رویای دانشجوی سال آخر دبیرستان، معرفی بازی‌های ویتنامی به جهان است

(دن تری) - رویای نگوین تران له تام، دانشجوی جدید دانشگاه فناوری اطلاعات (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، خلق شخصیت‌های بازی زنده با جلوه‌های ویژه استادانه است.

نگوین تران له تام وقتی شنید که به عنوان دانشجوی ممتاز روش ارزیابی شایستگی دانشگاه فناوری اطلاعات انتخاب شده است، احساس شگفتی و شادی کرد. له تام همچنین با نمره ۱۱۰۹ از ۱۲۰۰، در آزمون ارزیابی شایستگی که توسط دانشگاه ملی شهر هوشی مین برگزار شد، نفر دوم شد. تام گفت: «در مقایسه با دوستانم، من خیلی دیر شروع به درس خواندن کردم، فقط از کلاس دوازدهم شروع کردم. انتظار چنین نتایج بالایی را نداشتم، اما بسیار خوشحالم و افتخار می‌کنم که تلاش‌هایم نتیجه داده است.»

نگوین تران لی تام، مدرس و مدرس (عکس: NVCC).

این دانشجوی ممتاز جدید که عاشق بازی‌های نقش‌آفرینی است، مهندسی نرم‌افزار را با اشتیاق به خلق شخصیت‌های بازی زنده با جلوه‌های ویژه انتخاب کرد. تام بیش از ۴ سال است که بازی می‌کند و همیشه آرزوی روزی را دارد که بتواند خودش برنامه‌نویسی کند و خطوط کد مفیدی بنویسد. این همچنین روشی است که دانشجوی پسر پس از ساعت‌های پراسترس مطالعه، خود را با آن سرگرم می‌کند. تام گفت: «بازی‌ها به من الهام می‌دهند، اما بازی کردن، بازی کردن است، مطالعه کردن، مطالعه کردن است. من همیشه تعادل را حفظ می‌کنم و این را انگیزه‌ای برای هماهنگ کردن رویاها و علایق می‌دانم.» تام سفر مرور خود را با جمع‌آوری نمونه سوالات، آشنایی با ساختار و تخمین زمان انجام آزمون آغاز کرد. با ۱۵۰ دقیقه، تام بخش استفاده از زبان (۳۰ دقیقه)، ریاضی، تفکر منطقی و تحلیل داده‌ها (۶۰ دقیقه) و بخش حل مسئله (۶۰ دقیقه) را تقسیم کرد. تام گفت که هنگام ورود به اتاق امتحان، اجتناب از عصبی بودن دشوار است، اما او به سرعت آرامش خود را به دست آورد. دانشجوی پسر بیشترین اعتماد به نفس را در سوالات محاسبه و احتمال آماری دارد، بنابراین «سریع و مختصر تایپ کرد». به گفته‌ی تام، این بخش شامل انواعی است که در مدرسه آموخته شده‌اند، عمدتاً در سطح پایین درک و کاربرد. تام گفت: «برای سؤالاتی که خیلی دشوار هستند و من پاسخ آنها را پیدا نکرده‌ام، منطقی‌ترین پاسخ را انتخاب می‌کنم و آن را علامت می‌زنم تا در پایان آزمون برای بررسی برگردم.» در طول آزمون، دانشجوی ممتاز جدید ارزیابی کرد که سخت‌ترین بخش، ویتنامی است زیرا دامنه‌ی دانش گسترده است، از جمله دبیرستان و بسیاری از کارهای خارج از برنامه، که نیاز به درک کاملی از برخی ایده‌های اصلی مانند ابزارهای بلاغی، روش‌های بیان، سبک زبان دارد... «حفظ روحیه‌ی آرام» شعاری است که لو تام در طول فرآیند به کار برد. به گفته‌ی تام، اگر فشار زیادی وارد کنید، نتیجه‌ی معکوس خواهد داشت، بنابراین حتی با اینکه همزمان با ارزیابی توانایی خود، برای امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان نیز مطالعه می‌کرد، دانش‌آموز پسر هرگز احساس بار اضافی یا مشکل در تعادل نداشت. دانش‌آموز پسر «۲ در ۱» را ادغام کرد، دانش پایه‌ی امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان را برای ارزیابی توانایی خود در نظر گرفت و هر روز ۲ ساعت اضافی را صرف تمرین سؤالات برای تسلط بر آن کرد. این همان «جهشی» است که به تام کمک کرد تا از ۹۸۹ امتیاز در دور اول به ۱۱۰۹ امتیاز در دور دوم افزایش یابد. تام تجربه خود را به اشتراک گذاشت: «بخش‌هایی مانند زبان انگلیسی و علوم طبیعی اگر درک کاملی از دانش پایه داشته باشید، خیلی دشوار نیستند. در مورد بخش علوم اجتماعی، نمره دادن به سوالاتی که همراه متن هستند آسان است زیرا پاسخ‌ها در متن آمده است. با این حال، این بخش در انتها قرار دارد، بنابراین اگر نتوانید زمان خود را مدیریت کنید، به راحتی گیج می‌شوید. شما باید ایده‌های اصلی را خلاصه کنید تا از سردرگمی جلوگیری شود.» این دانشجوی پسر آرزوی تبدیل شدن به یک برنامه‌نویس حرفه‌ای بازی و خلق محصولی که به جهان عرضه شود را گرامی می‌دارد. تام اظهار داشت: «بازی‌ها فقط برای سرگرمی نیستند، اگر در جهت درست توسعه داده شوند، می‌توانند بسیار پیش بروند و استعداد و هوش برنامه‌نویس را تأیید کنند. امیدوارم در آینده، ویتنام نام خود را در زمینه فناوری نرم‌افزار بر روی نقشه بین‌المللی ثبت کند.» آقای له تو نهان، معلم دبیرستان تیزهوشان له کوی دان در استان نین توآن ، به عنوان معلم کلاس اول دبیرستان به مدت سه سال، ارزیابی کرد که له تام استعداد خود را از همان ابتدا، زمانی که در همه دروس، به ویژه ریاضی و انگلیسی خوب بود، نشان داده است. تام همچنین سال‌های متوالی در تیم استانی شرکت‌کننده در مسابقات ریاضی ملی بود.

نگوین تران له تام (سمت چپ) با عنوان دانشجوی ممتاز، بورسیه تحصیلی مدرسه را دریافت کرد (عکس: NVCC).

معلم به اشتراک گذاشت: «او فعال است، ایده‌های زیادی دارد و در تمرین‌های دشوار تفکر خلاق دارد، حس خودآموزی بالایی دارد و همیشه از معلمان و دوستانش یاد می‌گیرد.» او همچنین افزود که این دانش‌آموز کاملاً کمال‌گرا است و همیشه اهداف روشنی را در مطالعه تعیین می‌کند. بنابراین، با هوش و روحیه تلاش همیشگی‌اش، لو تام در بیشتر دروس در نمرات برتر است. معلمان و دوستانش وقتی او دانشجوی ممتاز شد، خیلی تعجب نکردند.

کی هونگ - Dantri.com.vn

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-mo-dua-game-viet-vuon-tam-the-gioi-20241021110753379.htm