نکات دانش جدید در امتحان

دروس امتحانی جدید

دکتر نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، اظهار داشت که آزمون ورودی پایه دهم سال ۲۰۲۵ با سه درس ادبیات ویتنامی، ریاضیات و زبان خارجی ثابت خواهد ماند. با این حال، سطح تمایز و نوآوری در سوالات امتحانی برای هر درس توسط این اداره محاسبه و تنظیم خواهد شد تا با آموزش و یادگیری در جهت ارزیابی توانایی‌های دانش‌آموزان متناسب باشد و از نزدیک با اهداف برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ در سطح متوسطه اول مطابقت داشته باشد.

در مورد کلاس‌های تخصصی پایه دهم، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین اظهار داشت که جهت‌گیری این اداره، جایگزینی دروس تخصصی فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، تاریخ و جغرافیا با دروس تخصصی علوم طبیعی، تاریخ و جغرافیا، مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ در مقطع متوسطه اول است. با این حال، در مقطع متوسطه دوم، راهنمایی‌های مناسبی برای کمک به دانش‌آموزان در انتخاب دروس تخصصی مناسب در فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، تاریخ و جغرافیا مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ در مقطع متوسطه دوم، مرتبط با جهت‌گیری شغلی، ارائه خواهد شد.

رئیس اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین گفت: انتظار می‌رود در ماه اکتبر، نمونه سوالات امتحانی برای هر درس در آزمون ورودی اعلام شود تا معلمان و مدارس در نوآوری روش‌های تدریس و ارزیابی، جهت‌گیری دقیقی برای پیگیری جهت ارزیابی شایستگی‌های دانش‌آموزان داشته باشند.

دانش‌آموزان پایه نهم امسال اولین گروهی خواهند بود که تحت برنامه درسی جدید در آزمون ورودی پایه دهم شرکت می‌کنند.

عکس: سازمان مردم نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

پیشنهاد کاهش سوالات ریاضی، افزایش دانش

آقای کائو دوک خوآ، مدیر مدرسه متوسطه هوین خوئونگ نین (ناحیه ۱)، گفت که امسال، برای دانش‌آموزانی که برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ را دنبال می‌کنند، آزمون ورودی پایه دهم در شهر هوشی مین حتی بیشتر با گرایش کاربرد عملی همسو شده است و تفکر خلاق، شایستگی و شخصیت را تشویق و بسیار ارزشمند می‌کند.

با این حال، به گفته آقای خوآ، برای درس ادبیات، وقتی دانش‌آموزان بدون استفاده از مطالب کتاب درسی آموزش می‌بینند و امتحان می‌گیرند، باید آثاری با مضامین و موضوعات مشابه را پیدا و انتخاب کنند تا منبع مطالب خود را برای انشاهایشان ایجاد کنند. هرچه این آماده‌سازی زودتر و کامل‌تر انجام شود، کیفیت کار بالاتر می‌رود.

در مورد ریاضیات، بر اساس راهنمایی‌های وزارت آموزش و پرورش و محتوای برنامه درسی، رئیس بخش ریاضیات یک مدرسه راهنمایی در منطقه مرکزی اظهار داشت که دانش‌آموزان همچنان باید مانند گذشته دانش نمودارها، معادلات، دستگاه‌های معادلات، قضیه ویتا، مسائل عملی و هندسه فضایی را مرور کنند. با این حال، دانش‌آموزان امسال باید دانش احتمال و آمار را آماده کنند زیرا این محتوا در برنامه درسی جدید گنجانده شده است. رئیس بخش گفت: «این دانش ریاضی است که از پایه‌های هفتم تا نهم آموخته می‌شود و از سطوح پایه به پیشرفته پیشرفت می‌کند. با این حال، خیلی دشوار نخواهد بود، اما مستلزم آن است که دانش‌آموزان فرمول‌ها را درک کرده و آنها را در محاسبات به کار گیرند.» وی افزود که در یک جلسه تخصصی، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین قصد دارد آزمون ورودی امسال را با 7 سؤال (یک سؤال کمتر از آزمون ورودی پایه دهم سال 2024) تدوین کند.

