در اوایل دسامبر، فضای آموزشی در تیمها پرتنش اما پر از هیجان بود. برخلاف ساعات معمول مدارس، جلسات تمرینی تیم ملی با شدت و عمق بیشتری برگزار شد.


هر روز، دانشآموزان باید مسائل دشوار، مقالات عمیق، نیازمند دانش پایه قوی و تفکر انتقادی خلاق را حل کنند. هر دانشآموز در تیم میداند که اکنون زمان تمرکز بیشتر، نظاممند کردن دانش و پر کردن شکافها با پشتکار، تلاش، انباشت و آموزش در طول سالهای متمادی تحصیل است.
دو ها لین، تنها عضو زن تیم ریاضی، - دانشآموز ممتاز کلاس ریاضی و همچنین دانشآموز ممتاز دبیرستان نگوین تات تان برای استعدادهای درخشان در سال تحصیلی 2023-2024 - از کلاس دهم در این تیم تحصیل میکند. سال تحصیلی گذشته، لین جایزه سوم ملی در رشته ریاضی را از آن خود کرد و قصد دارد جایزه خود را در آزمون امسال افزایش دهد.
در حال حاضر، ها لین و اعضای تیم ریاضی بیشتر وقت خود را صرف حل امتحانات آزمایشی میکنند و آزمون سراسری را با زمان و فشار سخت شبیهسازی میکنند. پشتکار و عزم راسخ هر یک از اعضا به منبع مشترک انگیزه برای کل تیم تبدیل شده است تا با هم تلاش کنند.
ها لینه گفت: «ما نه تنها برای دستاوردهای شخصی، بلکه برای سربلندی مدرسه، خانواده و مهمتر از همه، میخواهیم بر محدودیتهای خود غلبه کنیم تا به اهداف والاتری دست یابیم.»
نگوین آنه، دانشآموز سال دوازدهم رشته ادبیات، با همین نظر گفت: «مطالعه برای تیم ملی سفری بسیار دشوار است که تقریباً به تمرکز مطلق نیاز دارد. بعد از ساعات معمول مدرسه، جلسات فشرده مرور، خودآموزی و خودپژوهی اسناد برگزار میشود و تقریباً هیچ زمانی برای خودم ندارم. در امتحان پیش رو، من و همتیمیهایم با نهایت عزم و اراده تلاش خواهیم کرد تا به نتایجی شایسته تلاشهای گذشته دست یابیم.»
برای دستیابی به نتایج مورد انتظار، علاوه بر تلاش دانشجویان، باید از فداکاری مداوم کادر آموزشی نیز یاد کنیم. آنها کسانی هستند که تمام قلب و وقت خود را وقف همراهی با دانشجویان کرده اند و نه تنها دانش را به آنها منتقل می کنند، بلکه شور و اشتیاق را نیز در آنها می دمند.

دو لو نام، معلم، با بیش از 10 سال سابقه تدریس در تیم ملی، میداند که در این مرحله، حفظ ثبات ذهنی دانشآموزان بسیار مهم است. بنابراین، او دائماً در حال تحقیق و نوآوری است تا ساعات کلاس نه تنها زمان مرور مطالب، بلکه بحثهای ادبی و اجتماعی پرشوری را نیز در بر بگیرد. دانشآموزان تشویق میشوند تا دیدگاههای شخصی و تفسیرهای منحصر به فرد خود را از مسائل جاری ارائه دهند.
معلم دو لو نام گفت: «در مرحله «سرعت»، ما بر هدایت دانشآموزان برای داشتن عمق فکر، لحن و شخصیت در نوشتارشان تمرکز میکنیم. معلمان تیم به جای سخنرانی، جلسات گفتگوی موضوعی را افزایش میدهند و با ویرایش هر جمله، هر پاراگراف آغازین و پایانی، بر تیز کردن سبک نوشتاری تمرکز میکنند. هدف این است که به دانشآموزان کمک کنیم تا حد امکان روالهای تکراری را حذف کنند و یک سبک نوشتاری منحصر به فرد و احساسی ایجاد کنند.»

برای آمادگی در آزمون، درست پس از آنکه وزارت آموزش و پرورش تصمیم به تشکیل تیمی برای شرکت در آزمون ملی دانشآموزان ممتاز گرفت، مدرسه تمام منابع خود را بسیج کرد، از تیمی از معلمان باتجربه و بهترین امکانات گرفته تا برنامههای آموزشی فشرده با متخصصان در هانوی و سایر استانها.
در این مرحله، دانشآموزان برای داشتن بهترین ذهنیت برای امتحان، به تمرکز، تشویق و پشتیبانی نیاز دارند.
در کمتر از یک ماه، ۸۹ "جنگجو" از دبیرستان تیزهوشان نگوین تات تان رسماً وارد مسابقات ملی دانشآموز ممتاز خواهند شد، با بزرگترین هدف که آوردن مدالهای معتبر به خانه و ادامه سنت باشکوه مدرسه است. با این حال، آنچه از دستاوردها مهمتر است، بلوغ دانشآموزان است، زیرا این امتحان فرصتی برای آنهاست تا محدودیتهای خود را به چالش بکشند و پایه محکمی برای مسیر تحصیلی آینده خود ایجاد کنند.
منبع: https://baolaocai.vn/no-luc-tham-lang-cua-cac-chien-binh-post888034.html






نظر (0)