این معلمان به دانش‌آموزان خود آموزش رایگان می‌دهند.

بسیاری از معلمان داوطلب می‌شوند که در طول ترم دوم، تدریس خصوصی رایگان به دانش‌آموزان ارائه دهند تا به آنها کمک کنند دانش خود را برای امتحانات نهایی، امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان و امتحانات ورودی دانشگاه که می‌خواهند در آن شرکت کنند، تقویت کنند.

معلم هو کوانگ دائو (معلم دبیرستان تران هونگ دائو، کمون کو درام، منطقه کرونگ بونگ، استان داک لک ) در طول یک جلسه تدریس خصوصی فوق برنامه برای دانش‌آموزان - عکس: ترونگ تان

عصر روز ۱۶ فوریه، کلاس تدریس خصوصی در اتاق اجاره‌ای تقریباً ^{۳۰ متری} معلم هو کوانگ دائو - معلم شیمی در دبیرستان تران هونگ دائو (کمون کو درام، منطقه کرونگ بونگ، داک لک) - مملو از صدای سخنرانی معلم و سوالات دانش‌آموزان بود.

«فقط به درس خواندن ادامه بده، من هیچ پولی از تو نمی‌گیرم.»

به گفته آقای دائو، معلمان به برنامه درسی منظم بسیار متعهد هستند، اما در واقع، برخی از دانش‌آموزان هنوز کندتر از دیگران هستند. علاوه بر این، بسیاری از دانش‌آموزان می‌خواهند دانش خود را برای قبولی در امتحانات ورودی دانشگاه‌های مورد نظرشان بهبود بخشند. بنابراین، کلاس درس در اتاق اجاره‌ای آقای دائو هر شب روشن است.

آقای دائو به طور محرمانه گفت: «این دانش‌آموزان از خانواده‌های محروم می‌آیند و اغلب گرسنه هستند، اما بسیاری از آنها اشتیاق سوزانی برای تغییر زندگی خود از طریق آموزش دارند. این همان چیزی است که مرا ترغیب می‌کند هر شب به آنها درس‌های اضافی بدهم.»

به گفته آقای دائو، قبل از صدور بخشنامه ۲۹، او همچنین مبلغی نمادین را از والدین برای تدریس خصوصی اضافی جمع‌آوری می‌کرد. او به بسیاری از دانش‌آموزان از اقشار محروم اجازه داد تا به صورت رایگان در کلاس‌ها شرکت کنند. آقای دائو تعریف کرد: «کلاس فقط کمتر از ۲۰ دانش‌آموز داشت. بسیاری از دانش‌آموزان ۸-۹ ماه بود که شهریه اضافی خود را پرداخت نکرده بودند و من از آنها نپرسیده بودم.»

این معلم خاطرنشان کرد که بخشنامه ۲۹ جنبه‌های مثبت زیادی دارد، اما دانش‌آموزان مناطق دورافتاده‌ای مانند دبیرستان تران هونگ دائو با مشکلاتی مواجه خواهند شد زیرا هیچ مرکز تدریس خصوصی در این منطقه وجود ندارد.

آقای دائو به طور محرمانه گفت: «هر پایه تحصیلی فقط ۵ تا ۱۰ دانش‌آموز دارد که برای دروس کنکور دانشگاه ثبت‌نام می‌کنند. طبق مقررات، معلمان مجاز نیستند خارج از مدرسه و با دانش‌آموزانی که در حال حاضر در کلاس تدریس می‌کنند، کلاس‌های اضافی تدریس کنند. با این مقررات، بسیاری از دانش‌آموزان اینجا در معرض خطر از دست دادن تحصیل هستند زیرا معلمان جرات نقض آن را ندارند. وقتی بخشنامه ۲۹ منتشر شد، به دانش‌آموزان گفتم که فقط به کلاس بیایند، من هیچ پولی از آنها نمی‌گیرم.»

آقای دونگ شوان وی، معاون مدیر دبیرستان تران هونگ دائو، گفت که به دلیل اینکه مدرسه در منطقه ای دورافتاده قرار دارد، هزینه های دریافتی از والدین برای کلاس های فوق برنامه ناچیز است و عمدتاً برای پوشش هزینه های استهلاک، قبوض برق و آب و حقوق معلمان استفاده می شود. وقتی بخشنامه ۲۹ صادر شد، مدرسه جلسه ای برگزار کرد و همه معلمان داوطلب شدند که در ترم دوم کلاس های فوق برنامه رایگان برای دانش آموزان ارائه دهند.

آقای وی گفت: «زیرا اگر تدریس خصوصی اضافی در مدرسه متوقف شود، دانش‌آموزان برای ایجاد پایه محکمی از دانش برای امتحانات نهایی و فارغ‌التحصیلی از دبیرستان با مشکل مواجه خواهند شد.»

