پذیرش پایه دهم: آزمون یا گزینش بر اساس سوابق تحصیلی؟

نگاهی به روند پذیرش برای پایه دهم در طول سال‌ها، تصویر متضادی را نشان می‌دهد. از یک طرف، رقابت شدیدی برای دانش‌آموزان پایه نهم در بسیاری از مناطق وجود دارد. از طرف دیگر، در بسیاری از مناطق، نمرات حد نصاب پایین است، به طوری که برخی از دانش‌آموزان هنوز با میانگین نمره کمتر از ۱ امتیاز در هر درس در دبیرستان‌های دولتی پذیرفته می‌شوند.

در شهرهای بزرگ، به ویژه در مدارس سطح بالا، این وضعیت سال‌هاست که ثابت بوده است، که منعکس کننده اظهارات یکی از نمایندگان در دهمین دوره مجلس شورای ملی پانزدهم است: «آزمون ورودی پایه دهم فشار زیادی ایجاد می‌کند و دانش‌آموزان را خسته، بی‌حوصله و حتی در صورت عدم موفقیت ناامید می‌کند.» بنابراین، بسیاری معتقدند که آزمون ورودی پایه دهم، که اغلب به عنوان «آزمون ملی کوچک» توصیف می‌شود، باید لغو شود.

در شهرهای بزرگ و مدارس سطح بالا، آزمون ورودی پایه دهم سال‌هاست که بسیار رقابتی بوده است.

عکس: نات تین

برعکس، برای مدارسی که شرایط ورود کمی دارند، برخی معتقدند که با چنین نمرات پایینی، برگزاری آزمون ورودی بی‌فایده است، زیرا پرهزینه است و به مدارس فشار می‌آورد و فقط داوطلبانی را که نمرات مردودی دارند حذف می‌کند.

نمرات متضاد آزمون ورودی پایه دهم در دبیرستان‌های مختلف.

نمرات آزمون ورودی پایه دهم دبیرستان‌ها در استان‌ها و شهرهای مختلف در سال‌های اخیر تفاوت چشمگیری را نشان داده است. بسیاری از مدارس نمرات بسیار بالایی دارند، در حالی که برخی دیگر، حتی آنهایی که در مناطق نزدیک به هم قرار دارند، نمرات بسیار پایینی دارند.

در واقع، بالا یا پایین بودن نمرات حد نصاب در آزمون ورودی پایه دهم نه تنها به کیفیت و اعتبار دبیرستان‌ها، بلکه به تعداد متقاضیان و کیفیت داوطلبان شرکت‌کننده در آزمون نیز بستگی دارد.

بسیاری از دبیرستان‌هایی که برند و شهرت قوی‌ای برای خود دست و پا کرده‌اند و در مناطقی با شرایط مساعد واقع شده‌اند، تمایل دارند دانش‌آموزان بیشتری را با توانایی‌های تحصیلی خوب یا بالاتر از حد متوسط ​​جذب کنند و در نتیجه تعداد متقاضیان بیشتری در مقایسه با سایر مدارس دارند.

مدارس تازه تأسیس یا مدارسی که مدت زیادی است تأسیس شده‌اند اما آموزش با کیفیت پایین‌تری ارائه می‌دهند، متقاضیان کمتری خواهند داشت. در نتیجه، نمرات حد نصاب برای هر مدرسه متفاوت خواهد بود.

به طور خاص، بسیاری از مدارس در مناطق محروم و کم جمعیت ممکن است تعداد تقریباً برابری از متقاضیان و داوطلبان شرکت کننده در آزمون ورودی داشته باشند. در برخی موارد، تعداد مکان‌های موجود حتی ممکن است از تعداد متقاضیان بیشتر باشد، به این معنی که داوطلبان فقط باید از نمره مردودی اجتناب کنند تا پذیرفته شوند.

بنابراین، در فصول پذیرش اخیر، شاهد بوده‌ایم که برخی مدارس دانش‌آموزانی را با نمرات ورودی کمتر از ۱ نمره در هر درس پذیرفته‌اند. این امر منجر به تردید در مورد کیفیت آموزش شده است.

باید ترکیبی از هر دو روش کنکور و گزینش بر اساس سوابق تحصیلی استفاده شود.

با این حال، حذف کامل آزمون ورودی پایه دهم، به ویژه برای دبیرستان‌های مناطق شهری، معایب بیشتری خواهد داشت. حذف این آزمون منجر به این می‌شود که مدارس راهنمایی به طور مصنوعی نمرات دانش‌آموزان خود را افزایش دهند تا شانس پذیرش آنها را افزایش دهند.

