یک زبان خارجی یاد بگیرید، رویاهایتان را گسترش دهید.
در اوایل ماه مه، معلمان زبان انگلیسی از مدرسه ماری کوری ( هانوی ) بار دیگر صدها کیلومتر را به مدارس منطقه کوهستانی میو واک سفر کردند تا با دانشآموزان خود که تقریباً یک سال به آنها آموزش داده بودند، به صورت آنلاین ملاقات کنند.
یک معلم زبان انگلیسی در هانوی و دانشآموزانش در مِئو وَک در طول «امتحان» پایان سال زبان انگلیسی.
این بازدید با اولین باری که معلمان در پایان ترم اول برای دیدن دانشآموزان آمدند، متفاوت بود، زیرا آنها پس از اینکه دانشآموزان برای اولین بار در سال تحصیلی خود با این موضوع جدید آشنا شدند، یک آزمون مکالمه انگلیسی تک نفره نیز برگزار کردند. این قالب آزمون منحصر به فرد که برای اولین بار در این منطقه دورافتاده کشور ظاهر میشد، دانشآموزان را بسیار هیجانزده کرد. هر دانشآموز ۵ دقیقه فرصت داشت تا با معلم خود به زبان انگلیسی صحبت کند و به سؤالات پاسخ دهد.
خانم مین هونگ، معلم زبان انگلیسی در مدرسه ابتدایی سون وی (منطقه میو وک)، گفت که هنگام بررسی آزمون گفتاری دانشآموزانش بسیار شگفتزده و خوشحال شده است. خانم هونگ گفت: «در مقایسه با ابتدا، این بار بچهها بر خجالت و کمرویی خود غلبه کردهاند تا به طور فعال با من ارتباط برقرار کنند. آنها که قبلاً قادر به تلفظ کلمات جدید نبودند، اکنون میتوانند کلمات را تشخیص دهند، کل جملات را تکرار کنند و جملات کوتاه را در مکالمه بفهمند. من خوشحالم که پیشرفت آنها را میبینم.»
اعتماد به نفس و هیجان در چهره دانشآموزان مدرسه Meo Vac وقتی دوباره با معلم انگلیسی خود دیدار کردند، مشهود بود. به نظر میرسید یادگیری یک زبان جدید، درهای جدیدی را در افکار و رویاهای آنها برای آینده باز میکند. برخی با اعتماد به نفس در مهارتهای انگلیسی خود، میخواستند راهنمای تور شوند تا گردشگران خارجی بیشتری را به زادگاه خود جذب کنند. برخی دیگر امیدوار بودند وقتی بزرگ شدند، در Son Vi معلم زبان انگلیسی شوند، زیرا در حال حاضر هیچ معلم زبان انگلیسی در کل منطقه وجود ندارد.
های دانگ، دانشآموز کلاس ۳A1 دبستان سون وی، نیز رویای پا گذاشتن به آمریکا، کشوری که در کتاب و داستانها و تصاویری که خانم هونگ معرفی کرده، به تصویر کشیده شده است را در سر میپروراند.
«نگرانی به شادی بیپایان تبدیل شد.»
خانم لی نونگ، مدیر مدرسه ابتدایی کان چو فین (منطقه میو وک)، گفت: «در ابتدای سال تحصیلی، اولین باری بود که دانشآموزان کلاس سوم با کلاسهای درس مجازی، موضوعات جدید و یک زبان خارجی جدید آشنا میشدند، بنابراین با آن کاملاً ناآشنا بودند. در آن زمان، آنها هنوز ویتنامی استاندارد را با کمی لهجه صحبت میکردند، بنابراین وقتی معلم از آنها به انگلیسی سؤال میپرسید، خجالتی بودند و نمیدانستند چگونه پاسخ دهند.»
پس از نه ماه یادگیری، بچهها اعتماد به نفس بیشتری پیدا کردهاند، فعالتر شدهاند و در مورد درسهای انگلیسی بسیار مشتاق هستند. اگرچه او جوان است، اما در مواجهه با مشکلات اولیه تسلیم نشد. این برای ما معلمان و دانشآموزان در این مکان دورافتاده دلگرمی بزرگی است.
