 |
| سخنرانان در سمینار «توانمندسازی نویسندگان کودک: آیا بزرگسالان واقعاً کودکان را به عنوان خالق یا فقط خواننده میبینند؟» به تبادل نظر میپردازند. عکس: توی ترانگ |
پرورش اکوسیستم پیرامون کتابها.
نشر دیگر صرفاً به معنای انتشار کتاب برای فروش آن نیست؛ ناشران امروزی در حال پرورش اکوسیستمی پیرامون کتابها هستند و ارزشهای مثبت و مهربانی را در زندگی به اشتراک میگذارند. ناشران و شرکتهای کتاب از طریق پروژهها، سمینارها و میزگردهای متعدد، پیام عمیقتری را منتقل میکنند: گسترش دانش و عادات مطالعه، به ویژه در شرایط فعلی که رسانههای اجتماعی و فناوری به طور قابل توجهی فرهنگ مطالعه سنتی را تحت الشعاع قرار دادهاند.
در این سمینار، دوستداران کتاب داستان همکاری بین پروژه پنجره کتاب و شعبه انتشارات زنان ویتنام را شنیدند. خانم وو تی تان تام، مدیر شرکت توسعه فرهنگ مطالعه پنجره کتاب، تعریف کرد: «در طول برنامه «قصهگویی روی ابرها» برای کودکان در طول کووید-۱۹، من اغلب اطلاعاتی در مورد جلسات قصهگویی منتشر میکردم و مدیران شعبه انتشارات زنان ویتنام با من تماس میگرفتند و در مورد آثار ارائه شده در برنامه سوال میکردند. از آن به بعد، انتشارات زنان ویتنام از طریق دو روش حامی انتشارات پنجره کتاب شد: خرید حق چاپ برای توزیع مستقیم، یا همکاری در انتشار، حمایت از تکمیل فرآیند ویرایش و رویههای قانونی برای انتشار مشترک آثار خلق شده توسط کودکان با پنجره کتاب.»
کودکان به سوژههای خلاق تبدیل میشوند.
در طول همهگیری کووید-۱۹، در حالی که انزوا و قطع ارتباط وجود داشت، کودکان و کسانی که کودکان را دوست دارند، از طریق برنامهها و پروژههای اجتماعی بیشتر با هم ارتباط برقرار میکردند. برنامه «قصهگویی روی ابرها» حدود یک سال، از اوج شیوع کووید-۱۹ تا بازگشت کودکان به مدرسه، به صورت هفتگی اجرا میشد. چالشی که برای قصهگویان، از جمله خانم تام، وجود داشت، کاهش عرضه داستانها و لزوم حفاظت از حق چاپ بود. این امر باعث شد خانم تام ایده استفاده از داستانهای مربوط به همهگیری کووید-۱۹، همانطور که توسط کودکان روایت میشود، و سپس اضافه کردن عناصر طنزآمیز و تأثیرگذار برای ارائه آنها در برنامههای قصهگویی را مطرح کند. خانم تان تام گفت: «در آن زمان، داستانها از ایدههای کودکان سرچشمه میگرفتند. کودکان به سوژههای خلاق تبدیل میشدند. در شرایطی که مجبور بودم داستانها را خیلی سریع برای برنامه منتشر کنم، به بچهها اجازه دادم که بخش نقاشی را نیز بر عهده بگیرند. از برخی نقاشیهایی که با استفاده از Canva ایجاد شده بودند، برخی که خودشان اضافه کرده بودند، بعداً همه چیز را با دست کشیدند و کتاب را منتشر کردند.»
اعضای گروه «پنجره کتاب» از کتابهای آزمایشی اولیه، با گذر از فراز و نشیبها و موانع بسیار، در مسیر خود ثابت قدم بودهاند. نویسندگان جوان کتابهای بیشتری منتشر کردهاند، به ویژه با کسب جوایز معتبر به موفقیتهای بزرگی دست یافتهاند. مجموعه کتاب «کووید در چشمان کودکان» که در ابتدای سال منتشر شد، در آوریل ۲۰۲۳ به جمع ۸ کتاب برتر جایزه کریکت کودکان و جایزه امیدبخش کودکان راه یافت. در سال ۲۰۲۴، نویسنده سین هونگ در سن ۱۴ سالگی جایزه کریکت آسپیراسیون را دریافت کرد و نویسنده ترونگ هیو در سن ۱۲ سالگی جایزه سوم جایزه گل افسانهای را از آن خود کرد. اخیراً، نویسنده نها اوین در سن ۱۰ سالگی به دور نهایی جایزه کریکت کودکان ۲۰۲۶ راه یافت... خانم تان تام گفت: «من همیشه اعتقاد راسخی دارم که روزی ناشران روی کیفیت کتابهای من سرمایهگذاری خواهند کرد.»
این آثار به طور دقیق سن، روانشناسی و آرزوهای کودکان را منعکس میکنند.
خانم نگوین تی تو، رئیس شعبه جنوبی انتشارات زنان ویتنام، با تأیید اینکه کتابهای تصویری خلقشده توسط کودکان از دیدگاه متخصصان بینقص یا بیعیب و نقص نیستند، تأکید کرد: «کودکان برای خودشان نقاشی میکشند؛ آنها سوژههای خلاق هستند، بنابراین نقاشیهای آنها معصوم، ساده، نه چندان متمرکز بر عناصر فنی، بلکه بیشتر بر احساسات، منعکسکننده سن، روانشناسی، آرزوها و تجربیات مشترک آنهاست. این ارزشی است که ما برای آن تلاش میکنیم و همیشه از آن حمایت میکنیم.»
خانم تان تام گفت: «من به کتابهای مصوری که فرزندانم نقاشی میکنند، بسیار افتخار میکنم، به خصوص در این عصر تصویرسازی دیجیتال و ظهور هوش مصنوعی. من از رنگآمیزی نامرتب آنها شرمنده نیستم؛ برعکس، این گواهی بر خلاقیت و سادگی آنهاست و معتقدم که این ویژگی بارز مجموعه کتابهای من است. من همچنین فرصتهایی را برای آنها ایجاد میکنم تا آزادانه خودشان را بیان کنند. البته، در طول فرآیند ویرایش، باید نقش یک ویراستار وجود داشته باشد، مانند انجام اصلاحات جزئی در متن و تصاویر، اما این اصلاحات باید کوچک باشند و کار کودکان را به طور قابل توجهی تغییر ندهند.»
خانم هونگ آن، مجری سمینار، در مورد این موضوع گفت: «در حالی که به عنوان عضوی از کمیته ارزیابی کتاب کودک خدمت میکردم، از برخی از خوانندگان جوان دعوت کردم تا در ارزیابی شرکت کنند. در نتیجه، بچهها به کتابهای مورد علاقه خود از نویسندگان جوان «پنجره کتابها» رأی دادند...»
داستانهای به اشتراک گذاشته شده در سمینار، تفاوتهایی را در نحوهی درک و تفکر بزرگسالان و کودکان در مورد کتابهای مصور آشکار کرد. احترام و تشویق کودکان به خواندن، نقاشی کشیدن و خلق کتابهای مصور، یکی از راههای مؤثر برای بزرگسالان، به ویژه والدین، برای پرورش روح، شخصیت و خرد کودکان خردسال است.
توی ترانگ
منبع: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202606/trao-quyen-cho-tre-sang-tac-97023ab/
