هنوز کمبودهایی از کامپیوتر گرفته تا معلم وجود دارد

این وضعیت فعلی بسیاری از مدارس ابتدایی شهر هوشی مین است. برنامه جدید آموزش عمومی (۲۰۱۸) که در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ اجرا می‌شود، در چهارمین سال خود قرار دارد، اما مدارس ابتدایی شهر هوشی مین هنوز با مشکلات زیادی روبرو هستند.

دو دانشجو پشت یک کامپیوتر نشسته‌اند

آقای لو نگوک فونگ، مدیر مدرسه ابتدایی نگوین تای بین ، ناحیه ۴ (شهر هوشی مین)، در جلسه‌ای که اخیراً در وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین برگزار شد، گفت که در این ناحیه، تنها تعداد کمی از مدارس ابتدایی کامپیوتر کافی برای یادگیری فناوری اطلاعات توسط دانش‌آموزان دارند و بقیه مدارس اجاره می‌دهند. در حال حاضر، مدرسه ابتدایی نگوین تای بین نیز کامپیوتر اجاره می‌کند، اما فقط جرات اجاره ۲۰ کامپیوتر را دارد، زیرا اگر ۴۰ کامپیوتر اجاره کند (فقط برای دانش‌آموزان یک کلاس کافی است)، هزینه از سطح مجاز جمع‌آوری در مصوبه ۰۴/۲۰۲۳ فراتر خواهد رفت. بنابراین، وقتی زمان درس خواندن فرا می‌رسد، ۲ دانش‌آموز باید یک کامپیوتر را به اشتراک بگذارند. این مدرسه همچنین از ناحیه درخواست کرده است که مدارس را به کامپیوتر مجهز کند، اما هنوز منتظر است.

مدیر یک مدرسه ابتدایی در منطقه ۳، با توجه به این واقعیت که بسیاری از مدارس ابتدایی در شهر هوشی مین کامپیوتر کافی برای دانش‌آموزان ندارند و مدرسه مجبور به اجاره یا استفاده از منابع خصوصی است، گفت که برای تجهیز کامپیوترها - تجهیزات آموزشی برای دانش‌آموزان - باید یک منبع بودجه وجود داشته باشد، یا هنگام استفاده از منابع خصوصی، باید بسیار محتاط بود.

بعضی از مدارس ابتدایی اتاق‌های کامپیوتر کاملاً مجهز برای دانش‌آموزان دارند، اما بسیاری از مدارس هنوز مجبور به اجاره یا استفاده از فضای مجازی هستند.

نگرانی در مورد کمبود معلمان زبان انگلیسی

نه تنها داستان کمبود کامپیوتر مطرح است، بلکه بسیاری از مدیران مدارس ابتدایی و روسای اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین نیز نگرانی‌هایی در مورد کمبود معلم دارند.

با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶، زبان انگلیسی یک درس اختیاری در مدارس ابتدایی است، بنابراین وقتی شهر هوشی مین کلاس‌های تقویت زبان انگلیسی برگزار می‌کند، مدارس مجاز به جمع‌آوری ۱۰۰۰۰۰ دونگ ویتنامی در ماه از هر دانش‌آموز هستند (نرخ جمع‌آوری در مصوبه ۰۴/۲۰۲۳ شورای خلق شهر هوشی مین تصریح شده است) تا از معلمان در تدریس حمایت کنند. با این حال، هنگام اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، که زبان انگلیسی از کلاس سوم اجباری با ۴ درس انگلیسی در هفته است، مدارس نمی‌توانند مانند گذشته برای حمایت از معلمان، پول جمع‌آوری کنند. در همین حال، با این برنامه جدید، معلمان انگلیسی باید تا ۲۳ درس اجباری در هفته تدریس کنند، اما حقوق آنها کم است.

ما واقعاً امیدواریم که مسیری باز برای جذب و حفظ معلمان زبان انگلیسی داشته باشیم تا آنها بتوانند تمام وجود خود را وقف تدریس کنند.

