
دبیرستان دونگ دائو (منطقه ین لاک) به طور فعال از فناوری دیجیتال در آموزش و یادگیری استفاده میکند. عکس: دونگ چانگ
خانم لی تی لان، معلم اقتصاد و حقوق در دبیرستان دونگ دائو (ین لاک)، با استفاده از پلتفرمهای دیجیتال و مخازن داده متنوع، کلاس درس خود را «دیجیتالی» کرده و یک محیط یادگیری مدرن برای دانشآموزانش ایجاد کرده است.
خانم لان گفت: «من از اپلیکیشن Padlet (یک تخته سفید آنلاین) برای طراحی درسهایم استفاده میکنم. این اپلیکیشن به من اجازه میدهد تا با اضافه کردن ویدیوها ، تصاویر، لینکها و مطالب درسی، درسها را شخصیسازی کنم. همزمان، دانشآموزان میتوانند تعامل داشته باشند و اطلاعات و دادهها را به این درسها اضافه کنند.»
برای تعیین تمرینهایی جهت تقویت و مرور دانش، از نرمافزار Quizizz استفاده میکنم، یک پلتفرم دیجیتالی که به کاربران امکان میدهد بازیهای یادگیری از پیش ساخته شده و بسیار تعاملی ایجاد یا استفاده کنند که سرگرمی و کسب دانش را با هم ترکیب میکنند و یادگیری را برای دانشآموزان جذابتر میکنند.
علاوه بر سوالات چند گزینهای استاندارد، این نرمافزار شامل بازیهای مختلفی برای ارزیابی دانش، مانند پر کردن جاهای خالی، مرتبسازی مجدد، کشیدن و رها کردن و سوالات تشریحی است.
ارزیابی و آزمایش نتایج درس تا حدودی بر روی پلتفرم Azota انجام میشود، با فایلهای PDF متعدد و سوالات از پیش آماده شده که میتوانند متناسب با نیازهای کاربر تنظیم شوند، که به معلمان در ایجاد آسان آزمونها و تکالیف آنلاین کمک زیادی میکند. دانشآموزان میتوانند به راحتی از برنامههای کاربردی در تلفنهای همراه خود استفاده کنند و اکثر آنها در مورد یادگیری، مرور و آزمایش در این پلتفرمها بسیار مشتاق هستند.
استفاده از فناوری اطلاعات، پلتفرمها و دادههای دیجیتال در آموزش و یادگیری، همواره توسط معلمان دبیرستان دونگ دائو به طور فعال و با روشهای متنوعی مانند بهرهبرداری از دادهها از مخزن سخنرانیهای آموزش الکترونیکی، استفاده از سخنرانیهای الکترونیکی و استفاده از نرمافزار روی پلتفرمهای دیجیتال برای پشتیبانی از فعالیتها در طول زمان کلاس، اجرا میشود...
بسیاری از معلمان ابتکارات عملی برای بهکارگیری فناوری اطلاعات در تدریس ارائه دادهاند، مانند استفاده از فناوری هوش مصنوعی برای توسعه شایستگیها و افزایش علاقه به یادگیری ادبیات؛ استفاده از تیکتاک برای توسعه مهارتهای صحبت کردن به زبان انگلیسی؛ بهکارگیری هوش مصنوعی (AI) و نرمافزارهای آنلاین در تدریس، ساخت یک کتابخانه منابع یادگیری دیجیتال برای فناوری کشاورزی برای افزایش علاقه و کیفیت موضوع...
در مدیریت، برنامههای کاربردی دیجیتال، پلتفرمها و نرمافزارهای اشتراکگذاری داده به طور مؤثر توسط مدارس مورد استفاده قرار میگیرند و پشتیبانی قوی برای مدیریت و اداره امور فراهم میکنند.
خانم نگوین تی لان، مدیر مهدکودک های لو (سونگ لو)، گفت: «مهدکودک های لو بیش از ۴۰۰ کودک و ۳۰ معلم دارد. این مدرسه دو پردیس دارد که تقریباً ۱۰ کیلومتر از هم فاصله دارند، بنابراین استفاده از برنامهها و نرمافزارها برای مدیریت و عملیات به راحتتر، کارآمدتر شدن کار و صرفهجویی در زمان و هزینهها کمک میکند.»
بر اساس چارچوب برنامه درسی و برنامه سال تحصیلی، مدرسه برنامههای هفتگی، ماهانه و سالانه را تدوین کرده و اطلاعات و دادهها را دیجیتالی کرده و آنها را در یک سیستم داده مشترک بارگذاری میکند تا معلمان بتوانند آنها را نظارت و درک کنند. اطلاعات دانشآموزان توسط مدرسه در سیستم داده به هم پیوسته بخش آموزش دیجیتالی و بهروزرسانی میشود.
در حال حاضر، امضای دیجیتال برای من صادر شده و از آن استفاده میکنم، ابزاری که فرآیند مدیریت و عملیات را سریعتر و راحتتر میکند. پیش از این، مجبور بودم هر روز ۲ تا ۳ ساعت را صرف چاپ، بررسی و امضای اسناد، سوابق حسابداری و پردازش مزایای کارکنان و معلمان کنم.
از زمانی که از امضاهای دیجیتال استفاده میکنم، فقط حدود ۳۰ دقیقه طول میکشد تا اسناد را مستقیماً روی رایانهام مشاهده، تأیید و امضا کنم و در زمان و هزینههای چاپ و حمل و نقل اسناد صرفهجویی کنم.
در طول سالها، بخش آموزش و پرورش استان، کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال را در همه زمینهها، مانند مدیریت، از طریق سیستم مدیریت مدرسه (شامل دادههای مربوط به مدارس، کلاسها، معلمان، دانشآموزان، نمرات، سوابق تحصیلی و غیره) در آدرس http://smas.edu.vn و همگامسازی با پایگاه داده بخشی وزارت آموزش و پرورش که در آدرس http://csdl.moet.gov.vn قابل دسترسی است، ترویج داده است.
ترویج توسعه سخنرانیهای الکترونیکی و کاربرد فناوری اطلاعات در تدریس؛ اجرای خدمات عمومی آنلاین؛ استفاده از اسناد الکترونیکی، سوابق دانشآموزان و دفاتر نمرات برای جایگزینی اسناد و مطالب کاغذی؛ انجام راهنمایی، مدیریت، جلسات و آموزش عمدتاً در یک محیط آنلاین؛ ترویج کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات و فناوری دیجیتال در تدریس و مدیریت آموزشی، تشویق به اجرای آزمایشی مدلهای مناسب آموزش دیجیتال مانند مدلهای یادگیری الکترونیکی، کلاسهای درس دیجیتال و کتابخانههای دیجیتال؛ استقرار یک سیستم یادگیری آنلاین مشترک برای کل بخش...
در دوره آتی، بخش آموزش به افزایش آگاهی و مهارتها در زمینه تحول دیجیتال در بین مسئولان، معلمان، کارکنان و دانشآموزان ادامه خواهد داد؛ اجرای برنامههای کاربردی فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال را در آموزش، یادگیری و ارزیابی ترویج خواهد کرد؛ تحول دیجیتال را در مدیریت مؤسسات آموزشی ایجاد خواهد کرد؛ و پایگاههای داده آموزشی ایجاد خواهد کرد. همزمان، زیرساختهای فنی لازم را تضمین کرده و سرمایهگذاری در امکانات و تجهیزات برای کاربردهای فناوری اطلاعات را در اولویت قرار خواهد داد.
توی لین
منبع: http://baovinhphuc.com.vn/tin-tuc/Id/125788/Ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-quan-ly-giang-day
نظر (0)