دانش‌آموزان مرز بین خلاقیت و نادرستی تاریخی را بررسی می‌کنند.

بعدازظهر ۱۵ مه، مورخ دونگ ترونگ کواک، سرلشکر هو سی هائو و نویسنده هو با توک برای اولین بار در سمینار «پسر ترونگ: خاطرات تاریخی و تداوم» با حدود ۴۰۰ دانشجو به گفتگو نشستند.

سخنرانان شرکت کننده در میزگرد «پسر ترونگ: خاطرات تاریخی و تداوم» - عکس: کمیته سازماندهی

این سمینار به عنوان بخشی از مراسم افتتاحیه مسابقه ملی بازاریابی اجتماعی «پیشگامان اجتماعی ۲۰۲۶» برگزار شد که توسط دانشگاه ملی اقتصاد با همکاری بنیاد اجتماعی فان آن و پروژه هریتکس سازماندهی شده است.

برای جمع‌آوری مطالب تاریخی برای پوشش رسانه‌ای، باید مطالعات گسترده‌ای داشت و سفرهای زیادی انجام داد.

در طول سمینار، موضوع مرز بین خلاقیت و اشتباهات تاریخی مورد توجه بسیاری از دانشجویان قرار گرفت و آنها سوالاتی را از کارشناسان مطرح کردند.

یک دانشجوی پسر اظهار داشت که اخیراً کانال‌های اطلاعاتی زیادی را تماشا کرده است که محتوای تاریخی را به اشتراک می‌گذارند تا عشق به تاریخ را در بین جوانان گسترش دهند. در حالی که برخی از کانال‌ها کار خوبی انجام داده‌اند، برخی دیگر توسط کاربران اینترنتی به دلیل تحریف اطلاعات تاریخی مورد انتقاد قرار گرفته‌اند. این دانشجو امیدوار است که متخصصان مرز بین اطلاعات خلاقانه و اطلاعات نادرست تاریخی را روشن کنند.

دانشجوی دیگری این سوال را مطرح کرد که هنگام استفاده از مطالب تاریخی برای برقراری ارتباط، چه عناصر اصلی باید مورد تأکید قرار گیرند تا پیام ارائه شده هم جذاب باشد و هم به حقیقت مطلق احترام بگذارد.

دانشجویان در جلسه بحث سوالاتی می‌پرسند - عکس: نگوین بائو

مورخ دونگ ترونگ کواک در پاسخ به دانش‌آموزان اظهار داشت که چالش فعلی این است که چگونه تاریخ را به طور مؤثر آموزش دهیم، به طوری که تاریخ به جای یک کار طاقت‌فرسا برای حفظ کردن، به منبع الهام تبدیل شود.

در این دوران توسعه سریع فناوری اطلاعات، در کنار تلاش‌های معلمان تاریخ، هر شهروند باید شجاعت دسترسی به منابع روزافزون اما در عین حال خطرناک اطلاعات تاریخی را داشته باشد.

به گفته او، ما در حال حاضر ابزارهای تکنولوژیکی بسیار قدرتمندی داریم که نمی‌توانیم به آنها پشت کنیم. جوانان باید شجاعانه با آنها روبرو شوند، بهترین راه‌ها را برای دسترسی به آنها پیدا کنند و با اطلاعات دقیق، مثبت و از نظر تاریخی مسئولانه، سهم بیشتری در رسانه‌های اجتماعی داشته باشند و به مقابله با اطلاعات نادرست و مضر کمک کنند.

آقای کواک گفت: «تاریخ برای همیشه زنده خواهد ماند. زمینه مساعد برای تاریخ، انتقال آن از نسلی به نسل دیگر است.»

مورخ دونگ ترونگ کواک دیدگاه‌های خود را در این سمینار به اشتراک گذاشت - عکس: نگوین بائو

هو با توک، نویسنده، تأکید کرد که یک نویسنده باید در قبال تاریخ مسئول باشد، به تاریخ احترام بگذارد و از تاریخ برای آموزش مردم استفاده کند - اینها اصول اساسی هستند.

