
معلمان بیشتری به مدارس اضافه کنید.
پس از سازماندهی مجدد اداری، بسیاری از مناطق شاهد افزایش جمعیت و تعداد دانشآموزان بودهاند که منجر به فشار بر مدارس و کادر آموزشی شده است.
به گفته خانم تران تی توی ها، رئیس اداره فرهنگ و امور اجتماعی بخش هوا ژوان، پس از ادغام، این بخش دارای ۱۳ مدرسه، شامل ۴ مهدکودک، ۶ مدرسه ابتدایی و ۳ مدرسه متوسطه است.
با ورود به سال تحصیلی 2026-2027، انتظار میرود تعداد دانشآموزان به طور قابل توجهی افزایش یابد و این امر منجر به نیاز به گسترش مدارس و افزودن معلمان بیشتر میشود. این منطقه برای استخدام 55 معلم دائمی در تمام سطوح ثبتنام کرده است و همچنین پیشنهاد داده است که طبق فرمان 111/2022/ND-CP، موقعیتهای شغلی قراردادی برای تأمین نیازهای آموزشی 22 کلاس اضافی در سطح متوسطه اضافه شود.
خانم ها گفت: «افزودن معلمان به رفع نیازهای آموزشی رو به رشد دانشآموزان و بهبود کیفیت آموزش در منطقه کمک خواهد کرد.»
آقای نگوین تان لیچ، نایب رئیس کمیته مردمی بخش، در بخش لیِن چیئو، گفت که این منطقه در حال حاضر دارای ۱۰ مدرسه دولتی و ۱۰ پیشدبستانی خصوصی با ۵۷ گروه/کلاس است که به بیش از ۱۲۰۰۰ دانشآموز و کودک خدمترسانی میکنند.
به گفته آقای نگوین تان لیچ، بخش آموزش در این بخش بسیار بزرگ است و در بسیاری از مناطق مسکونی توزیع شده است. برخی از مناطق به دلیل مهاجرت، نرخ رشد جمعیت بالایی دارند که منجر به افزایش تقاضا برای ثبت نام دانش آموزان، کلاس های درس و تجهیزات آموزشی شده است. پیش بینی می شود که برای سال تحصیلی آینده، بخش آموزش محلی تقریباً به ۵۶۲ نفر از مسئولان، کارکنان و کارگران نیاز داشته باشد که نسبت به سال تحصیلی قبل ۱۰۷ نفر افزایش یافته است.
به گفته مدیر وزارت آموزش و پرورش، لی تی بیچ توان، کل نیاز نیروی انسانی در مدارس پیشدبستانی، ابتدایی و متوسطه دولتی برای سال تحصیلی 2026-2027، 47631 نفر است. در همین حال، سهمیه نیروی انسانی اختصاص داده شده برای سال 2026 در مقایسه با نیازهای واقعی، هنوز بیش از 10300 نفر کمتر است.
برای رسیدگی به این وضعیت، شهر با هماهنگی وزارت کشور و مقامات محلی، به وزارت آموزش و پرورش مأموریت داده است تا از ۳۱۳۰ سهمیه استخدامی بلااستفاده، معلم استخدام کند؛ و همزمان طرحی را برای تکمیل موقعیتهای شغلی قرارداد استخدام حرفهای جهت اضافه کردن معلمان و کارکنان برای سال تحصیلی جدید تدوین کند؛ تعداد قراردادهای استخدامی پیشبینیشده ۳۳۱۹ مورد است.
علاوه بر این، بخش آموزش و پرورش در حال ارائه مشاوره در مورد تدوین مقررات مربوط به اعزام و انتقال معلمان است تا به مازاد و کمبود معلمان بومی در مناطق مختلف رسیدگی کند و کادر آموزشی را در مناطق محروم تقویت نماید.

اولویتبندی منابع برای آموزش در مناطق کوهستانی.