خانم دو انگوک چی، مدیر مدرسه ابتدایی نگوین بین کیم، ناحیه 1 (HCMC)

خانم دو نگوک چی، مدیر مدرسه ابتدایی نگوین بین خیم، ناحیه ۱ (HCMC)، گفت که به منظور حفظ معلمان انگلیسی واجد شرایط و متعهد، طی ۱۵ سال گذشته، علاوه بر حقوق و مزایای بودجه، طبق مقررات هزینه‌های داخلی هر مدرسه، از دوره اول تقریباً در تمام مدارس ابتدایی ناحیه ۱، به معلمان انگلیسی نیز پول اضافی پرداخت شده است. در سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳، هنگام اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ در پایه سوم، مدرسه ابتدایی نگوین بین خیم بسیار تلاش کرده است تا از معلمان انگلیسی حمایت کند. با این حال، امسال که برنامه جدید همچنان در پایه چهارم اجرا می‌شود، تأمین بودجه بسیار دشوار است. خانم چی گفت: «ما واقعاً امیدواریم که مسیری باز برای جذب و حفظ معلمان انگلیسی داشته باشیم تا آنها بتوانند تمام قلب خود را به تدریس اختصاص دهند.»

آقای ها تان های، معاون رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه ۷ (HCMC)، این نگرانی را مطرح می‌کند. به گفته آقای های، پیش از این، معلمان زبان انگلیسی فقط ۱۶ ساعت در هفته تدریس می‌کردند و مدرسه ۶۰ تا ۷۰ درصد از بودجه را از کمک‌های والدین برای حمایت از معلمان کسر می‌کرد. آقای های پیشنهاد داد: «در حال حاضر، معلمان زبان انگلیسی باید ۲۳ ساعت اجباری در هفته تدریس کنند، بسیاری از مناطق هیچ ساعت اجباری ندارند یا معلمان زبان انگلیسی در مرخصی هستند. در همین حال، غنی‌سازی زبان انگلیسی برای مدارس ابتدایی در HCMC بسیار مهم است، بنابراین باید سازوکار جداگانه‌ای برای معلمان زبان انگلیسی وجود داشته باشد.»

بسیاری از مناطق شهر هوشی مین هنوز فاقد معلم زبان انگلیسی برای مدارس ابتدایی هستند.

پشتیبانی معلم برای ۲ جلسه در روز مورد نیاز است

خانم لی تی توآ، مدیر مدرسه ابتدایی توآن کیو، منطقه ۱۲ (HCMC)، گفت: «ما تعدادی معلم جوان با ظرفیت خوب و کاربرد خوب فناوری اطلاعات استخدام کردیم. حقوق این معلمان هنگام کار در مراکز، از ۸ تا ۱۶ میلیون دونگ ویتنامی، شامل بیمه، متغیر است، اما وقتی به مدرسه برمی‌گردند، حقوق آنها فقط بیش از ۴ میلیون دونگ ویتنامی است. ما فقط امیدواریم که درآمد اضافی و حمایت از معلمان برای تدریس ۲ جلسه در روز به آنها کمک کند تا به شغل خود ادامه دهند.»

مدیر مدرسه ابتدایی نگوین تای بین، ناحیه ۴، همچنین اظهار داشت که اگرچه به معلمان در مورد نداشتن پول برای تدریس در جلسه دوم هنگام اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ اطلاع داده شده است، اما بسیاری از مردم هنوز نگران هستند. از آنجا که در حال حاضر، زندگی معلمان مدارس ابتدایی دشوار است، ضریب درآمد اضافی برای معلمان طبق مصوبه ۰۳/۲۰۱۸ در مقایسه با قبل کاهش یافته است.

مدرسه که نمی‌تواند معلم استخدام کند، مجبور است حقوق معلمان را بپردازد!

