پذیرش پایه دهم: امتحان یا مرور؟

اگر به طور جامع به وضعیت پذیرش دانش‌آموزان پایه دهم در سال‌های گذشته نگاه کنیم، تصویر متناقضی را می‌بینیم. از یک طرف، رقابت شدیدی برای دانش‌آموزان پایه نهم در بسیاری از مناطق وجود دارد. از طرف دیگر، مکان‌های زیادی وجود دارند که نمرات معیار در آنها پایین است، حتی میانگین نمرات برای هر درس کمتر از ۱ امتیاز است، اما آنها همچنان در مدارس دولتی پایه دهم پذیرفته می‌شوند.

در شهرهای بزرگ و مدارس برتر، سال‌هاست که وضعیتی مانند آنچه یکی از نمایندگان در دهمین دوره مجلس شورای ملی پانزدهم بیان کرد، وجود دارد: «امتحان پایه دهم فشار سنگینی ایجاد می‌کند و دانش‌آموزان را بی‌رمق و حتی در صورت عدم موفقیت در امتحان، ناامید می‌کند.» به همین دلیل است که بسیاری معتقدند که آزمون ورودی پایه دهم باید به عنوان یک «آزمون ملی کوچک» لغو شود.

در شهرهای بزرگ و مدارس برتر، سال‌هاست که امتحانات پایه دهم بسیار سخت و طاقت‌فرسا است.

عکس: نات تین

برعکس، در مورد مدارسی با نمرات ورودی پایین، نظراتی نیز وجود دارد مبنی بر اینکه با چنین نمرات معیار پایینی، چرا آزمون ورودی برگزار کنیم، این کار پرهزینه است و به مدرسه برگزارکننده فشار می‌آورد و فقط داوطلبانی را که نمرات مردودی دارند حذف می‌کند.

تضاد در نمرات ورودی پایه دهم دبیرستان‌ها

نمرات معیار برای پذیرش پایه دهم در دبیرستان‌ها در سال‌های اخیر در استان‌ها و شهرهای مختلف، همواره تفاوت بسیار آشکاری داشته است. مدارس زیادی با نمرات معیار بسیار بالا وجود دارند، اما مدارسی نیز وجود دارند که با وجود نزدیکی به یکدیگر، نمرات معیار بسیار پایینی دارند.

در واقع، بالا یا پایین بودن نمره استاندارد در آزمون ورودی پایه دهم، علاوه بر کیفیت و اعتبار دبیرستان ها، به تعداد داوطلبان ثبت نام کننده در آزمون، چه کم و چه زیاد، و کیفیت داوطلبان شرکت کننده در آزمون نیز بستگی دارد.

دبیرستان‌های زیادی وجود دارند که برند و اعتبار خود را تثبیت کرده‌اند و در منطقه‌ای مطلوب واقع شده‌اند، بنابراین اغلب داوطلبان زیادی با عملکرد تحصیلی خوب در آزمون شرکت می‌کنند و تعداد داوطلبانی که برای آزمون ثبت‌نام می‌کنند نیز بیشتر از سایر مدارس است.

مدارس تازه تأسیس یا مدارسی که مدت زیادی است فعالیت دارند اما آموزش با کیفیتی ندارند، تعداد داوطلبان کمتری برای آزمون ثبت نام می‌کنند. این امر منجر به نمرات معیار بالا و پایین متفاوتی برای هر مدرسه می‌شود.

به طور خاص، مدارس زیادی در مناطق محروم وجود دارند، جایی که جمعیت کم است، جایی که تعداد پذیرش و تعداد داوطلبان شرکت کننده در آزمون ممکن است برابر باشد. برخی از مدارس حتی سهمیه پذیرش بالاتری نسبت به تعداد متقاضیان دارند، بنابراین داوطلبان فقط لازم نیست نمره مردودی داشته باشند تا پذیرفته شوند.

بنابراین، در فصول پذیرش اخیر، شاهد مدارسی بوده‌ایم که نمرات پذیرش کمتر از ۱ امتیاز برای هر موضوع تعیین کرده‌اند. این امر منجر به تردید در آموزش شده است.

