اولین برداشت من از هونگ، رفتار آرام، بالغ و مودبانه او بود. در کلاس، او همیشه با دقت به سخنرانیها گوش میداد و به طور فعال با معلمان و همکلاسیهایش تبادل دانش میکرد. برای هونگ، ادبیات سفری برای کاوش در اعماق زندگی و انسانیت بود.

عشق هونگ به ادبیات خیلی زود آغاز شد. اولین کتابهایی که در کودکی خواند، اشتیاق او را به داستانها و اشعاری سرشار از احساسات و معانی انسانی برانگیخت. با گذشت زمان، این عشق به نیروی محرکهای برای او تبدیل شد تا به طور مداوم این موضوع را دنبال کند.
ترونگ وو هونگ با این باور که «مطالعه ادبیات، یادگیری چگونگی انسان خوب بودن است»، همیشه این موضوع را به عنوان فرآیندی برای آموزش تفکر، پرورش احساسات و توسعه رفتار خود در زندگی در نظر میگیرد. برای تحقق این هدف، این دانشآموز یک روش یادگیری علمی را توسعه داده است. او خارج از کلاس، به طور فعال کتابهای مرجع را میخواند، آثار خارج از برنامه درسی را بررسی میکند و هر روز به طور مداوم مهارتهای نوشتاری خود را تمرین میکند. به گفته هونگ، کلید موفقیت در ادبیات، تجربه زندگی، توانایی درک و قدردانی عمیق و پشتکار در جمعآوری دانش است.

این تلاشها جوایز شایستهای را برای هونگ به ارمغان آورد. در کلاس یازدهم، او در مسابقات دانشآموزی ممتاز استانی در رشته ادبیات، جایزه سوم را کسب کرد. در کلاس دوازدهم، این دانشآموز پسر با کسب جایزه دوم در مسابقات تحقیقاتی علوم و فناوری در سطح استانی، به نشان دادن تواناییهای خود ادامه داد.
پشت این دستاوردهای برجسته، فرآیندی از تلاش مداوم و روحیهی خودآموزی جدی نهفته است. هونگ همیشه برای هر مرحله از مطالعات خود اهداف روشنی تعیین میکند، به طور فعال بر نقاط ضعف خود غلبه میکند و دائماً به دنبال روشهای یادگیری مؤثرتر است.
برای رسیدن به نتایجی که امروز دارم، ابتدا باید اهداف روشنی برای خودم تعیین میکردم و آنها را به طور جدی دنبال میکردم. علاوه بر این، بسیار خوششانس هستم که همیشه از خانوادهام راهنمایی گرفتهام، و همچنین از آموزشهای دلسوزانه معلمانم. به ویژه، معلم کلاس اول و معلمان مدرسه در کمک به من برای یافتن موثرترین روشهای مطالعه بسیار ارزشمند بودهاند.
ترونگ وو هونگ، به عنوان معاون دبیر اتحادیه جوانان دبیرستان شماره ۱ بائو ین و دبیر اتحادیه جوانان کلاس ۱۲A۵، همواره شور و اشتیاق و مسئولیتپذیری خود را نشان داده است. او چهرهای آشنا است که با روحیهای فعال در تمام فعالیتهای مدرسه، از هنر و حرکات ورزشی گرفته تا برنامههای داوطلبانه، مشارکت فعال دارد.
هونگ در فعالیتهای گروهی همیشه در ایجاد ارتباط بین اعضا، ایجاد روحیه تیمی و انتشار انرژی مثبت به دوستانش پیشقدم میشود. دانشآموزان این مدرسه میگویند که هونگ دانشآموز خوبی است، بسیار خوشبرخورد، اجتماعی و همیشه آماده کمک به دیگران است.




به گفته همکلاسیهایش، هونگ دانشآموزی بسیار مسئولیتپذیر و باانگیزه است. او به همکلاسیهایش در درس خواندن کمک میکند، تجربیات یادگیری خود را به اشتراک میگذارد و مرتباً کسانی را که در تلاش هستند تشویق میکند.
هونگ علاوه بر تلاش برای دستاوردهای شخصی، امیدوار است که نگرشهای مثبت یادگیری را در دانشآموزان دیگر نیز القا کند. به گفته او، موفقیت در درجه اول بر اساس سختکوشی، پشتکار و روحیه فعال بنا میشود.
تلاشهای همهجانبهی ترونگ وو هونگ در تحصیل و آموزش به او کمک کرده است تا به یکی از هفت دانشآموز برجستهی دبیرستان شماره ۱ بائو ین تبدیل شود که در دوره آموزشی آگاهیبخشی حزب شرکت کرده و درخواست خود را برای پذیرش در حزب در اکتبر ۲۰۲۶، زمانی که ۱۸ ساله میشود، تکمیل میکند.
برای دانشآموزان دبیرستانی، این یک افتخار بزرگ و نقطه عطفی ویژه در سفرشان به بزرگسالی است. ترونگ وو هونگ با آگاهی از اهمیت این رویداد، همیشه به خود یادآوری میکند که دائماً برای تعالی تلاش کند.
هونگ گفت: «شرکت در دوره آموزشی آگاهیبخشی حزب و تکمیل فرم درخواست عضویت حزب مایه افتخار من است. همچنین به من یادآوری میکند که به تلاش برای مطالعه، آموزش و زندگی مسئولانهتر ادامه دهم تا شایسته اعتماد معلمانم و دیگران باشم.»
آقای نگوین ون هونگ - معاون مدیر مدرسه - در مورد دانشآموز خود اظهار داشت که ترونگ وو هونگ نمونهای درخشان از خودآموزی و فداکاری برای کار جمعی است.
ترونگ وو هونگ، با اشتیاق به ادبیات و تعهد جدی به یادگیری، رویاهای خود را از طریق اقدامات عملی محقق میکند. در طول این سفر، از طریق مقالههای عالی و فعالیتهای خدمات اجتماعی خود، این دانشآموز اهل کوهستان، پیوسته روحیهی زندگی زیبا، اراده برای موفقیت و میل به مشارکت را گسترش میدهد.
منبع: https://baolaocai.vn/cau-hoc-tro-dam-me-van-chuong-post900086.html








نظر (0)