اشک در دادگاه ساختگی

در تاریخ ۲۹ مه، یک دادگاه نمایشی در مورد یک پرونده جنایی به جرم «وارد کردن عمدی آسیب» در دانشگاه دای نام، تعداد زیادی از دانشجویان و وکلا را به خود جلب کرد. در فضای رسمی اتاق تمرین حقوق، چکش قاضی با قاطعیت به صدا درآمد: «هیئت قضات رسیدگی خود را آغاز میکند.»
این پرونده که از سوابق واقعی استخراج شده است، داستان دلخراش دو نوجوان را روایت میکند: متهم نگوین دوک نگوین و قربانی دانگ هوانگ گیا بائو. آنها به دلیل یک لحظه بیپروایی و بیملاحظگی که مختص کودکان مدرسهای است، دو خانواده را به فاجعه کشاندند، یکی دچار آسیب شد و دیگری با عواقب قانونی روبرو شد. دانشآموز هوانگ لان نهی در نقش خود به عنوان وکیل مدافع حقوق قانونی قربانی، با اطمینان خاطر دیدگاه خود را اینگونه بیان کرد: «با احترام خطاب به شورای قضایی و نماینده دادستانی... آسیبی که متهم به قربانی وارد کرده واقعاً تأسفبار است. هر دو هنوز دانشآموز هستند و درک محدودی از قانون دارند. قربانی غرامت دریافت کرده و درخواست تخفیف مجازات داده است. من با احترام از شورای قضایی درخواست میکنم که برای نشان دادن رحمت دولت، کاهش حکم را در نظر بگیرد...»

این دادگاه ساختگی، با استدلالهای تند و سناریوهای واقعگرایانه دادگاه، مخاطبان زیادی از دانشجویان حقوق، وکلا و کارشناسان حقوقی را مجذوب خود کرد. از طریق این دادگاه ساختگی، آشکار است که تغییر از ارائههای شفاهی سنتی و توزیع بروشور به یک مدل تجسمی با استفاده از سناریوهای زندگی واقعی، تأثیر موجی قدرتمندی داشته است. این رویکرد مستقیماً بر روانشناسی و آگاهی شرکتکنندگان تأثیر میگذارد. وکیل مای بیچ نگان از هیئت داوران گفت: «من در بسیاری از دادگاههای واقعی و دادگاههای ساختگی برای دانشجویان در چندین دانشگاه شرکت کردهام، اما با این مورد، واقعاً متقاعد شدم و مجذوب مهارتهای بحث دانشجویان شدم. این فقط یک جلسه تمرین برای دانشجویان نیست، بلکه زنگ خطری برای همه والدین و دانشآموزان در مورد عواقب خشونت در مدرسه است.»
برنامه درسی فناوری دیجیتال

دانشکده حقوق دانشگاه دای نام، به عنوان یکی از دانشگاههای خصوصی پیشگام در پیروی از مدل کاربردی، به موفقیت چشمگیری دست یافته است: سادهسازی برنامههای حقوق و حقوق اقتصادی از چهار سال به سه سال با نه ترم. این اقدام استراتژیک با هدف کمک به دانشجویان برای به حداقل رساندن هزینهها و دسترسی سریعتر به بازار کار انجام میشود. نکته قابل توجه این است که برنامه حقوق این دانشگاه موفق به کسب اعتبار کیفی از وزارت آموزش و پرورش شده است.
دکتر لی تی تان هونگ، معاون رئیس دانشگاه دای نام، با به اشتراک گذاشتن نظرات خود در مورد به کارگیری تحول دیجیتال و هوش مصنوعی (AI) برای بهبود مستمر کیفیت آموزش و پرورش و همچنین نوآوری در روشهای انتشار سیاستها و قوانین، تأکید کرد که این دانشگاه فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی را به عنوان ابزارهای استراتژیک برای تغییر نحوه دسترسی به دانش میشناسد. ادغام هوش مصنوعی در تدریس به دانشجویان کمک میکند تا تفکر تحلیلی چند بعدی را توسعه دهند، زمان تحقیق را بهینه کنند و به سرعت با محیط کار دیجیتال جهانی سازگار شوند. این کلید کوتاه کردن زمان آموزش و در عین حال دستیابی به کیفیت خروجی برتر است.

به کارگیری «دیجیتالیسازی حقوق» در دانشکده حقوق دانشگاه دای نام، یک جنبش منزوی و جدا از هم نیست، بلکه اقدامی ملموس است که از تصمیمات حزب و دولت نشأت گرفته و با موج قوی تحول دیجیتال پایتخت همسو است. اقدامات دانشگاه به وضوح عزم شهر را برای «دیجیتالیسازی» جامع سیستم، ادغام فناوری در زندگی اجتماعی، به ویژه در نوآوری آموزش و انتشار سیاستها و قوانین حزب و دولت، نشان میدهد. ایجاد نسلی از «وکلای دیجیتال» و «کارشناسان حقوقی دیجیتال» که در فناوری مهارت دارند، یک سنگ بنای اساسی است که به توسعه پایدار دولت دیجیتال، اقتصاد دیجیتال و جامعه دیجیتال کمک میکند. وقتی کسانی که قانون را اجرا و منتشر میکنند، ابزارهای دیجیتال در اختیار داشته باشند، اثربخشی آموزش حقوقی و انتشار آن در جامعه به طور فزایندهای افزایش مییابد.

دانشکده حقوق دانشگاه دای نام، با بیش از 12 سال توسعه و رشد، و با بیش از 600 دانشجو، مسیر صحیح خود را تأیید کرده است: یادگیری واقعی، تجربه واقعی، ارزش واقعی. "دم" فناوری که امروزه به کلاسهای درس تزریق شده است، به عنوان پایهای محکم عمل میکند و فارغ التحصیلان حقوق دانشگاه دای نام را قادر میسازد تا با اطمینان خاطر در سطح بینالمللی ادغام شوند، دانش مدرن و قلبی پاک را برای خدمت به جامعه به ارمغان بیاورند و به نیرویی اصلی در نوآوری تفکر حقوقی در عصر دیجیتال تبدیل شوند.
منبع: https://hanoimoi.vn/pha-vo-loi-mon-hoc-luat-bang-hoi-tho-cong-nghe-976210.html








نظر (0)