به گفته آقای بویی ون تو، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه میو وک، پیش از این، دانشآموزان امتحانات را به صورت کتبی میدادند و معلمان بر اساس یک پاسخنامه از پیش تعیین شده به آنها نمره میدادند. با این حال، معلمان مدرسه ماری کوری آزمونهای مهارتهای گفتاری تک به تک را اجرا کردهاند، به این معنی که هر معلم هر دانشآموز را به صورت جداگانه بررسی میکند. این روش در ارزیابی تواناییها و نتایج یادگیری هر دانشآموز پس از یک سال تحصیل بسیار مؤثر بوده است. همچنین اعتماد به نفس در برقراری ارتباط انگلیسی بین دانشآموزان را تقویت میکند. اشتیاق و پشتکار معلمان در هانوی، خجالت و تردید اولیه دانشآموزان اقلیت قومی را از بین برده و آنها را مشتاق و مشتاق هر درس کرده است.
به لطف این آموزش منظم زبان انگلیسی، در سال تحصیلی جاری، چهار دانشآموز دبستانی از شهر میو وک (منطقه میو وک) در مسابقه استانی زبان انگلیسی جوایزی را کسب کردند. این چیزی است که معلمان و دانشآموزان اینجا هرگز جرأت تصور آن را نداشتند. اداره آموزش و پرورش ها گیانگ همچنین تصمیم گرفت به 24 معلم مدرسه ماری کوری به خاطر این حمایت ویژه و بیسابقه، تقدیرنامه اعطا کند.
آقای نگوین شوان خانگ، مدیر مدرسه ماری کوری، نتوانست احساسات خود را پس از دریافت نتایج اولیه پروژه پنهان کند. آقای خانگ با احساسی سرشار از احساسات گفت: «وقتی درخواست آقای بویی ون تو برای کمک به آموزش زبان انگلیسی را دریافت کردم، بسیار نگران بودم. اما پس از یک سال اجرا، آن نگرانی جای خود را به شادی بیحد و حصر داده است.»
پیش از این، روزنامه تان نین مقالات متعددی در مورد کمبود شدید معلمان زبان انگلیسی مدارس ابتدایی در سراسر کشور در طول اجرای برنامه جدید آموزش عمومی منتشر کرده بود، اما وضعیت در منطقه میو واک نمونه بارزی از این شدت است. کل منطقه نزدیک به 20 مدرسه ابتدایی دارد، اما تنها یک معلم زبان انگلیسی دارد. او به تنهایی یک مدرسه را تدریس میکند که خود به تنهایی بسیار زیاد است، تازه حمایتهای اضافی که به سایر مدارس ارائه میدهد را هم نباید فراموش کرد.
آقای نگوین شوان خانگ در مواجهه با این وضعیت، تصمیم گرفت با استخدام و پرداخت حقوق ۲۱ معلم انگلیسی قراردادی صرفاً برای سازماندهی دروس آنلاین انگلیسی برای دانشآموزان کلاس سوم در ۱۸ مدرسه ابتدایی در سراسر منطقه میو وک، منطقه میو وک را "نجات" دهد. مدرسه ماری کوری با ۳ درس در هفته/کلاس × ۳۵ هفته یادگیری واقعی × ۷۶ کلاس، از آموزش آنلاین برای همه مدارس منطقه میو وک پشتیبانی خواهد کرد که در مجموع ۷۹۸۰ درس در سال تحصیلی خواهد بود. کل هزینه کمک به آموزش زبان انگلیسی به دانشآموزان کلاس سوم در منطقه میو وک فقط برای سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳ تقریباً ۱.۷ میلیارد دونگ ویتنامی است.
«آموزش این گروه از دانشآموزان را حداقل برای یک سال دیگر ادامه دهید.»
آقای نگوین شوان خانگ همچنین پیشنهاد داد که رهبران ناحیه میو وک میتوانند شرایطی را برای مدرسه ماری کوری ایجاد کنند تا "حداقل یک سال دیگر به آموزش این گروه از دانشآموزان ادامه دهد." به گفته بوی ون تو، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه میو وک، پیشنهاد آقای خانگ یک حمایت ارزشمند است. میو وک در حال حاضر ۷۶ کلاس سوم در کل ناحیه در مکانهای اصلی مدارس دارد. سال آینده، ۱۲۲ کلاس کلاس دوم به کلاس سوم منتقل میشوند و همچنین باید برای تحصیل زبان انگلیسی و علوم کامپیوتر به مکانهای اصلی مدارس بروند. طبق محاسبات، این ۱۲۲ کلاس باید در حدود ۷۰ کلاس کلاس سوم ادغام شوند. بنابراین، سال آینده نزدیک به ۱۶۰ کلاس کلاس سوم و چهارم وجود خواهد داشت که باید زبان انگلیسی بخوانند. نیاز به معلمان و امکانات در مقایسه با حال حاضر دو برابر خواهد شد، در حالی که استخدام معلمان انگلیسی در میو وک همچنان با همان مشکلات سال تحصیلی قبل روبرو است.
لینک منبع
نظر (0)