این تناقضی است که آقای ترین وین تان، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه گو واپ (HCMC)، مطرح کرد. آقای تان گفت که اکنون بسیاری از مناطق نمی‌توانند معلمان فناوری اطلاعات، زبان انگلیسی، موسیقی ، هنرهای زیبا و غیره را استخدام کنند. مدارس باید معلمان را از خارج استخدام یا با آنها قرارداد ببندند، اما مدرسه این هزینه را تأمین می‌کند. به عنوان مثال، یک مدرسه به ۶۰ معلم نیاز دارد، اما فقط می‌تواند ۵۰ نفر را استخدام کند، بنابراین مدرسه باید "آن را مدیریت کند" - برای استخدام ۱۰ معلم با قراردادهای تدریس پاره وقت باقیمانده پول خرج کند؛ یا اگر معلمان مدرسه ساعات خود را افزایش دهند، مدرسه نیز از بودجه آن را تأمین می‌کند. و بودجه مدرسه از صندوق فعالیت‌های آموزشی اختصاص داده شده به ازای هر دانش‌آموز است.

لازم است با افزایش تعداد معلمان، مشکلات مدارس برطرف شود. در صورت عدم افزایش تعداد، باید هزینه استخدام معلمان تأمین شود.

بنابراین، آقای تان پیشنهاد داد که حل مشکلات مدارس با افزایش تعداد معلمان ضروری است. اگر تعداد معلمان افزایش نیابد، باید هزینه استخدام معلمان تأمین شود. در غیر این صورت، دیگر بودجه‌ای برای فعالیت‌های آموزشی وجود نخواهد داشت. در آن زمان، بزرگترین ضرر متوجه دانش‌آموزان خواهد بود.

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین چه چیزی را هدایت می‌کند؟

در ۴ اکتبر، در کنفرانس آموزش ابتدایی، آقای نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت که شهر هوشی مین سندی را صادر کرده است که کامپیوترها را از فهرست تجهیزات خرید متمرکز حذف می‌کند تا خرید کامپیوتر برای آموزش فناوری اطلاعات در مدارس ابتدایی طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ برای مناطق و مدارس آسان‌تر شود. آقای هیو به اداره برنامه‌ریزی مالی این اداره دستور داد که کامپیوترها را به عنوان تجهیزات آموزشی لحاظ کند و مدارس باید به کامپیوتر مجهز شوند. لازم است با ادارات و شعب مشورت و هماهنگی شود تا فهرست خرید کامپیوتر به عنوان خرید تجهیزات آموزشی در بخشنامه‌های وزارت آموزش و پرورش لحاظ شود.

آقای هیو از تأخیر در بررسی خرید تجهیزات آموزشی توسط ادارات آموزش و پرورش منطقه علیرغم تذکرات مکرر این اداره انتقاد کرد. در عین حال، او از اداره برنامه‌ریزی مالی درخواست کرد که بررسی جدی و دقیقی از مدارس انجام دهد تا ببیند آیا تجهیزات کافی دارند، چه کمبودهایی دارند، چه چیزهایی مورد نیاز است و فوراً تجهیزات آموزشی را دیجیتالی کند.

آقای هیو در مورد کمبود معلمان دروس موسیقی، هنر، فناوری اطلاعات و زبان انگلیسی گفت که وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین توصیه‌هایی در مورد نیازها و ساعات کاری معلمان این دروس به وزارت آموزش و پرورش ارائه داده است. اداره آموزش ابتدایی این وزارتخانه طرحی را در مورد سیاست جذب معلمان دروس ارائه خواهد کرد...

آقای هیو همچنین به وضعیت فعلی معلمان فناوری اطلاعات و زبان انگلیسی که همگی دارای مدرک دانشگاهی یا بالاتر هستند، اشاره کرد. اگر آنها در دبیرستان تدریس کنند، تعداد دروس اجباری کمتر از دبستان است، بنابراین زمان بیشتری برای بهبود زندگی خود دارند، بنابراین تمایل دارند دبیرستان را برای تدریس انتخاب کنند. بنابراین، مدارس ابتدایی می‌توانند به طور فعال راه‌حل‌هایی مانند ترتیب دادن تدریس معلمان زبان انگلیسی برای پایه‌های سوم، چهارم و پنجم در پایه‌های اول و دوم پیدا کنند تا درآمد بیشتری برای معلمان تضمین شود.

لینک منبع: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-van-thieu-tu-may-tinh-toi-giao-vien-185231016182227052.htm