آمادهسازیها برای سال تحصیلی جدید در مناطق کوهستانی و مرزی نیز به سرعت در حال انجام است تا شرایط آموزشی مناسب برای دانشآموزان در مناطق مرتفع تضمین شود. به گفته خانم لی تی بیچ توان، استقرار و انتقال معلمان در دوره آینده، تقویت منابع انسانی برای مناطق دورافتاده و مناطقی با شرایط اجتماعی -اقتصادی به ویژه دشوار را در اولویت قرار خواهد داد.
برای مدارس شبانهروزی در کمونهای مرزی، بخش آموزش و پرورش، با هماهنگی مقامات محلی، از ابتدای سال تحصیلی طرحی را برای تخصیص کادر مدیریتی، معلمان و پرسنل پشتیبانی تدوین خواهد کرد. طبق طرح ثبتنام برای سال تحصیلی 2026-2027، کل نیازهای نیروی انسانی برای شش مدرسه شبانهروزی 378 نفر است که شامل: 19 کادر مدیریتی، 293 معلم و 66 کادر پشتیبانی حرفهای میشود.
در حال حاضر، تعداد کارکنان تعیینشده و نیروی کار موجود اساساً الزامات لازم برای اداره مدارس در زمان بهرهبرداری را برآورده میکند. مقامات محلی همچنان به بررسی، سازماندهی مجدد و جابجایی پرسنل ادامه میدهند؛ در عین حال، آنها در حال استخدام کارکنان اضافی برای پر کردن موقعیتهای خالی هستند تا از عملکرد پایدار اطمینان حاصل شود.
به گفته بریو کوان، رئیس کمیته مردمی کمون آونگ، این منطقه در حال هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش است تا پرسنل لازم برای مدارس، به ویژه مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانهروزی کمون آونگ، را آماده کند.
بر اساس طرح ثبت نام و مقیاس آموزشی، شهرداری کارکنان موجود را بررسی خواهد کرد، طرحی برای تخصیص کادر مدیریتی، معلمان و کارمندان مناسب تدوین خواهد کرد؛ و همزمان استخدام و اضافه کردن به هر موقعیت خالی را پیشنهاد خواهد داد تا اطمینان حاصل شود که مدرسه میتواند از سال اول تحصیلی به طور مؤثر فعالیت کند.
در حال حاضر، کمونهای هونگ سون، تای گیانگ، داک پرینگ، لا دی و لا ای به طور فعال در حال بررسی و اجرای برنامههایی برای تکمیل منابع انسانی، امکانات و تجهیزات آموزشی برای مدارس مناطق خود هستند.
خانم لی تی بیچ توان اظهار داشت که به موازات آمادهسازی کادر آموزشی، این شهر توجه ویژهای به سرمایهگذاری در زیرساختهای مؤسسات آموزشی نیز دارد. وزارت آموزش و پرورش به مدارس دستور داده است تا وضعیت فعلی تجهیزات را به طور جامع بررسی کنند، برنامههایی برای تعمیر، نگهداری و تدارکات تکمیلی تدوین کنند تا از ابتدای سال، شرایط آموزشی مناسبی را تضمین کنند.
با آمادهسازی هماهنگ از نظر منابع انسانی، مدارس و تجهیزات آموزشی، بخش آموزش و پرورش شهر در حال ایجاد پایهای محکم برای ورود به سال تحصیلی 2026-2027 است و الزامات اصلاحات آموزشی را در دوره فعلی برآورده میکند.
در طول دوره 2026-2030، بخش آموزش و پرورش در حال هماهنگی با واحدهای مربوطه است تا به کمیته مردمی شهر توصیه کند تا مصوبهای را در مورد سرمایهگذاری در ساخت، ارتقاء و گسترش مدارس و کلاسهای درس و خرید تجهیزات آموزشی برای مهدکودکهای دولتی و مدارس ابتدایی و متوسطه با بودجه تخمینی کل بیش از 21316 میلیارد دونگ به شورای مردمی شهر ارائه دهد. از این مبلغ، نزدیک به 19827 میلیارد دونگ برای سرمایهگذاری در زیرساختها و 1489 میلیارد دونگ برای تهیه تجهیزات اختصاص داده شده است.
منبع: https://baodanang.vn/tang-toc-chuan-bi-cho-nam-hoc-moi-3340763.html








