
در مقاطع ابتدایی و متوسطه، موسیقی و هنرهای زیبا دروس اجباری با حداقل مدت زمان ۳۵ واحد درسی در سال هستند. تمرکز محتوا بر شکلگیری احساسات زیباییشناختی، توسعه تواناییها، مهارتها و ویژگیهای موسیقی و هنری دانشآموزان؛ گسترش درک هنر در رابطه با فرهنگ، تاریخ و جامعه است. کل استان ۳۲۵ مؤسسه آموزش ابتدایی و متوسطه دارد که راهحلهای زیادی را برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری این دو درس اجرا کردهاند.
در مدرسه ابتدایی تو هیو، کلاسهای موسیقی معلمان و دانشآموزان در فضایی هیجانانگیز برگزار میشود. کلاس مجهز به ارگ، سازهای تئوری موسیقی، مواد آموزشی و سیستم صوتی مدرن است... معلم فان تی هین، معلم موسیقی، به اشتراک گذاشت: من اغلب از ویدیوهای تصویری، صداها، نرمافزارهای یادگیری موسیقی و شخصیتهای مجازی (هوش مصنوعی، گربه کیتی...) برای جذاب و سرزنده کردن درسها استفاده میکنم؛ دانشآموزان را تشویق میکنم که در طراحی تصاویر با موسیقی خلاق باشند، دانشآموزان را برای انجام پروژههای کوچک موسیقی مانند «ساخت آلات موسیقی از مواد بازیافتی»، «اجرای آهنگ تم» سازماندهی میکنم...
برای سطح دبیرستان، هنر (شامل موسیقی و هنرهای زیبا) به عنوان یک درس اختیاری تنظیم شده است. دانشآموزان میتوانند در گروه فناوری و هنر، دروس متناسب با علایق و تواناییهای خود را انتخاب کنند. علاوه بر این، مدارس بر اساس شرایط کادر آموزشی و تجهیزات، تدریس را مطابق با مدت زمان ۷۰ دوره/کلاس/سال سازماندهی میکنند. به طور خاص، هنر دانشآموزان را به سمت توسعه تواناییهای هنری، درک عمیقتر از موسیقی/هنرهای زیبا در رابطه با تاریخ - فرهنگ - جامعه ، به کارگیری دانش و مهارتها در زندگی، مرتبط با جهتگیری شغلی، سوق میدهد.

در دبیرستان و مدرسه شبانهروزی قومی ون هو، کلاسهای هنر مورد علاقه بسیاری از دانشآموزان است. معلم نگوین دِ هونگ، مدیر مدرسه، گفت: این مدرسه در حال حاضر دو کلاس درس برای هنر دارد، به همراه تیمی از معلمان متخصص پایه که الزامات تدریس را برآورده میکنند. معلمان به طور فعال روشهای تدریس را نوآوری میکنند و یادگیری نظری و تجربه را با جهتگیری شغلی ترکیب میکنند، به لطف این امر دانشآموزان عاشق یادگیری میشوند و در عین حال خلاقیت هنری خود را ارتقا میدهند.
در واقع، اجرای آموزش هنرهای زیبا و موسیقی در مؤسسات آموزشی استان هنوز با مشکلات زیادی روبرو است. کادر آموزشی این دو رشته، به ویژه در مدارس دورافتاده، حدود ۴۰۰ نفر کمتر از تقاضا است. بسیاری از مدارس مجبورند معلمان پاره وقت یا قراردادهای کوتاه مدت استخدام کنند و امکانات و تجهیزات آموزش هنرهای زیبا و موسیقی هنوز کم و ناهماهنگ است و این باعث میشود سازماندهی دروس واقعاً جذاب و مؤثر نباشد. برای سطح دبیرستان، اکثر مدارس به دلیل کمبود معلم، هنوز آموزش هنر را اجرا نکردهاند.

آقای نگوین چی چونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، اطلاع داد: از آغاز سال تحصیلی 2025-2026، این اداره 2 دوره آموزشی برای بیش از 320 معلم و کارمند مدارس ابتدایی در استان برگزار کرده است. محتوای این دورهها بر موضوعاتی مانند بهبود ظرفیت تدریس در موسیقی و هنرهای زیبا از طریق فعالیتهای آموزشی STEAM و استفاده از هوش مصنوعی برای ایجاد سخنرانیهای مدرن و جذاب متمرکز است. در عین حال، بخش آموزش نیز به تدریج سرمایهگذاری در امکانات، تجهیزات آموزشی، کتابهای درسی تکمیلی و منابع مرجع برای دروس هنری مدارس را افزایش داده و کیفیت تدریس را تضمین کرده است.
بهبود کیفیت تدریس موسیقی و هنرهای زیبا نه تنها از الزامات برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ است، بلکه فرآیندی برای پرورش روح، الهام بخشیدن به خلاقیت و ویژگیهای زیباییشناختی در هر دانشآموز نیز میباشد. وزارت آموزش و پرورش همچنان به اجرای راهحلهایی برای غلبه بر کمبود معلم ادامه میدهد و سفارشهایی برای آموزش تخصصی معلمان با کالج Son La ارائه میدهد. در عین حال، مدارس تشویق میشوند تا یک محیط یادگیری غنی از تجربیات هنری ایجاد کنند و فرصتهایی را برای دانشآموزان ایجاد کنند تا به طور جامع در هر دو زمینه دانش و زیباییشناسی توسعه یابند.
منبع: https://baosonla.vn/khoa-giao/tao-co-hoi-de-hoc-sinh-phat-trien-toan-dien-g6bFd4zvR.html






نظر (0)