تلاش‌ها برای ساخت مدارس شاد در کان تو

«پروژه آزمایشی ملی برای ارزیابی و رتبه‌بندی مدارس شاد در ویتنام» (این پروژه) از آگوست 2025 در شهر کان تو اجرا شده است. در ابتدا، شش مدرسه شرکت‌کننده در این پروژه در ایجاد یک محیط یادگیری جدید مشارکت داشته‌اند که در آن دانش‌آموزان نه تنها به دانش مجهز هستند، بلکه با احساسات مثبت نیز پرورش می‌یابند.

دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی تران هونگ دائو قبل از هر درس، چوب‌های بامبو را در جعبه مقیاس احساسات قرار می‌دهند.

این پروژه که توسط بنیاد نوآوری آموزشی ویتنام (VIEF) اجرا می‌شود، در چندین استان و شهر در سراسر کشور در حال اجرا است. در شهر کان تو، شش مدرسه در این برنامه آزمایشی شرکت دارند: مدرسه راهنمایی نگوین تری، مدرسه راهنمایی و دبیرستان تران نگوک هوانگ، مدرسه ابتدایی ترونگ شوان بی، مدرسه ابتدایی نگوین ویت هونگ، مدرسه ابتدایی فو تو ۱ و مدرسه راهنمایی تران هونگ دائو. پس از گذشت بیش از شش ماه از اجرا، مدارس شرکت‌کننده در ابتدا اجرای محتوا را بر اساس چارچوب ۴ استاندارد با ۱۳ معیار سازماندهی کرده‌اند؛ در آموزش ۱۱ ماژول شرکت کرده‌اند، خودارزیابی انجام داده‌اند و برنامه‌های بهبود را تدوین کرده‌اند.

مدارس شرکت‌کننده در این پروژه، روحیه‌ای فعال و خلاق و حس مسئولیت‌پذیری بالایی را در تدوین برنامه‌های توسعه، فعالیت‌های حرفه‌ای، فضاهای مدرسه، روش‌های تدریس و تفکر آموزشی از خود نشان داده‌اند. هدف همه این اقدامات، ایجاد شادی و نشاط برای دانش‌آموزان و معلمان هنگام ورود به مدرسه است.

در مدرسه راهنمایی تران هونگ دائو (بخش نین کیو)، هر کلاس درس دارای بخش‌های متنوع و رنگارنگی است. در زیر تخته سیاه، قفسه‌های چوبی با گلدان‌های کوچک قرار دارند، در حالی که دیوارها با نقاشی‌ها، قاب عکس‌ها و شعارهای معنادار تزئین شده‌اند. در پشت کلاس، یک «گوشه کتابخانه و تابلوی اطلاعات» وجود دارد که دانش‌آموزان می‌توانند در آن از اطلاعات مدرسه و کلاس به‌روز باشند و در زنگ تفریح ​​کتاب و داستان بخوانند. روی قفسه‌های کتاب، یک صندوق پستی با عنوان «آنچه می‌خواهم بگویم» وجود دارد که دانش‌آموزان می‌توانند افکار و آرزوهای خود را در مورد تحصیل و زندگی خود به اشتراک بگذارند. همچنین یک «درخت پیام‌های شاد» با نقاشی‌ها و تصاویر با موضوع یک مدرسه شاد وجود دارد. نکته قابل توجه، «مقیاس احساسی» با نه جعبه کوچک است که هر کدام با احساسی مانند: شاد، غمگین، عصبانی، مضطرب، خلاق، هیجان‌زده... برچسب‌گذاری شده‌اند. قبل از هر درس، دانش‌آموزان یک چوب بامبو با نام خود را در یک جعبه احساسی قرار می‌دهند. سپس معلم از این مقیاس برای درک خلق و خوی دانش‌آموزان و تطبیق درس بر اساس آن استفاده می‌کند.