به گفته یکی از معلمان ریاضی ناحیه ۱، دانش‌آموزان پایه نهم امسال از کلاس ششم، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را مطالعه کرده‌اند و از قبل با تلفیق دانش با کاربردهای عملی آشنا هستند. پس از هر فصل، فعالیت‌های تجربی برای دانش‌آموزان وجود دارد تا دانش خود را در محاسبات دنیای واقعی به کار گیرند. بنابراین، دانش‌آموزان باید به این فعالیت‌های تجربی توجه کنند.

داوطلبانی که در سال تحصیلی 2023-2024 در شهر هوشی مین در آزمون ورودی پایه دهم شرکت می‌کنند. طبق برنامه جدید آموزش عمومی، تغییراتی در آزمون ورودی پایه دهم در سال 2025 ایجاد خواهد شد.

عکس: سازمان مردم نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

ما باید شیوه‌های آموزش و یادگیری خود را تغییر دهیم.

بر اساس جدول زمانی سال تحصیلی 2024-2025 که توسط کمیته مردمی شهر هوشی مین صادر شده است، آزمون ورودی پایه دهم سال 2025 در ژوئن 2025 برگزار خواهد شد.

آقای نگوین آنه توان، مدیر مدرسه متوسطه لو وان تام (منطقه بینه تان)، گفت که با چنین برنامه امتحانی، مدرسه قصد دارد از اواسط ژانویه 2025، هنگام ورود به ترم دوم، معلمان دروس امتحانی به طور فعال دانش تدریس را با مرور و آشنایی با انواع مختلف سوالات و قالب‌های امتحانی ادغام کنند تا دانش‌آموزان تا حد امکان زمان کافی برای آشنایی با آنها داشته باشند.

همزمان، بر اساس نتایج آزمون ورودی پایه دهم سال ۲۰۲۴، مدیر مدرسه متوسطه لو وان تام نیز از معلمان و دانش‌آموزان درخواست کرد که روش‌های یادگیری خود را تغییر داده و دانش خود را برای آزمون ورودی پایه دهم سال ۲۰۲۵، با تأکید ویژه بر ریاضیات، آماده کنند. آقای توآن اظهار داشت که دانش‌آموزان نباید مانند سال‌های گذشته، مسائل ریاضی را به صورت مکانیکی و به روشی خشک و فرمولی یاد بگیرند. معلمان همچنین باید روش‌های تدریس خود را برای دانش‌آموزان به طور اساسی تغییر دهند.

در مدرسه راهنمایی ها هوی تاپ (منطقه بینه تان)، مدیر مدرسه، هوآ تی دیم ترام، گفت که اگرچه مدرسه معلمان باتجربه‌ای را برای آمادگی آزمون ورودی پایه نهم انتخاب کرده است، اما همچنان نسبت به سهل‌انگاری در مورد دانش‌آموزان امسال هشدار می‌دهد. به گفته خانم ترام، این اولین سال برگزاری آزمون ورودی تحت برنامه درسی جدید است و دانش‌آموزان ناگزیر اضطراب و فشار را تجربه خواهند کرد. بنابراین، معلمان مسئول دروس امتحانی باید توانایی‌های دانش‌آموزان را به طور دقیق ارزیابی و تفکیک کنند تا بتوانند پشتیبانی، تقویت یا پیشرفت مناسبی را ارائه دهند.

آقای تران توان آن، معلم دبیرستان تو دوک (شهر هوشی مین)، نیز تأکید کرد که معلمان و دانش‌آموزان باید روش‌های تدریس و یادگیری خود را تغییر دهند. اول و مهمتر از همه، آنها باید طرز فکر خود را تغییر دهند. دانش ریاضی آشنا مانند تبدیل عبارات، محاسبه مقادیر عبارات، حل معادلات، حل نابرابری‌ها، اثبات... هدف نهایی یادگیری ریاضیات نیست. این صرفاً ابزاری قدرتمند برای حل مسائل دنیای واقعی است.

