استفاده از فضای اداری مازاد به عنوان مدرسه: «تقسیم بار» با بخش آموزش و پرورش

GD&TĐ - پس از آنکه شهر هوشی مین مدل دولت محلی دو لایه را اجرا کرد، بسیاری از ادارات دولتی از کار افتادند، در حالی که بسیاری از مدارس در حال بازسازی یا ساخت و ساز جدید فاقد کلاس‌های درس موقت بودند.

در مواجهه با این واقعیت، شهر به طور انعطاف‌پذیری از ساختمان‌های اداری به عنوان فضاهای آموزشی برای دانش‌آموزان استفاده کرده است و هم آموزش مداوم و هم استفاده کارآمد از دارایی‌های عمومی را تضمین می‌کند.

حل مشکل کلاس درس در حین بازسازی مدرسه.

از ابتدای سال تحصیلی 2025-2026، به دلیل بازسازی‌های مداوم، مدرسه راهنمایی چان هونگ (بخش چان هونگ) 33 کلاس را به ساختمان سابق کمیته مردمی ناحیه 8 منتقل کرده است؛ 19 کلاس باقیمانده به صورت مرحله‌ای در محوطه اصلی به تحصیل ادامه خواهند داد. این رویکرد به مدرسه کمک می‌کند تا هم برنامه ساخت و ساز و هم ثبات فعالیت‌های آموزشی و یادگیری را تضمین کند.

آقای دونگ کائو دوک، مدیر مدرسه راهنمایی چان هونگ، گفت که استفاده از ساختمان‌های اداری نه تنها به جلوگیری از هدر رفتن دارایی‌های عمومی کمک می‌کند، بلکه نگرانی تمام سطوح دولت را نسبت به حقوق آموزشی دانش‌آموزان نشان می‌دهد. در نتیجه، برنامه درسی طبق برنامه و بدون ایجاد اختلال یا فشار بیش از حد بر معلمان و دانش‌آموزان اجرا می‌شود.

آقای دوک گفت: «قبل از بهره‌برداری، مدرسه با مقامات محلی هماهنگی‌های لازم را برای انجام یک بررسی کامل، تغییر چیدمان اتاق‌های کاربردی، تجهیز آنها به میز، صندلی و تجهیزات آموزشی اضافی انجام داد و در عین حال از رعایت کامل استانداردهای روشنایی، ایمنی و پیشگیری از آتش‌سوزی اطمینان حاصل کرد.»

به همین ترتیب، دبیرستان وو ترونگ توان (بخش تان توی هیپ) در حال اجرای یک پروژه جامع ساخت، ارتقا و نوسازی با زمان تکمیل تقریباً یک سال است. در طول دوره ساخت و ساز، تضمین کلاس‌های درس کافی برای صدها دانش‌آموز، چالش بزرگی برای مدرسه است. بنابراین، این مدرسه دفتر سابق اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱۲ را برای اهداف آموزشی تغییر کاربری داده است.

به گفته مدیر مدرسه، فام تی بین، این مدرسه در ابتدا وام گرفتن امکانات از دبیرستان‌ها و مدارس راهنمایی منطقه ۱۲ سابق را در نظر گرفته بود. با این حال، این گزینه عملی تشخیص داده نشد زیرا مدارس از قبل تمام کلاس‌های درس خود را اشغال کرده بودند؛ ترتیب دادن تحصیل دانش‌آموزان در کلاس‌های متناوب باعث اختلال قابل توجه در آموزش و یادگیری می‌شد.

وقتی شهر سیاست سازماندهی مجدد دفاتر اداری خود را اجرا کرد، مدرسه پیشنهاد داد که ساختمان سابق اداره آموزش و پرورش منطقه ۱۲ به طور موقت به عنوان یک فضای آموزشی برای دانش‌آموزان تغییر کاربری دهد. این پیشنهاد توسط کمیته مردمی شهر هوشی مین تصویب شد و کمیته مردمی بخش تان توی هیپ را موظف به سازماندهی این واگذاری کرد.

«در حال حاضر، مدرسه پنج کلاس درس دائمی در ساختمان بازسازی‌شده، شامل دو کلاس دهم و سه کلاس یازدهم، به همراه دو اتاق کامپیوتر برای اهداف آموزشی اختصاص داده است. از آنجا که در ابتدا یک دفتر اداری بود، امکانات اولیه برای نیازهای آموزشی نامناسب بود، بنابراین مدرسه به طور فعال تمام دفاتر را بازسازی، رنگ‌آمیزی و به کلاس‌های درس استاندارد تبدیل کرد.»

در عین حال، مدرسه نگهبانان امنیتی و کارکنان خدماتی بیشتری را برای اطمینان از ایمنی و شرایط زندگی دانش‌آموزان مستقر کرده است. خانم بین گفت: «استفاده از ساختمان اداری مزایای زیادی دارد که مهمترین آنها موقعیت مکانی آن درست روبروی مدرسه اصلی است که رفت و آمد را برای دانش‌آموزان راحت می‌کند و تأثیر آن را بر تحصیل و زندگی روزمره آنها به حداقل می‌رساند.»