وقتی بخشنامه ۲۹ صادر شد، مدرسه جلسه‌ای برگزار کرد و همه معلمان داوطلب شدند که در ترم دوم، تدریس خصوصی رایگان برای دانش‌آموزان ارائه دهند. دلیل این امر این بود که اگر تدریس خصوصی در مدرسه متوقف شود، دانش‌آموزان برای ایجاد پایه محکمی برای امتحانات نهایی و فارغ‌التحصیلی از دبیرستان با مشکل مواجه می‌شوند.

آقای دونگ شوان وی (معاون مدیر دبیرستان تران هونگ دائو)

منتظر راهنمایی از بخشنامه ۲۹ هستم.

به همین ترتیب، بسیاری از مدارس در داک لک نیز تصمیم گرفته‌اند تا ارائه کلاس‌های جبرانی و تکمیلی را برای ارتقای دانش دانش‌آموزان در طول ترم دوم ادامه دهند تا زمانی که کمیته مردمی استان دستورالعمل‌های جدیدی را در مورد اجرای بخشنامه ۲۹ صادر کند.

آقای فام ون سینه، مدیر دبیرستان له دوان (بخش خان شوان، شهر بوون ما توت)، گفت که در حال حاضر هیچ دستورالعمل خاصی برای بخشنامه ۲۹ وجود ندارد و مشخص نیست که آیا تفاوتی در اندازه کلاس‌های فوق برنامه و مقررات تدریس خصوصی در مناطق مختلف وجود دارد یا خیر.

آقای سین اظهار داشت: «نیاز دانش‌آموزان به ارتقای دانش خود برای قبولی در آزمون‌های ورودی دانشگاه‌های معتبر، امری مشروع است. با این حال، دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده با مشکلات بیشتری روبرو هستند زیرا مراکز تدریس خصوصی از خانه‌های آنها دور هستند. بنابراین، مسئولیت مدرسه و معلمان است که به آنها کمک کنند تا دانش کافی برای ورود به آزمون را کسب کنند. در حال حاضر، مدرسه نیز منتظر راهنمایی بخشنامه ۲۹ برای اجرای صحیح آن است.»

آقای دو تونگ هیپ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش داک لک، اظهار داشت که بخشنامه ۲۹ با هدف شفاف‌سازی مقررات موجود در مورد آموزش و یادگیری تکمیلی تدوین شده است. مقررات مربوط به آموزش تکمیلی در مدارس در بخشنامه ۲۹ بر مسئولیت معلمان در تدریس برنامه درسی اصلی تأکید دارد. دانش‌آموزان باید دانش کافی برای درک دروس و حضور مطمئن در امتحانات را کسب کنند.

آقای هیپ گفت: «برای دانش‌آموزانی که درس را نمی‌فهمند یا می‌خواهند مهارت‌های خود را بهبود بخشند، معلمان مسئولیت دارند که آموزش‌های اضافی و پیشرفته را به صورت رایگان ارائه دهند. هزینه ساعات تدریس اضافی طبق مقررات توسط دولت تأمین می‌شود. در حال حاضر، این وزارتخانه دستورالعملی صادر کرده و منتظر راهنمایی کمیته مردمی استان در مورد مقررات مربوط به آموزش و یادگیری اضافی طبق بخشنامه ۲۹ است.»

آقای هیپ در مورد تدریس فوق برنامه معتقد است که روند اجتناب‌ناپذیر این است که افراد و سازمان‌ها طبق مقررات، به عنوان مشاغل خانگی، مراکز یا شرکت‌های تجاری ثبت شوند.

بسیاری از ساکنان و معلمان برای ثبت کسب و کار خود جهت افتتاح کلاس‌های تدریس خصوصی به دفتر خدمات یکپارچه کمیته مردمی شهر بوئون ما توت مراجعه کردند - عکس: ترونگ تان

برای شروع یک کلاس آموزشی اضافی ثبت نام کنید.

در روزهای اخیر، بسیاری از مردم در مرکز خدمات یکپارچه کمیته مردمی شهر بوون ما توت (داک لک) منتظر نوبت خود برای ثبت کسب و کار خود جهت افتتاح کلاس‌های تدریس خصوصی بوده‌اند.

آقای له دین دونگ، معاون رئیس اداره برنامه‌ریزی و امور مالی شهر بوون ما توت، گفت که قبل از لازم‌الاجرا شدن بخشنامه ۲۹، تعداد افرادی که برای مجوزهای ثبت کسب‌وکار درخواست می‌دادند، به طرز چشمگیری افزایش یافت.

آقای دونگ گفت: «از دسامبر ۲۰۲۴ تا به امروز، این واحد بیش از ۳۰۰ گواهی ثبت کسب و کار برای کلاس‌های تدریس خصوصی صادر کرده و نزدیک به ۱۰۰ گواهی دیگر نیز در انتظار صدور است.»

منبع: https://tuoitre.vn/nhung-thay-co-day-them-khong-thu-phi-hoc-tro-20250218094459023.htm