اصلاح آیین‌نامه امتحانات پایان دوره متوسطه.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی بخشنامه‌ای صادر کرده است که برخی از مواد آیین‌نامه امتحانات پایان دوره متوسطه را اصلاح و تکمیل می‌کند.

بخشنامه جدید تنها برخی از جنبه‌های سازماندهی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را تنظیم می‌کند تا سازگاری با مدل مدیریت دو لایه دولت محلی، سازماندهی مجدد واحدهای اداری در سطح استان و بازسازی دستگاه بازرسی را تضمین کند؛ در عین حال همچنان به ترویج کاربرد فناوری اطلاعات در تمام مراحل سازماندهی آزمون ادامه می‌دهد.

وزارت آموزش و پرورش برخی از مفاد مربوط به آیین‌نامه آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را اصلاح کرده است.

عکس: توان مین

به طور خاص، مقررات تصریح می‌کنند که مدارک ثبت نام آزمون فقط در دبیرستان نگهداری می‌شوند؛ اطلاعیه آزمون و کارت آزمون در یک سند واحد به نام «اطلاعیه آزمون» ترکیب می‌شوند که توسط دبیرستانی که داوطلب ثبت نام خود را در آن انجام داده صادر می‌شود؛ و گواهی موقت فارغ التحصیلی و گواهی نتایج آزمون در یک «گواهی نتایج آزمون» ترکیب می‌شوند که آن هم توسط دبیرستانی که داوطلب ثبت نام خود را در آن انجام داده صادر می‌شود.

آزمون امسال همچنین زمان دریافت درخواست‌های تجدیدنظر را کاهش می‌دهد تا نتایج تجدیدنظرخواهی زودتر اعلام شود، ضمن اینکه روند پذیرش در مؤسسات آموزش عالی و آموزش فنی و حرفه‌ای را نیز تسهیل می‌کند.

این بخشنامه همچنین فرآیند بررسی را برای افزایش کارایی و کیفیت تنظیم می‌کند؛ بر این اساس، تصریح می‌کند که تمام برگه‌های امتحانی که نمرات آنها در طول فرآیند بررسی تغییر کرده است، باید مورد بحث قرار گیرند.

تنظیم دسته‌بندی‌های اولویت‌دار برای همسو شدن با مدل دولایه دولت محلی و تضمین هماهنگی با گروه‌های اولویت‌دار در پذیرش، بررسی توسط واحدهای مربوطه را از همان مرحله ثبت نام آزمون تسهیل می‌کند.

ادامه‌ی ارتقای کاربرد فناوری اطلاعات در سازماندهی امتحانات؛ این شامل بهینه‌سازی انتقال داده‌ها بین حوزه‌های امتحانی و وزارت آموزش و پرورش از طریق سیستم مدیریت امتحانات، کاهش کارهای دستی (مانند ارسال سی‌دی از طریق پست ) و کمک به پردازش سریع‌تر می‌شود.

پس از صدور این بخشنامه اصلاح‌شده، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که دستورالعمل‌هایی را برای برگزاری آزمون در اوایل ماه مارس صادر خواهد کرد و همچنین آموزش‌هایی را در مورد مقررات و رویه‌های آزمون برای هر ۳۴ اداره آموزش و پرورش استان ترتیب خواهد داد.

پیش از این، آقای هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت (وزارت آموزش و پرورش)، در مصاحبه‌ای با روزنامه تان نین اظهار داشت که آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ مانند سال ۲۰۲۵ ثابت خواهد ماند. قالب، ساختار آزمون و نمونه برگه‌های امتحانی که در سال ۲۰۲۴ اعلام شدند، برای سال‌های ۲۰۲۵ و ۲۰۲۶ نیز ثابت خواهند ماند.

انتظار می‌رود آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۶ زودتر از سال‌های گذشته برگزار شود و طی سه جلسه برگزار خواهد شد: یک جلسه برای ریاضیات، یک جلسه برای ادبیات و یک جلسه برای دروس اختیاری (شامل دو درس اختیاری).

دانش‌آموزان پایه دوازدهم که در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ شرکت می‌کنند، باید دو درس اجباری ریاضیات و ادبیات و یک آزمون متشکل از دو درس انتخاب شده از بین دروس باقیمانده را بگذرانند: فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، فناوری - صنعت، فناوری - کشاورزی، انفورماتیک، زبان خارجی، تاریخ، جغرافیا، اقتصاد و حقوق.

داوطلبان می‌توانند در آزمونی به زبان خارجی متفاوت از زبان خارجی که در دبیرستان خوانده‌اند، شرکت کنند.

به گفته آقای چونگ، محتوای امتحان در چارچوب برنامه درسی دبیرستان است و عمدتاً بر پایه دوازدهم تمرکز دارد و برخی از سؤالات بر اساس دانش پایه‌های دهم و یازدهم مطرح شده‌اند. امتحان بر اساس ماتریس وزارت آموزش و پرورش ساختار یافته است که شامل سطوح تفکر: دانستن، فهمیدن و به کار بستن است.

ادبیات تنها درسی است که در حال حاضر به صورت انشایی مورد آزمون قرار می‌گیرد و سوالات همچنان از مطالب خارج از کتاب درسی استفاده خواهند کرد.

منبع: https://thanhnien.vn/sua-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-185260311212122549.htm