دبیرستان وو ترونگ توان در حال تغییر کاربری ساختمان سابق اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱۲ به ۵ کلاس درس و ۲ اتاق کامپیوتر است. عکس: MA

برای استفاده طولانی مدت در آموزش ، ترجیحاً پیش دبستانی.

فراتر از راه‌حل‌های موقت در طول بازسازی مدارس، بسیاری از ساختمان‌های عمومی مازاد پس از ادغام، توسط شهر هوشی مین برای استفاده بلندمدت در بخش آموزش، تغییر کاربری داده می‌شوند. در عمل، استفاده از این ساختمان‌های اداری به عنوان فضاهای آموزشی موقت، مؤثر واقع شده و زمینه را برای شهر فراهم می‌کند تا در مورد استفاده پایدار از زمین‌ها و ساختمان‌های عمومی مازاد برای اهداف آموزشی تحقیق کند.

بر این اساس، در اوایل دسامبر 2025، کمیته مردمی شهر هوشی مین طرحی را برای اجرای برنامه "بهبود کیفیت آموزش پیش دبستانی در مناطق شهری و مناطق صنعتی در دوره 2026 تا 2035، با چشم انداز تا 2045" صادر کرد.

یکی از محورهای اصلی این برنامه، اولویت دادن به استفاده از ساختمان‌های مازاد ادارات دولتی پس از تجدید ساختار اداری برای آموزش پیش‌دبستانی است؛ در عین حال، سرمایه‌گذاری در گسترش شبکه مدارس و تشویق توسعه مراکز آموزش پیش‌دبستانی غیردولتی برای برآوردن نیازهای مراقبت از کودکان و پرورش آنها در شرایط شهرنشینی سریع ادامه دارد.

طبق آمار، پس از ادغام، شهر هوشی مین در مجموع ۱۰۸۷ ساختمان اداری و تأسیسات خدمات عمومی دارد. این شهر در حال بررسی تمام این ساختمان‌ها و زمین‌ها است تا طرحی برای مدیریت آنها تدوین کند و اولویت را به تبدیل کارکردهای آنها بدهد تا هم از دارایی‌های عمومی به طور مؤثر استفاده شود و هم نیازهای آموزش، مراقبت و نگهداری از کودکان برآورده شود، زیرا جمعیت در مناطق شهری و صنعتی همچنان در حال افزایش است.

پیش از این، در جلسه اجتماعی -اقتصادی در اکتبر 2025، آقای نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، اظهار داشت که پس از انتقال سازمان‌های اداری به مرکز اداری جدید، دفتر مرکزی سابق کمیته مردمی منطقه 12 در حال حاضر خالی است. این یک قطعه زمین بزرگ با زیرساخت‌های سرمایه‌گذاری جامع است که در یک مکان مرکزی واقع شده و رفت و آمد ساکنان به آن راحت است.

با توجه به این مزایا، وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد می‌کند که این ساختمان به زودی به بخش آموزش و پرورش تحویل داده شود تا تغییر کاربری آن و استفاده از آن به عنوان یک مدرسه چند پایه برای رفع نیازهای آموزشی روزافزون مردم محلی بررسی شود.

دفتر مرکزی سابق کمیته مردمی منطقه ۱۲ که در سال ۲۰۰۶ ساخته شده بود، پیش از ادغام، یکی از مدرن‌ترین دفاتر مرکزی در سطح منطقه در شهر هوشی مین بود. این ساختمان دارای یک فضای سبز محوطه‌سازی شده، یک ساختمان خدمات عمومی تقریباً ۳۰۰ متر مربعی و یک سیستم سقفی مجهز به ۱۸۸ پنل خورشیدی است که ماهانه بیش از ۹۳۰۰ کیلووات ساعت برق تولید می‌کند و هزینه‌های عملیاتی را به میزان قابل توجهی کاهش می‌دهد. در صورت تبدیل ساختمان به اهداف آموزشی، این یک مزیت بزرگ محسوب می‌شود و به بهبود بهره‌وری در استفاده از دارایی‌های عمومی و خدمت به جامعه در درازمدت کمک می‌کند.

از دیدگاه مدیریت محلی، آقای دونگ ون دان، نایب رئیس کمیته مردمی بخش چان هونگ، اظهار داشت: «استفاده از ساختمان‌های اداری مازاد به عنوان کلاس درس یکی از راه‌حل‌های مهم برای کاهش فشار بر فضاهای آموزشی است، به ویژه در شرایطی که بسیاری از مدارس منطقه تحت تعمیرات و ارتقاء همزمان هستند. اتاق‌های بازسازی شده به صورت انعطاف‌پذیر چیده شده‌اند: اتاق‌های بزرگ برای کلاس‌هایی با تعداد دانش‌آموز زیاد و اتاق‌های کوچک‌تر برای کلاس‌هایی با تعداد دانش‌آموز کمتر در نظر گرفته شده‌اند. نکته مهم این است که رفت و آمد دانش‌آموزان به دلیل نزدیکی ساختمان به مدرسه راحت است و یادگیری بدون وقفه را تضمین می‌کند.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/tan-dung-tru-so-doi-du-lam-truong-hoc-chia-lua-voi-nganh-giao-duc-post762586.html