تصویب پروژه آموزش منابع انسانی باکیفیت از اقلیت‌های قومی

نخست وزیر به تازگی حکم شماره ۲۷۷۶ را صادر کرده است که پروژه آموزش منابع انسانی باکیفیت از اقلیت‌های قومی در بخش‌ها و زمینه‌های کلیدی را برای دوره ۲۰۲۶ تا ۲۰۳۵، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۴۵، تصویب می‌کند.

این پروژه برای دانش‌آموزان و کارآموزان از گروه‌های اقلیت قومی ساکن در مناطق اقلیت قومی، مناطق کوهستانی، مناطق مرزی، جزایر یا از خانواده‌های فقیر که در رشته‌ها و گرایش‌های کلیدی تحصیل می‌کنند، اعمال می‌شود. مدارس پیش‌دانشگاهی، مؤسسات آموزش حرفه‌ای، مؤسسات آموزش عالی، آکادمی‌ها، مؤسسات تحقیقاتی و آژانس‌ها و سازمان‌های مرتبط نیز واجد شرایط اجرای این پروژه هستند. هدف اصلی گسترش دسترسی به آموزش با کیفیت بالا، توسعه نیروی کار و پرسنل اصلی با صلاحیت‌ها، کیفیت‌ها و قابلیت‌های کافی و کمک مستقیم به توسعه اجتماعی -اقتصادی مناطق اقلیت قومی و کوهستانی است.

دانش‌آموزان مدرسه پیش‌دانشگاهی اقلیت‌های قومی مرکزی در نها ترانگ در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید.

بر این اساس، طی دوره 2026-2035، این طرح قصد دارد سالانه 2000 تا 2500 دانشجوی جدید کالج و دانشگاه را جذب کند که از این تعداد، 1000 تا 1500 نفر کاندیدای بالقوه برای آموزش به عنوان نیروی کار اصلی و پرسنل هستند. نسبت‌های پیش‌بینی‌شده ثبت‌نام دانشجو به رشته‌های خاص عبارتند از: بهداشت 7 تا 10 درصد، کشاورزی و جنگلداری 5 تا 10 درصد، گردشگری 5 تا 10 درصد و مابقی در سایر رشته‌ها. قرار است مقیاس آموزش کارشناسی ارشد و دکترا سالانه حداقل 10 درصد افزایش یابد؛ و آموزش پیش دانشگاهی نیز سالانه حداقل 10 درصد افزایش یابد.

به طور خاص، در دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۰، این پروژه بر آموزش در زمینه‌های زیر تمرکز خواهد داشت: بهداشت، فناوری اطلاعات، کشاورزی ، امور مالی و بانکداری، تربیت معلم، گردشگری و مددکاری اجتماعی؛ در دوره ۲۰۳۰-۲۰۳۵، این پروژه گسترش خواهد یافت تا زمینه‌های بیشتری را که مناسب با نیازهای توسعه اجتماعی-اقتصادی مناطق اقلیت‌های قومی هستند، در بر بگیرد. با نگاهی به آینده تا سال ۲۰۴۵، این پروژه به گسترش مقیاس و دامنه آموزش منابع انسانی باکیفیت از اقلیت‌های قومی در بخش‌های کلیدی ادامه خواهد داد و نیازهای توسعه اجتماعی-اقتصادی مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی را برآورده خواهد کرد.

برای اجرای مؤثر این پروژه، دولت نیاز به یک رویکرد جامع را که شامل چندین راه‌حل کلیدی باشد، از جذب استعدادها و سازماندهی آموزش گرفته تا تضمین اشتغال‌زایی و اصلاح سازوکارها و سیاست‌ها، شناسایی کرده است. این پروژه بر بهبود ظرفیت و کیفیت سیستم آموزشی، به‌ویژه مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی و مؤسسات پیش‌دانشگاهی تمرکز دارد؛ و سرمایه‌گذاری در مؤسسات آموزش عالی کلیدی را در اولویت قرار می‌دهد تا از امکانات، برنامه‌های آموزشی و اساتید کافی اطمینان حاصل شود. برنامه درسی، کتاب‌های درسی و مواد آموزشی مورد بررسی، تنظیم یا به تازگی توسعه داده خواهند شد تا مدرن، متناسب با سطح زبان‌آموزان و مناسب برای شرایط اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی، مرزی و جزیره‌ای باشند.

سیاست‌های خاص برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی شامل موارد زیر است: معافیت‌ها و کاهش شهریه، حمایت از هزینه‌های تحصیل، زندگی و اقامت، آموزش زبان‌های خارجی و کامپیوتر؛ شناسایی و پرورش استعدادها؛ پذیرش و آموزش نوآورانه و انعطاف‌پذیر؛ جذب معلمان و کارکنان باکیفیت برای کار در مناطق دورافتاده، مرزی و محروم. علاوه بر این، این طرح بر مشاوره شغلی، ارتباطات و همکاری‌های بین‌المللی تأکید دارد و فرصت‌هایی را برای دانش‌آموزان برجسته اقلیت‌های قومی برای تحصیل و تبادل در خارج از کشور ایجاد می‌کند و در نتیجه کیفیت منابع انسانی را در درازمدت بهبود می‌بخشد...

نماینده مجلس

منبع: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202512/phe-duyet-de-an-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-7366a48/