
دانشآموزان کلاس نهم در مدرسه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان دونگ باک گا (بخش هاک تان) در حال مطالعه برای آزمون ورودی به سطح بعدی هستند.
تنش ناشی از «رسیدن به جمع ده نفر برتر»
در حال حاضر، این استان دارای ۶۰۴ مدرسه دولتی راهنمایی با مجموع نزدیک به ۲۷۵۰۰۰ دانشآموز است. در همین حال، بخش دبیرستانهای دولتی تنها ۸۹ مدرسه با ظرفیت آموزش بیش از ۱۰۶۰۰۰ دانشآموز دارد. اختلاف قابل توجه بین تعداد فارغالتحصیلان مدارس راهنمایی و تعداد دانشآموزانی که وارد دبیرستانهای دولتی میشوند، آزمون ورودی پایه دهم در دبیرستانهای دولتی، به ویژه دبیرستانهای مناطق شهری، را برای سالهای متمادی به آزمونی بسیار استرسزا تبدیل کرده است. انتخاب مدرسه برای تحصیل، نحوه ثبت نام، تعیین اهداف و اینکه آیا تواناییهای فرد کافی است یا خیر، سوالات همیشگی دانشآموزان و والدین است.
این فشار به ویژه برای دانشآموزان کلاس نهم در بخشهایی از منطقه سابق شهر تان هوآ بسیار زیاد است، زیرا در اینجا تعداد زیادی از دانشآموزان متمرکز شدهاند، فشار رقابتی شدید است و نمرات ورودی دبیرستانهای دولتی در این منطقه همیشه بسیار بالاست.
به طور خاص، برای سال تحصیلی 2025-2026، نمره ورودی دبیرستان هام رونگ 25.15 امتیاز، دبیرستان دائو دوی تو 22.9 امتیاز و دبیرستان نگوین ترای 22 امتیاز خواهد بود... این نمرات 1.5 برابر بیشتر از میانگین دبیرستانهای دولتی در بخشها و کمونهای روستایی و حدود 5-6 برابر بیشتر از دبیرستانهای دولتی در مناطق کوهستانی است. بنابراین، رقابت برای ورود به یک دبیرستان دولتی برای دانشآموزانی از بخشهای شهر سابق تان هوآ آسان نیست.
برنامه طولانی مدرسه که شامل شیفتهای متعدد در طول روز میشود، باعث میشود که کواک خان، دانشآموز کلاس نهم در مدرسه راهنمایی دین بین (بخش هاک تان)، تقریباً هیچ زمانی برای استراحت مناسب نداشته باشد. او صبحها در کلاسهای عادی مدرسه شرکت میکند، سپس بعدازظهر به کلاس خصوصی میرود و بعد از مدرسه، در یک کلاس فوق برنامه دیگر شرکت میکند. عصرها، او برای مطالعه مینشیند و تکالیف ناتمام و آزمونهای تمرینی را انجام میدهد. بعضی روزها، چرخه یادگیری از صبح تا شب، یک شیفت پس از دیگری، ادامه مییابد. کواک خان میگوید: «بعضی روزها احساس خستگی زیادی میکنم، اما هنوز هم باید ادامه دهم. از دست دادن حتی یک شیفت به این معنی است که نگران عقب ماندن از همکلاسیهایم هستم. هر چه به امتحان نزدیکتر میشویم، فشار بیشتری را احساس میکنم.»
با نزدیک شدن به آزمون ورودی پایه دهم، برنامه درسی بسیاری از دانشآموزان پایه نهم به طور فزایندهای فشرده میشود. آنها علاوه بر کلاسهای عادی مدرسه، در کلاسهای خصوصی، کلاسهای فوق برنامه، امتحانات تمرینی، آزمونهای دورهای و آزمونهای آزمایشی نیز شرکت میکنند. بنابراین، برنامه درسی آنها به بازههای زمانی ثابت تقسیم میشود، از یک کلاس به کلاس دیگر میدوند و تا پاسی از شب به مطالعه ادامه میدهند.
برای فام هوانگ تان، دانشآموز کلاس نهم در مدرسه راهنمایی لی تو ترونگ (بخش هاک تان)، فشار نه تنها از نمرات، بلکه از انتظارات والدینش نیز ناشی میشود. تان گفت: «هدفم را رفتن به دبیرستانی نزدیک خانه قرار دادهام، اما در سالهای اخیر، نمرات ورودی بسیار بالا بوده است. بزرگترین ترس من این است که نتایج انتظاراتم را برآورده نکند. والدینم انتظارات بالایی دارند؛ اگر قبول نشوم، نه تنها من ناراحت خواهم شد، بلکه آنها حتی ناراحتتر هم خواهند شد. فکر میکنم باید خیلی با دقت و پشتکار درس بخوانم و نمیتوانم بیدقتی کنم.»