اینکه آیا آزمون ورودی پایه دهم حذف شود یا حفظ شود، بحثی قدیمی است که بحث‌های زیادی را برانگیخته است.

عکس: نات تین

آزمون ورودی پایه دهم سال تحصیلی 2025-2026 اولین سالی است که بخشنامه 30/2024/TT-BGDĐT در مورد آیین‌نامه پذیرش در مدارس راهنمایی و متوسطه اجرا می‌شود، بنابراین همه مدارس غیرتخصصی نمرات را با ضریب 1 برای همه دروس امتحانی محاسبه می‌کنند. بنابراین، نمرات پذیرش پایه دهم برای اکثر دبیرستان‌ها در استان‌هایی که به طور سنتی از ضریب 2 برای ادبیات و ریاضی استفاده می‌کردند، امسال کمتر از سال‌های گذشته به نظر می‌رسد.

با این حال، در واقعیت، بسیاری از مدارس نمرات پذیرش بسیار پایینی دارند که منجر به شک و تردید عمومی می‌شود زیرا امتحانات ورودی شامل مراحل مختلفی است، اما فقط دانش‌آموزانی را که نمرات مردودی دارند حذف می‌کند.

بنابراین، شاید عملی‌ترین رویکرد این باشد که ادارات آموزش و پرورش به طور انعطاف‌پذیری هم آزمون ورودی و هم گزینش بر اساس سوابق تحصیلی را برای پذیرش پایه دهم ترکیب کنند. این امر تضمین می‌کند که تعداد مورد نیاز دانش‌آموزان پذیرفته شوند و از هدر رفتن تلاش‌ها و پول دولت و والدین جلوگیری شود.

رویکرد زیر می‌تواند اتخاذ شود: آموزش و یادگیری در مدارس راهنمایی به روال عادی و با رویکردی پیشگیرانه ادامه یابد و معلمان برای بهبود کیفیت آموزش، دانش‌آموزان را به سمت آزمون ورودی پایه دهم هدایت کنند. وزارت آموزش و پرورش همچنان طرح آزمون ورودی پایه دهم را اجرا خواهد کرد، اما یک روش پذیرش ترکیبی با استفاده از آزمون ورودی و گزینش بر اساس سوابق تحصیلی معرفی خواهد کرد.

پس از ثبت نام دانش آموزان در آزمون ورودی پایه دهم، دپارتمان تخصصی وزارت آموزش و پرورش، تعداد داوطلبان ورود به دبیرستان‌ها را گردآوری و تحلیل آماری می‌کند. بر این اساس، راهنمایی ارائه می‌دهد و به مدارس اطلاع می‌دهد که کدام مدارس آزمون ورودی برگزار می‌کنند و کدام یک از فرآیند گزینش بر اساس سوابق تحصیلی استفاده خواهند کرد.

برای مدارسی که تعداد متقاضیان آنها به طور قابل توجهی بیشتر از تعداد ظرفیت‌های موجود است، آزمون ورودی امن‌ترین و بی‌طرفانه‌ترین گزینه است. پس از آزمون، مدارس دانش‌آموزان را بر اساس نمرات فردی‌شان انتخاب می‌کنند، از بالاترین رتبه شروع می‌کنند و تا زمانی که سهمیه پر شود، ادامه می‌دهند.

برای مدارسی که تعداد متقاضیان آنها کمتر، مساوی یا حتی کمی بیشتر از تعداد ظرفیت‌های موجود است، در نظر گرفتن نمرات عملکرد تحصیلی و رفتار، رویکرد مناسبی است.

اجرای فرآیند پذیرش برای این مدارس، فشار بر دانش‌آموزان و دبیرستان‌ها را کاهش می‌دهد. علاوه بر این، این سیستم باعث صرفه‌جویی در منابع بودجه و کاهش بار والدین خواهد شد.

بنابراین، ادارات آموزش و پرورش باید بر اساس تعداد واقعی داوطلبان ثبت نام کننده در آزمون ورودی پایه دهم، هر دو آزمون ورودی و گزینش بر اساس سوابق تحصیلی را با هم ادغام کنند تا عدالت و سهولت برای همه داوطلبان در هر استان و شهرستان رعایت شود.

منبع: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-thi-hay-xet-18525120709571423.htm