دانشجویان دانشکده فناوری هانوی در زمین بازی فکری روبوکان ویتنام ۲۰۲۳ به موفقیت دست یافتند.

تیم کالج پلی‌تکنیک هانوی (HPC) که برای اولین بار در مسابقات ساخت ربات ویتنام (Robocon Vietnam) شرکت می‌کرد، وارد دور دوم مقدماتی منطقه شمالی شد.

تیم دانشگاه علوم و فناوری هانوی در مسابقه‌ای در دور مقدماتی شمالی روبوکان ویتنام ۲۰۲۳.

برای آماده شدن برای مسابقات روبوکان ویتنام ۲۰۲۳، دانشکده مهندسی برق - کالج فناوری پلی‌تکنیک هانوی، دور مقدماتی را از اکتبر ۲۰۲۲ با بیش از ۳۰ تیم ثبت نام شده ترتیب داد. دور مقدماتی شامل مسابقات حرفه‌ای، زیبا، چشمگیر و فشرده بود. مشخص است که برای اطمینان از بهترین امکانات، هیئت مدیره مدرسه یک سالن ورزشی منحصراً برای دانشجویان دانشکده مهندسی برق در مدرسه ساخت. پس از دور مقدماتی، مدرسه ۳ تیم به نام‌های HPC ۱، ۲، ۳ را برای شرکت در دور مقدماتی منطقه شمالی روبوکان ویتنام ۲۰۲۳ (آوریل ۲۰۲۳) تشکیل داد. هر ۳ تیم با موفقیت وارد دور مقدماتی ۲ منطقه شمالی شدند و حداقل یک گل در مسابقات به ثمر رساندند. اگرچه آنها به اندازه کافی خوش شانس نبودند که بلیط دور نهایی منطقه شمالی را کسب کنند، اما این هنوز یک دستاورد قابل توجه برای تیمی است که برای اولین بار در زمین بازی روبوکان رقابت می‌کند.

برای اینکه دانشجویان دانشکده فناوری پلی‌تکنیک هانوی که در این مسابقه شرکت داشتند، بتوانند با اطمینان خاطر با سایر تیم‌ها رقابت کنند، مجبور بودند ماه‌ها شبانه‌روز و با سختی‌های فراوان، ربات بسازند. در اولین حضورشان در این عرصه و مواجهه با شگفتی‌های فراوان، تیم‌های دانشکده فناوری پلی‌تکنیک هانوی توسط معلمان کمک شدند تا ایده‌های دقیقی برای دستیابی به بالاترین نتایج ارائه دهند.

تیم دانشگاه فناوری هانوی با تشویق پرشور تماشاگران روبرو شد.

اعضای شرکت‌کننده در روبوکان ۲۰۲۳ دانشکده فناوری پلی‌تکنیک هانوی تأیید کردند که این فرصتی است برای به‌کارگیری دانش تخصصی که آموخته‌اند؛ برای ارتباط بیشتر با واقعیت، عادت کردن به فشار نتایج و زمان، نظم، حس مسئولیت، مهارت‌های کار تیمی، مهارت‌های ارتباطی و غیره. رقابت برای اولین بار با دانشجویان هانوی، در یک زمین بازی بزرگ از هوش، فناوری و مهندسی با چنین دستاوردهایی فوق‌العاده و غرورآفرین است. این تلاشی برای پیشی گرفتن از دانشجویان دانشکده فناوری پلی‌تکنیک هانوی است.

مربی دین کوانگ هیپ گفت: «من معتقدم که از طریق این مسابقه، همه دانشجویان دانشکده مهندسی برق به طور خاص و کالج پلی تکنیک هانوی به طور کلی را در مورد شور و شوق، اشتیاق، اکتشاف، خلاقیت در یادگیری و تحقیق، ترویج تفکر خلاق در علم و فناوری و مهارت‌های لازم برای نزدیک شدن به انقلاب صنعتی چهارم برای نسل جوان الهام بخشیده‌ام.»

تیم دانشگاه فناوری هانوی با ورود به دور دوم مقدماتی منطقه شمالی، عزم و اراده خود را نشان داد.

در واقع، بسیاری از دانش‌آموزانی که در مؤسسات آموزش حرفه‌ای مشغول به تحصیل هستند، پس از ترک این زمین بازی، از نظر آگاهی بالغ شده‌اند و مهارت‌های حرفه‌ای خود را بهبود بخشیده‌اند. بسیاری از دانش‌آموزانی که زمانی در کنترل ربات‌های ابتدایی در زمین بازی سردرگم بودند، اکنون مدیران، دانشمندان و کارآفرینانی در بسیاری از زمینه‌های علم و فناوری، رباتیک و اتوماسیون هستند و همچنان به صنعتی شدن و نوسازی کشور کمک می‌کنند.

از طریق این فعالیت، می‌توان مشاهده کرد که کالج پلی‌تکنیک هانوی به طور خاص، همراه با سیستم واحدهای آموزش حرفه‌ای در سال‌های اخیر، در حال ترویج راهکارهایی برای ارتقای تحقیقات علمی و فناوری و نوآوری در بین دانش‌آموزان بوده است. مدارس علاقه‌مند به اختصاص منابع مالی زیادی برای حمایت از فعالیت‌ها هستند؛ سرمایه‌گذاری در امکانات و سازماندهی فعالیت‌های تحقیقاتی و تجربی علمی برای ایجاد شرایطی برای دانش‌آموزان که در معرض فعالیت‌های فوق برنامه برای تکمیل مهارت‌ها قرار گیرند... دانش‌آموزان با شرکت در این فعالیت‌ها، به طور انعطاف‌پذیری تئوری آموخته شده را در عمل ادغام می‌کنند و خلاقیت خود را آزاد می‌کنند. در عین حال، این فرصتی برای دانش‌آموزان است تا با محیط تولید واقعی آشنا شوند و شرایط مطلوبی را برای کارهای آینده ایجاد کنند.

منبع