فرزند من الان دبیرستانی است، اما هر وقت بحث راهنمایی پیش میآید، میگوید: «کاش آقای خوآ، خانم توی و آقای هائو به دبیرستان منتقل میشدند تا به من درس بدهند.»
معلم کائو دوک خوآ در مراسم فارغالتحصیلی دانشآموزان دبیرستان هوین خوئونگ نین، کلاس ۲۰۲۰-۲۰۲۴ - عکس: هونگ دیپ
وقتی فرزندم دبستان را تمام کرد، مثل خیلی از والدینی که فرزندانشان دوره راهنمایی را شروع میکردند، خیلی گیج شده بودم که کدام مدرسه را انتخاب کنم. در آن زمان، یکی از دوستانم مدرسهای در ناحیه ۱ شهر هوشی مین را پیشنهاد داد.
دلیلی که دوستم ارائه داد این بود که این اولین مدرسه دولتی است که آموزش همسو با روندهای ادغام بینالمللی ارائه میدهد. این مدرسه همچنین سیستم منطقهبندی ندارد؛ اگر درخواست کودکی شرایط لازم را داشته باشد، میتواند ثبتنام کند.
دانشآموزان مورد احترام و تشویق قرار میگیرند.
یادم میآید آن سال مدرسه قصد داشت ۶ کلاس، هر کدام با ۳۰ دانشآموز، و در مجموع ۱۸۰ دانشآموز را ثبتنام کند. شرط لازم برای دانشآموزان این بود که در امتحانات نهایی کلاس پنجم، نمره کامل ۱۰ را در ریاضی و زبان ویتنامی کسب کنند. مدرسه فقط همین تعداد دانشآموز را ثبتنام کرد و به دلیل محدودیت امکانات، تعداد بیشتری را نپذیرفت.
بعد از اینکه درخواست را ارسال کردم، معلمها به من گفتند که همان روز لیست را بررسی کنم تا ببینم آیا فرزندم در مدرسه پذیرفته شده است یا نه. خوشبختانه، فرزندم شرایط لازم را داشت و پذیرفته شد.
من به وضوح جلسه بین والدین دانشآموزان کلاس ششم و مدیریت مدرسه را به یاد دارم. مدیر مدرسه، کائو دوک خوآ، در اصل گفت که مدرسه دانشآموزان را در مرکز توجه قرار میدهد و حفاظت از حقوق دانشآموزان و توسعه مهارتهای آنها به طور همزمان مورد توجه قرار میگیرد. هر دانشآموزی که از دروازههای مدرسه عبور میکند، نه تنها دانش میآموزد، بلکه واقعاً مورد احترام نیز قرار میگیرد.
دوران راهنمایی، دورهای «آشفته» است، بنابراین مدارس و خانوادهها باید برای آموزش کودکان همکاری نزدیکی داشته باشند. در طول دوران رشد، بیایید آنها را تشویق کنیم تا ویژگیهای مثبت خود را پرورش دهند و به جای انتقاد صرف، با ارائه انتقادات سازنده، به آنها در اصلاح اشتباهاتشان کمک کنیم.
در واقع، هر مدیری در این کشور میتواند همین حرفها را بزند. اما اینکه چگونه آنها را اجرا کند و چگونه این کار را به طور مداوم در طول فرآیند تدریس و یادگیری انجام دهد، داستان دیگری است.
برای فرزند من، هر روز در مدرسه یک روز شاد است!
هر روز بعد از مدرسه، او داستانهایی درباره اتفاقات کلاس، مدرسه یا معلمانش تعریف میکرد. مشکلاتی که این دانشآموزان دوره راهنمایی با آن مواجه میشوند گاهی اوقات شامل توبیخ ناعادلانه، بسته نشدن صحیح در کلاس، یا شکایت از سختگیری بیش از حد معلم درس یا استفاده از زبانی است که آنها غیردوستانه میدانند.
تمام این مسائل توسط مدیر مدرسه بررسی، تأیید و حل شد، بدون اینکه ما والدین مجبور به صحبت کردن باشیم.
لوازم کامل سفر
از زمان شروع مدرسه، فرزندان من به سرعت مهارتهای کار گروهی و توانایی همکاری با همکلاسیهایشان، چه دوستان صمیمی باشند و چه نباشند، را توسعه دادهاند. علاوه بر یادگیری دروس دانشگاهی، از نحوه برخورد آنها با مشکلات معمول دوران نوجوانی و مهارتهای تفکر مستقلشان شگفتزدهام.
اینها مسائلی مربوط به اختلاف بین گروههای دوستان، نحوه برخورد آنها با یکدیگر، بحثها، اشتباهات... هستند که بچهها همه آنها را مورد بحث قرار میدهند و رک و راست حل میکنند. اگر خودشان نتوانند آن را حل کنند، به معلم کلاس خود مراجعه میکنند. اگر مسائل حل نشدهای با معلم وجود داشته باشد، برای ارائه آنها به مدیر مدرسه مراجعه میکنند.
و خوشبختانه، به لطف موضعگیری صریح مدیر خوآ، معلمان کلاس فرزندم نیز بسیار مهربان هستند. هر روز بعد از مدرسه، فرزندم داستانهایی درباره کلاس و معلمان، از جمله «درام» بیپایان مدرسه و نحوه مدیریت آنها تعریف میکند. من واقعاً از اینکه آن مدرسه را برای فرزندم انتخاب کردم، احساس اطمینان میکنم.
فرزند من با همان پایه و علاقه به مدرسه قدیمیاش وارد دبیرستان شد. مهمترین چیزی که فلسفه مدیر مدرسه در فرزند من و همکلاسیهایش القا کرد، نه تنها اهمیت خوشرفتاری، احترام به معلمان و دوست داشتن دوستان بود، بلکه اهمیت داشتن طرز فکر روشن، ارزش قائل شدن برای خانواده و درک ارزش خود در میان گروهی متشکل از هزاران نفر در سن رشدی مشابه نیز بود.
فقط مستقیم برو پیش مدیر مدرسه.
فرزندم چیزهای جالب زیادی در مورد مدرسه به من گفت، که مهمترین آنها این است که اگر سوالی دارند، چیزی را متوجه نمیشوند یا به راه حلی نیاز دارند، میتوانند مستقیماً به مدیر مدرسه مراجعه کنند. مدیر مدرسه تقریباً همیشه در مدرسه است و همیشه آماده گوش دادن به حرفهای دانشآموزانش است.
منبع: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm






نظر (0)