دانش‌آموزان برای جلوگیری از عقب ماندن در عصر هوش مصنوعی به چه چیزهایی نیاز دارند؟

صبح روز ۱۴ آگوست، در هانوی، برنامه گفتگوی «ارتقاء: شغل ۴.۰» در دانشگاه مهندسی برق با هدف ارائه راهنمایی شغلی در عصر دیجیتال برگزار شد.

سخنرانان در برنامه گفتگوی «ارتقاء: شغل ۴.۰» با دانش‌آموزان تعامل دارند.

این برنامه گفتگو محور با پیام «دانش-جهت‌گیری-عمل» و با طرح این پرسش که برای متمایز شدن در مواجهه با هوش مصنوعی چه چیزی لازم است، نه تنها فرصتی برای ملاقات و شبکه‌سازی است، بلکه فرصتی برای دانشجویان است تا در گفتگوی درونی خود شرکت کنند و به سؤالات مهم در زندگی تحصیلی خود پاسخ دهند: برای چه درس می‌خوانم؟ و چگونه می‌توانم از دیگران متمایز شوم؟

این یکی از فعالیت‌های معنادار در مجموعه‌ای از رویدادهای مشترک بین دانشگاه مهندسی برق، انتشارات وزارت صنعت و تجارت و شرکای حوزه‌های نشر، آموزش و کاریابی است که با هدف افزایش فرصت‌های شبکه‌سازی و ارائه راهنمایی به دانشجویان قبل از ورود به محیط کار واقعی انجام می‌شود.

در چشم‌انداز فناوری، به‌ویژه با هوش مصنوعی (AI) که دائماً چشم‌انداز را تقریباً در هر زمینه‌ای از بازاریابی، امور مالی و گردشگری گرفته تا مهندسی تغییر می‌دهد، دانشجویان دیگر نمی‌توانند صرفاً برای قبولی در دروس یا حفظ کردن برای امتحانات درس بخوانند. موفقیت مستلزم آن است که آنها درک عمیقی داشته باشند، به‌درستی عمل کنند و دائماً به‌روز باشند تا از عقب ماندن در حوزه انتخابی خود جلوگیری کنند.

فضایی برای شبکه‌سازی و توسعه مهارت‌های تطبیقی ​​برای جوانان در عصر هوش مصنوعی.

در این برنامه، دانشجویان دیدگاه واقع‌بینانه‌ای نسبت به بازار کار به دست می‌آورند، جایی که مدرک تحصیلی تنها یک شرط لازم است، در حالی که تفکر انتقادی، توانایی یادگیری بین رشته‌ای، نگرش پیشگیرانه و توانایی سازگاری با تغییرات ضروری هستند.

داستان‌های الهام‌بخش بسیاری توسط سخنرانان، مربیان و افرادی که زمانی احساس گم‌گشتگی یا مشکل داشتند اما راه‌هایی برای ارتقای مسیر شغلی خود پیدا کرده بودند، به اشتراک گذاشته شد. از طریق این داستان‌ها، دانش‌آموزان متوجه شدند که موفقیت در انتخاب رشته تحصیلی مناسب از ابتدا نیست، بلکه در دانستن چگونگی یادگیری صحیح، کار مؤثر و پیگیری مداوم اهدافشان نهفته است.

سخنران تجربیات و راهنمایی‌هایی را برای کمک به دانش‌آموزان جهت سازگاری فعالانه با عصر هوش مصنوعی به اشتراک گذاشت.

این برنامه همچنین رویکردهای جدیدی را برای یادگیری در عصر هوش مصنوعی معرفی می‌کند: یادگیری متقابل، یادگیری باز، یادگیری انعطاف‌پذیر و یادگیری برای ارتباطات بین رشته‌ای.

این محتوا به ویژه برای دانشجویانی مناسب است که در مورد تحصیل و شغل خود احساس سردرگمی می‌کنند، می‌خواهند از نو شروع کنند یا مسیر خود را تغییر دهند اما نمی‌دانند از کجا شروع کنند، یا به دنبال مهارت‌های «ارتقاء یافته» و راهنمایی روشن برای ورود مطمئن به بازار کار هستند.

یک دانشجوی مهندسی همچنین باید ارتباطات را درک کند، در حالی که یک دانشجوی اقتصاد باید داده‌ها را درک کند.

این برنامه گفتگومحور با پیوند دادن نسل‌ها، از مدیران مدارس و کسب‌وکارها گرفته تا دانش‌آموزان، فضایی برای الهام‌بخشی، راهنمایی شغلی و آزاد کردن پتانسیل سازگاری و نوآوری در عصر هوش مصنوعی ایجاد می‌کند.

به عنوان بخشی از این برنامه، انتشارات وزارت صنعت و تجارت و انتشارات سایگون، یک «مجموعه کتاب هوش مصنوعی» را به عنوان هدیه‌ای از دانش به دانشگاه مهندسی برق اهدا کردند و به تکمیل ابزارهای یادگیری، تحقیق و نوآوری برای دانشجویان این دانشگاه کمک کردند.

نگوین ترونگ هیو

منبع: https://nhandan.vn/sinh-vien-can-gi-de-khong-bi-dao-thai-trong-thoi-dai-ai-post900801.html