بنابراین، با آموزش نحوه حل مسائل با مراحل از پیش تعریف شده که باید آنها را حفظ کنند، از یادگیری طوطی‌وار اجتناب کنید. این کار خلاقیت آنها را محدود می‌کند، تفکرشان را محدود می‌کند و هنگام مواجهه با انواع ناآشنای مسائل ریاضی، آنها را گیج می‌کند.

به گفته آقای توآن آن، لازم است مهارت‌های درک مطلب دانش‌آموزان در درک مسائل، درک و خلاصه‌سازی فرضیه‌ها و درک الزامات مسئله... با ارائه واژگان مرتبط با زمینه‌های عملی مانند امور مالی و آمار بهبود یابد... در سراسر درس مثال‌های عملی و مرتبط پراکنده شده است. دانش‌آموزان همچنین باید جوهره، درک تعاریف و مفاهیم اشیاء ریاضی را برای استفاده در حل مسئله بیاموزند... از موقعیت حفظ فرمول‌ها بدون دانستن نحوه استفاده از آنها اجتناب کنید.

ما باید از موقعیت‌هایی که دانش‌آموزان اظهار نظر می‌کنند «این اولین باری است که چنین آزمونی را می‌بینم» جلوگیری کنیم.

در کنفرانس اجرای وظایف سال تحصیلی 2024-2025، در مورد آمادگی برای آزمون ورودی دبیرستان، آقای نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تأکید کرد که آزمون ورودی پایه دهم که توانایی‌های دانش‌آموزان را ارزیابی می‌کند، برای شهر هوشی مین چیز جدیدی نیست. در 10 سال گذشته، از سال 2014 تا به امروز، شهر هوشی مین به طور مداوم این هدف را دنبال کرده است.

در آزمون ورودی پایه دهم سال تحصیلی 2025-2026، وزارت آموزش و پرورش به اجرای قاطعانه اصلاحات آزمون با هدف ارزیابی شایستگی‌های دانش‌آموزان ادامه خواهد داد. با این حال، این امر در شهر هوشی مین، مطابق با جهت‌گیری برنامه آموزش عمومی سال 2018، به طور واضح‌تری نشان داده خواهد شد.

آقای هیو اظهار داشت که در سال تحصیلی جدید، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، راهنمایی‌های خود را در مورد تدریس، آزمون و ارزیابی در سطح متوسطه اول تقویت خواهد کرد و از هماهنگی و یکنواختی مطابق با اهداف برنامه آموزش عمومی 2018 اطمینان حاصل خواهد کرد. به طور خاص، این اداره ارزیابی مقایسه‌ای از نتایج یادگیری در سطح متوسطه اول را بر اساس نتایج یادگیری مورد نیاز برنامه آموزش عمومی 2018 انجام خواهد داد. در پایان کلاس نهم، دانش‌آموزان به نتایج یادگیری مورد نیاز تعیین شده در برنامه جدید برای هر موضوع درسی دست خواهند یافت.

آقای هیو تأکید کرد: «درست در ترم اول، این دپارتمان تیم‌های بازرسی را برای انجام بررسی‌های میدانی از فرآیند نوآوری تدریس و ارزیابی در مدارس راهنمایی سازماندهی خواهد کرد. رؤسای دپارتمان‌ها، به همراه دپارتمان‌های حرفه‌ای، فرآیند تدریس در مدارس را از نزدیک نظارت، بازرسی، بررسی و ارزیابی مجدد خواهند کرد. در طول فرآیند ساخت ماتریس ارزیابی برای هر موضوع در سال تحصیلی، معلمان باید شایستگی‌های مورد نیاز طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ را به طور کامل کنترل کنند. مطلقاً هیچ موقعیتی نباید پیش بیاید که دانش‌آموزان، پس از مواجهه با آزمون ارزیابی شایستگی، اظهار کنند: «این اولین باری است که چنین آزمونی را دیده‌ام».

منبع: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-tai-tphcm-nhung-kien-thuc-moi-trong-de-thi-185240923154413901.htm