باید هر دو روش امتحان و انتخاب را با هم ترکیب کند

با این حال، اگر کنکور پایه دهم به طور کامل حذف شود، مشکلات بیشتری به ویژه برای دبیرستان‌های مناطق شهری ایجاد خواهد شد. زیرا حذف کنکور به وضعیتی منجر می‌شود که مدارس راهنمایی نمرات دانش‌آموزان خود را افزایش می‌دهند تا شانس قبولی بالاتری داشته باشند.

حذف یا حفظ کنکور پایه دهم مدت هاست که به موضوعی بحث برانگیز تبدیل شده است.

عکس: نات تین

آزمون ورودی پایه دهم برای سال تحصیلی 2026-2025 اولین سال اجرای بخشنامه 30/2024/TT-BGDDT در مورد آیین‌نامه پذیرش مدارس متوسطه و دبیرستان است، بنابراین همه مدارس غیرتخصصی ضریب 1 را برای دروس امتحانی محاسبه می‌کنند. بنابراین، نمرات معیار پایه دهم اکثر دبیرستان‌های استان‌ها مدت‌هاست که با ضریب 2 برای ادبیات و ریاضی محاسبه می‌شود، اما در این سال تحصیلی پایین‌تر از سال‌های گذشته به نظر می‌رسد.

با این حال، در واقعیت، مدارس زیادی با نمرات پذیرش بسیار پایین وجود دارند که منجر به شک و تردید عمومی می‌شود، زیرا سازمان کنکور مراحل مختلفی دارد که فقط دانش‌آموزانی را که نمرات مردودی دارند حذف می‌کند.

بنابراین، احتمالاً برای ادارات آموزش و پرورش ، ترکیب انعطاف‌پذیر آزمون‌های ورودی و پذیرش پایه دهم برای تضمین تعداد پذیرش‌ها و جلوگیری از هدر رفتن تلاش‌ها و پول دولت و والدین، عملی‌ترین راهکار است.

این طرح می‌تواند در جهت زیر اجرا شود: آموزش و یادگیری در مدارس متوسطه همچنان به طور معمول با رویکردی پیشگیرانه انجام می‌شود و معلمان دانش‌آموزان را برای بهبود کیفیت آموزش به سمت آزمون ورودی پایه دهم هدایت می‌کنند. وزارت آموزش و پرورش هنوز طرح پذیرش پایه دهم را به طور معمول اجرا می‌کند، اما طرح پذیرشی را پیشنهاد می‌دهد که هم آزمون ورودی و هم گزینش را با هم ترکیب می‌کند.

پس از ثبت نام دانش‌آموزان برای آزمون ورودی پایه دهم، وزارت آموزش و پرورش تعداد ثبت‌نام‌ها برای دبیرستان‌ها را جمع‌آوری و شمارش می‌کند. از آنجا، دستورالعمل‌هایی دریافت می‌کنند و به مدارس اطلاع می‌دهند که کدام مدارس آزمون ورودی را برگزار می‌کنند و کدام مدارس پذیرش را در نظر می‌گیرند.

برای مدارسی که تعداد داوطلبان ثبت‌نام‌شده بسیار بیشتر از تعداد دانش‌آموزان پذیرفته‌شده است، آزمون ورودی امن‌ترین و بی‌طرفانه‌ترین گزینه خواهد بود. پس از آزمون، مدارس بر اساس نمرات آزمون هر داوطلب، از بالا به پایین تا زمان تکمیل سهمیه، ثبت‌نام را انجام می‌دهند.

برای مدارسی که تعداد داوطلبان ثبت‌نام‌کننده در آزمون کمتر یا برابر با تعداد پذیرفته‌شدگان یا حتی کمی بیشتر است، در نظر گرفتن نتایج تحصیلی و نمرات آموزشی گزینه مناسبی است.

انجام این نوع پذیرش در این مدارس، فشار بر دانش‌آموزان و دبیرستان‌ها را کاهش می‌دهد. علاوه بر این، پذیرش، بسیاری از هزینه‌ها را از بودجه کم می‌کند و بار والدین را کاهش می‌دهد.

بنابراین، ادارات آموزش و پرورش باید بر اساس وضعیت واقعی تعداد داوطلبان ثبت نام کننده در آزمون ورودی پایه دهم، هم آزمون ورودی و هم فرآیند گزینش را با هم ترکیب کنند تا عدالت و سهولت برای همه داوطلبان در هر استان و شهر در حال حاضر تضمین شود.

منبع: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-thi-hay-xet-18525120709571423.htm