دانشآموزان مدرسه ابتدایی دانگ تران کان، شهر هوشی مین، در اولین روز سال تحصیلی 2026-2025. اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین سندی را منتشر کرد که زمان شروع و پایان مدرسه را برای دانشآموزان در تمام مقاطع تحصیلی تنظیم میکند - عکس: ارائه شده توسط مدرسه.
از آنجا که این زمان شروع و پایان مدارس با ساعات کاری در ادارات و مشاغل مطابقت دارد...
به طور خاص، مدارس ساعت ۶:۳۰ صبح برای استقبال از دانشآموزان باز میشوند. اولین کلاس در مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان از ساعت ۷:۰۰ صبح و حداکثر تا ۸:۰۰ صبح شروع میشود. پایان هر روز مدرسه نباید زودتر از ساعت ۴:۰۰ بعد از ظهر و دیرتر از ساعت ۵:۰۰ بعد از ظهر باشد.
قبل از وضع قانون فوق، برخی از دبیرستانها با تعیین زمانهای مرخصی خیلی زود، کار را برای والدین دشوار میکردند. دانشآموزان ساعت ۳ یا ۳:۳۰ بعد از ظهر مدرسه را ترک میکردند و والدینی که خوداشتغال بودند، چارهای جز شکایت نداشتند.
بنابراین، مقررات مربوط به زمان شروع و پایان مدارس که توسط اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین صادر شده است، به حل یک مشکل دشوار برای بسیاری از خانوادهها کمک کرده است: چه کسی بچهها را از مدرسه تحویل میگیرد؟ و پس از تحویل گرفتن آنها، چه کسی از آنها مراقبت خواهد کرد...، در حالی که والدین تا ساعت ۴:۳۰ یا ۵ بعد از ظهر کار خود را تمام نمیکنند.
با این حال، برخی از مدارس ابتدایی و متوسطه استدلال کردهاند که جدول زمانی این اداره برای آنها دشوار است زیرا دانشآموزان طبق تصریح وزارت آموزش و پرورش، فقط مجاز به داشتن حداکثر ۷ درس در روز هستند.
از ابتدای سال تحصیلی، مدرسه برنامه زمانی ثابتی را حفظ کرده است: ۴ درس در صبح و ۳ درس در بعد از ظهر، و کلاسها حداکثر ساعت ۳ بعد از ظهر یا ۳:۳۰ بعد از ظهر به پایان میرسند. اکنون که وزارت آموزش و پرورش آییننامه جدیدی صادر کرده است، آنها نمیدانند دانشآموزان مجاز به انجام چه کاری خواهند بود تا آنقدر دیر کنند که تا ساعت ۴ بعد از ظهر مدرسه را ترک نکنند.
درست است که وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، یک هفته پس از آغاز سال تحصیلی جدید، مقرراتی را صادر میکند که مطمئناً مدارس را مجبور به تنظیم برنامههای زمانی خود خواهد کرد.
مدارس میتوانند با راهحلهای فنی سادهای بر این مشکل غلبه کنند: طولانیتر کردن زنگ تفریح، افزایش زمان ناهار، دیرتر شروع کردن کلاسهای صبح و عصر و غیره. سوال این است که آیا مدارس از مسئولیت خود در خدمت به جامعه آگاه هستند یا خیر!
همه میدانند که مدارس را نمیتوان از جامعه جدا کرد. مدارس باید در کنار والدین کار کنند و نیازهای مشروع کارگران - شهروندانی که مستقیماً ثروت و پتانسیل برای کشور ایجاد میکنند - را برآورده سازند.
آیا جامعه میتواند به توسعه پایدار دست یابد وقتی که حتی در ساعات کاری، والدین بیشماری دائماً نگران برداشتن فرزندانشان هستند؟ آیا کشور میتواند شکوفا و قوی شود وقتی که کارگران دائماً حواسشان پرت است و مشغول حمل و نقل و مراقبت از فرزندان خردسال خود هستند؟
واقعیت ثابت کرده است که درست از آغاز سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، پس از ساعت ۳ بعد از ظهر (زمان تعطیلی بسیاری از مدارس راهنمایی و ابتدایی در شهر)، بسیاری از ادارات و واحدها به «مهدکودکهای ناخواسته» تبدیل شدهاند.
چطور والدین میتوانند فرزندان خود را ترک کنند در حالی که مجبورند پس از برداشتن آنها به محل کار خود برگردند؟ این فقط یک دردسر نیست، بلکه یک پارادوکس اجتماعی است - جایی که مدارس به رسالت خود در خدمت به جامعه عمل نکردهاند.
البته، دبیرستانها را میتوان یک استثنا در نظر گرفت، زیرا دانشآموزان در این سن از قبل قادر به سفر مستقل هستند. در مکانهایی که اکثر دانشآموزان با ماشین به مدرسه میروند و به حمل و نقل والدین متکی نیستند،
وزارت آموزش و پرورش باید به دبیرستانها اجازه دهد تا زمان شروع و پایان مدرسه را به طور مستقل و متناسب با نیازهای خود تنظیم کنند. سیستم سختگیرانهای مانند مدارس ابتدایی یا متوسطه که در آنها دانشآموزان هنوز به شدت به بزرگسالان وابسته هستند، نباید اعمال شود.
منبع: https://tuoitre.vn/truong-hoc-phung-su-cong-dong-20250915093617349.htm
نظر (0)