی خلاقانه و سرگرم‌کننده آقای تو الهام گرفته‌اند.»

برای آقای تو، موسیقی نیازی به پیچیده بودن ندارد؛ فقط باید قلب شنوندگان را لمس کند و باعث شود دانش‌آموزان از درس‌های موسیقی لذت ببرند. او گفت: «با دیدن شور و اشتیاق دانش‌آموزان، احساس می‌کنم تمام تلاش‌هایم کاملاً ارزشمند است.»

«کلاس درس دیجیتال» یک معلم در منطقه مرزی.

معلم نگوین تی هونگ که در یک منطقه مرزی متولد و بزرگ شده است، بهتر از هر کسی سختی‌هایی را که دانش‌آموزان در مناطق مرزی با آن مواجه هستند، درک می‌کند. بسیاری از کودکان با صندل‌های شکسته و کیف‌های مدرسه فرسوده به کلاس می‌آیند، اما همچنان بر مشکلات برای حضور در مدرسه غلبه می‌کنند.

این چیزی بود که او را بیش از ۱۰ سال در مدرسه ابتدایی و متوسطه نگوین دو در کمون مرزی توی دوک (استان لام دونگ ) نگه داشت و او را از یک معلم جوان به الهام‌بخشی برای معلمان و دانش‌آموزان آنجا تبدیل کرد.

خانم نگوین تی هونگ درس‌هایش را «دیجیتالی» کرد و به دانش‌آموزان کمک کرد تا جلسات یادگیری معناداری داشته باشند.

خانم هونگ اظهار داشت که تدریس در مناطق مرزی فقط مربوط به امکانات نیست، بلکه شامل معنادار و لذت‌بخش کردن یادگیری برای دانش‌آموزان نیز می‌شود. او فناوری را به عنوان راهی برای شعله‌ور کردن شادی یادگیری برای کودکان اینجا انتخاب کرد.

خانم هونگ با انگیزه نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری، شروع به کاوش در استفاده از ابزارهای دیجیتال کرد. از Canva و ChatGPT گرفته تا نرم‌افزارهای یادگیری تعاملی، او با استفاده از تلفن خود یاد گرفت، هر درس را آزمایش کرد و تک تک جزئیات را تنظیم کرد. و سپس، اولین "کلاس درس دیجیتال" در مدرسه نگوین دو متولد شد - کوچک اما رنگارنگ، جذاب و پر از خنده.

در کلاس خانم نگوین تی هونگ، تخته سیاه و گچ جای خود را به یک صفحه نمایش پروژکتور پر جنب و جوش می‌دهند. دانش‌آموزان نه تنها می‌خوانند و کپی می‌کنند، بلکه تعامل، بازی و خلق نیز می‌کنند. به لطف تصاویر واضح، مسائل ریاضی دیگر خشک و بی‌روح نیستند؛ نوشتن مقاله زمانی جالب می‌شود که دانش‌آموزان بتوانند با هوش مصنوعی "صحبت" کنند تا ایده بگیرند.

درس‌های جذابی هم برای معلم و هم برای دانش‌آموزان.

هو کت توک ماچ، دانش‌آموز کلاس سوم، گفت: «چیزی که من بیشتر دوست دارم این است که معلم از بازی برای تکالیف استفاده می‌کند. او شکل‌های بامزه‌ای درست می‌کند و ما همزمان یاد می‌گیریم و می‌خندیم، در حالی که هنوز درس را می‌فهمیم.»

خانم نگوین تی هونگ همچنین دبیر شاخه اتحادیه جوانان در مدرسه است. او جنبش‌های خلاقانه بسیاری مانند «سرگرمی یادگیری با هوش مصنوعی»، «تجربه فناوری - کشف دانش» و مسابقات کوچک مبتنی بر هوش مصنوعی را برای کمک به دانش‌آموزان در نمایش توانایی‌های خلاقانه‌شان آغاز کرد.

خانم نگوین تی نگا، معاون مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه نگوین دو، اظهار داشت که خانم هونگ پویا، خلاق و تأثیرگذار است. او نه تنها از نظر حرفه‌ای شایسته، بلکه بسیار مسئولیت‌پذیر نیز هست و به عنوان نمونه‌ای برجسته در جنبش تحول دیجیتال مدرسه عمل می‌کند.

معلمانی مانند آقای تو و خانم هونگ روزانه شعله اشتیاق را در قلب دانش‌آموزان خود روشن می‌کنند. از طریق این فداکاری است که سفر یادگیری روشن و الهام‌بخش می‌شود و از این کلاس‌های درس ساده، رویاهای بی‌شماری شعله‌ور شده و به درخشش در می‌آیند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/nhung-giao-vien-thap-lua-dam-me-cho-hoc-tro-post754768.html