خانم لین، والدی که فرزندش در کلاس نهم است، گفت که با نزدیک شدن به روز امتحان، تقریباً تمام فعالیتهای خانه حول محور درسهای فرزندش میچرخد، از بردن و آوردن بچهها، غذا خوردن، مدیریت زمان، نظارت بر نتایج آزمون گرفته تا محاسبه و ثبت نام برای درخواستهای دانشگاه... بنابراین جو خانواده متشنجتر میشود. خانم لین اظهار داشت: «هر والدی میخواهد فرزندش خوب درس بخواند و در امتحانات خوب عمل کند. اما گاهی اوقات، به دلیل اضطراب بیش از حد، کلمات و یادآوریها میتوانند فشار بیشتری به کودک وارد کنند.»
خانم توی، یکی از والدینی که فرزندش سال تحصیلی گذشته در آزمون ورودی کلاس دهم شرکت کرد، گفت: «با نگاهی به زمانی که فرزندم برای امتحان آماده میشد، هنوز هم احساس استرس میکنم. با دیدن اینکه فرزندم تمام روز درس میخواند، دلم برایش سوخت و میخواستم استراحت کند. اما اگر درس نمیخواندند، چگونه میتوانستند با دانشآموزان مدارس دیگر رقابت کنند؟ گاهی اوقات، من حتی بیشتر از فرزندم تحت فشار بودم.»
کاهش فشار بر داوطلبان کنکور
با توجه به اینکه دبیرستان های دولتی نمی توانند به طور کامل نیازهای دانش آموزان را برآورده کنند، موسسات آموزشی خصوصی و مستقل نقش مهمی در «کاهش بار» و فشار بر دانش آموزانی که برای کنکور پایه دهم آماده می شوند، ایفا می کنند.
در حال حاضر، در بخشهایی از شهر سابق تان هوآ، تقریباً 10 مؤسسه آموزشی خصوصی و غیردولتی وجود دارد که آموزش دبیرستان را ارائه میدهند. برای آزمون ورودی پایه دهم در سالهای 2025-2026، بیش از 1700 ظرفیت به این مؤسسات اختصاص داده شده است که تقریباً 30٪ از نیازهای آموزشی دبیرستانی دانشآموزان در منطقه سابق شهر تان هوآ را برآورده میکند.
علاوه بر مدارس خصوصی و غیردولتی، سیستم کالجها، مدارس فنی و حرفهای و مراکز آموزش مداوم و آموزش حرفهای در استان نیز درهایی را به سوی آینده برای دانشآموزانی که از دوره راهنمایی فارغالتحصیل میشوند اما در آزمون ورودی قبول نمیشوند یا مایل به تحصیل در دبیرستانهای دولتی نیستند، میگشاید.
در سالهای اخیر، مدرسه حرفهای تجارت و گردشگری Thanh Hoa سالانه نزدیک به ۶۰۰ دانشآموز ثبتنام کرده است؛ که از این تعداد، ۶۵ تا ۷۰ درصد فارغالتحصیلان دوره راهنمایی هستند. این مدرسه به طور مؤثر برنامه آموزش مداوم را در سطح دبیرستان اجرا میکند و نرخ فارغالتحصیلی آن ۹۶.۵ درصد است. پس از فارغالتحصیلی از برنامه آموزش حرفهای، تقریباً ۱۰۰ درصد دانشآموزان شغل و درآمد پایدار پیدا میکنند. آقای لونگ ون سینه، مدیر مدرسه، گفت: «ما راهکارهایی مانند بهبود کیفیت آموزش؛ ترویج جدی این برنامه به دبیرستانها و مدارس راهنمایی در مناطق اطراف؛ بهبود صلاحیت کادر آموزشی، اصلاح روشهای تدریس و ارتباط با مشاغل را اجرا کردهایم تا اطمینان حاصل شود که ۱۰۰ درصد دانشآموزان ما دورههای کارآموزی فارغالتحصیلی خود را در مؤسسات تجاری به پایان میرسانند.»
طبق آمار وزارت آموزش و پرورش تان هوآ، این استان در حال حاضر ۲۴ مرکز آموزش مداوم و آموزش حرفهای و ۱۵ مدرسه متوسطه و دانشگاهی دارد که برنامههای آموزش مداوم را در سطح دبیرستان ارائه میدهند. هر ساله، این مؤسسات نزدیک به ۱۰،۰۰۰ دانشآموز را که از دوره راهنمایی فارغالتحصیل شدهاند، ثبتنام میکنند و فرصتهای یادگیری و شغلی را برای این فارغالتحصیلان فراهم میکنند.
آزمون ورودی دبیرستان به سرعت در حال نزدیک شدن است. در کنار تغییر طرز فکر در مورد آموزشهای فنی و حرفهای و انتخاب شغل، مراقبت، حمایت و همراهی مدارس، به ویژه والدین، برای کاهش فشار بر دانشآموزان و کمک به آنها برای آماده شدن برای این آزمون مهم با اعتماد به نفس و آرامش ضروری خواهد بود.
متن و عکسها: نام فونگ (همکار)
منبع: https://baothanhhoa.vn/si-tu-vao-10-va-ap-luc-vuot-cap-284183.htm






نظر (0)