این مدل «کلاس درس شاد» است که با هدف ایجاد یک محیط کلاس درس دوستانه و پر جنب و جوش طراحی شده است؛ به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با اعتماد به نفس احساسات و افکار خود را بیان کنند، پیوند بین معلمان و دانش‌آموزان را تقویت کنند و فشار تحصیلی را کاهش دهند. علاوه بر این، مدرسه فعالیت‌های مثبت دیگری مانند: «زنگ تفریح ​​تجربی و خلاقانه - تقویت مهارت‌های دیجیتال، تقویت مهارت‌های زندگی»، STEM - باشگاه رباتیک، باشگاه جوانان صورتی (مشاوره روانشناسی مدرسه)؛ برگزاری کارگاه‌های آموزشی مانند «اولین بار با اعتماد به نفس به اشتراک گذاشتن»، «هر هفته یک داستان زیبا، یک کتاب خوب، یک مثال درخشان»؛ سازماندهی یادگیری تجربی، سفرهای میدانی و تبادل با واحدهای نظامی...

نگوین توییت ترین، دانش‌آموز مدرسه راهنمایی تران هونگ دائو، گفت: «شرکت در فعالیت‌هایی که توسط مدرسه سازماندهی می‌شود، مرا بسیار خوشحال می‌کند، زیرا چیزهای جدید زیادی یاد می‌گیرم و بیشتر با دوستانم ارتباط برقرار می‌کنم. مهارت‌هایی که در مدرسه یاد می‌گیرم به من کمک می‌کند تا اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنم.»

در سایر مدارس، محتوای ساخت یک مدرسه شاد در طرح آموزشی ادغام شده و با فعالیت‌های آموزشی، فعالیت‌های تجربی و فعالیت‌های جمعی مرتبط است؛ به گونه‌ای که هماهنگی، تداوم و همسویی با برنامه آموزش عمومی 2018 تضمین می‌شود. به طور خاص، هماهنگی بین مدرسه، خانواده و جامعه تقویت می‌شود. بسیاری از مدل‌ها و فعالیت‌های عملی و معنادار اجرا شده‌اند: انجمن والدین شاد در دبیرستان و راهنمایی تران نگوک هوانگ؛ بازسازی باغ‌های گل و سرویس‌های بهداشتی تمیز در دبستان ترونگ ژوان بی؛ ادغام آموزش STEM با میراث محلی در دبستان فو تو 1؛ نوآوری در فعالیت‌های کلاس‌های درس، برگزاری جشنواره‌های فیلم علمی و بسیاری از فعالیت‌های تجربی در دبیرستان نگوین تری... زیرساخت‌ها و تجهیزات آموزشی نیز سرمایه‌گذاری شده‌اند.

در کنفرانس بررسی نتایج فاز ۱ این پروژه که اخیراً توسط اداره آموزش و پرورش شهر کان تو برگزار شد، مدیران مدارس شرکت‌کننده اظهار داشتند که علیرغم برخی مشکلات باقی‌مانده، مدارس از آموزش اولیه دانش آکادمیک به تمرکز جامع بر آموزش عاطفی، مهارت‌های زندگی و توسعه شادی دانش‌آموزان تغییر رویکرد داده‌اند. ادغام مفهوم مدرسه شاد در برنامه‌های آموزشی به صورت سیستماتیک، با جهت‌گیری روشن و مطابق با واقعیت‌های عملی اجرا شده است. در این فرآیند، نقش رهبری مدیر بسیار مهم است و باید با شروع از فعالیت‌های کوچک و عملی، به تدریج به مدل‌های بزرگ‌تر و با برنامه‌ریزی دقیق‌تر ارتقا یابد.

به گفته آقای نگوین فوک تانگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر کان تو، فعالیت‌های مربوط به ایجاد مدارس شاد به تدریج سازمان‌یافته‌تر می‌شوند؛ محیط آموزشی دستخوش تغییرات مثبتی شده است؛ رابطه بین معلمان و دانش‌آموزان در جهت احترام، گوش دادن و همراهی تقویت شده است؛ و دانش‌آموزان به طور فعال در فعالیت‌ها شرکت می‌کنند، با اعتماد به نفس به اشتراک می‌گذارند و مهارت‌های خود را توسعه می‌دهند. در مرحله بعدی، این پروژه به 10 مدرسه دیگر گسترش خواهد یافت، ضمن اینکه مدل‌های مؤثر را در بین مدارس شرکت‌کننده مرتبط و گسترش می‌دهد. این امر به حفظ و توسعه پایدار یک محیط مدرسه مثبت با شعار "درست انجامش بده - شاد باش" کمک خواهد کرد.

متن و عکس‌ها: پنجشنبه

منبع: https://baocantho.com.vn/no-luc-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-tai-can-tho-a203265.html