به گفته او، آثار ادبی مانند خاطرات، مقاله‌ها و مصاحبه‌ها باید مبتنی بر حقیقت باشند. برای نوشتن آنها، نویسنده باید تجربه زندگی داشته باشد، به طور گسترده سفر کند، زیاد بفهمد، زیاد بداند، زیاد مطالعه کند، زیاد بخواند و بتواند اساسی‌ترین جنبه‌ها را درک کند... نمی‌توان صرفاً در یک جا نشست و بدون هیچ پایه و اساسی چیزهایی را جعل کرد. این همان چیزی است که آقای توک می‌خواهد به جوانان قبل از خلق یک اثر خلاقانه از مطالب تاریخی منتقل کند.

دکتر نگوین تی هوآن، رئیس دپارتمان نظریه سیاسی در دانشگاه ملی اقتصاد، اظهار داشت که بسیاری از جوانان دروس نظریه سیاسی را اجباری می‌دانند و به جای «لذت بردن از یادگیری»، احساس می‌کنند که «مجبور به یادگیری» هستند.

به گفته خانم هوآن، برای تغییر طرز فکر دانش‌آموزان به دو عامل کلیدی نیاز است: معلم و دانش‌آموز. معلم باید بداند چگونه به دانش جان ببخشد، آن را با داستان‌ها و شخصیت‌های تاریخی تلطیف کند، فناوری را به کار گیرد و به نسل جوان کمک کند تا گذشته، حال و آینده را به هم پیوند دهند.

پیوند تاریخ، جوانان و فناوری.

بعداً در همان روز، دانشگاه ملی اقتصاد، به همراه سایر واحدهای برگزارکننده، مسابقه ملی بازاریابی اجتماعی پیشگامان اجتماعی ۲۰۲۶ را با موضوع «احیای ریشه‌ها، ایجاد عصری جدید» آغاز کرد.

شرکت‌کنندگان ۱۶ تا ۲۴ ساله به دو دسته تقسیم می‌شوند: دانش‌آموزان دبیرستانی و دانشجویان دانشگاه. چهار دور مسابقه از ۱۵ مه تا ۱۴ آگوست برگزار خواهد شد.

تیم‌های رقیب در یک مسابقه دانش بازاریابی شرکت خواهند کرد؛ ایده‌ها و برنامه‌های اولیه برای پروژه‌های خود را تحقیق و توسعه می‌دهند؛ در مرحله نیمه‌نهایی محصولات رسانه‌ای خود را محقق می‌کنند؛ در مرحله نهایی پروژه‌های خود را ارائه می‌دهند و با سایر تیم‌های رقیب به بحث و گفتگو می‌پردازند.

دانشیار دکتر نگوین دین توان - معاون رئیس دپارتمان بازاریابی، دانشگاه اقتصاد ملی - گفت که انتخاب موضوع امتحان امسال از واقعیت ناشی می‌شود، زیرا نسل جوان در محیطی با اطلاعات پرسرعت، محتوای کوتاه و الگوریتم‌هایی زندگی می‌کند که عادات توجه و مصرف اطلاعات را شکل می‌دهند.

در این زمینه، اگر تاریخ و ارزش‌های فرهنگی سنتی همچنان به شیوه‌ای یک‌طرفه منتقل شوند، در معرض خطر دور شدن از دسترس قرار می‌گیرند، ضمن اینکه هنگام انتشار در پلتفرم‌های دیجیتال با خطرات تحریف، ساده‌سازی یا تحریف نیز مواجه می‌شوند.

آقای توان تأکید کرد: «مسابقه امسال چالش پیوند تاریخ، جوانان و فناوری را از دریچه بازاریابی اجتماعی مطرح می‌کند. ما معتقدیم که تاریخ زمانی واقعاً زنده می‌شود که نسل جوان آن را بپذیرد، با آن گفتگو کند و آن را ادامه دهد.»

سال گذشته، تقریباً ۲۱۰۰ داوطلب در این آزمون شرکت کردند که از بیش از ۱۵۰ دبیرستان، کالج و دانشگاه در ۲۳ استان از ۳۴ استان و شهر بودند.

نگوین بائو

منبع: https://tuoitre.vn/sinh-vien-tim-ranh-gioi-giua-sang-tao-va-sai-lech-lich-su-20260515204355437.htm