![]() |
این یک ویدیوی کمدی درباره شغل معلمی پیشدبستانی است که بازیگر زن، لی سو-جی، در آن ایفای نقش میکند. |
اواخر یک شب، لی اون-جو، معلمی با هشت سال سابقه کار در کره جنوبی، تماس گرفت. در آن سوی خط، والدین یک دانشآموز مهدکودک بودند. مادر گفت که فرزندش آن روز «بهطور غیرمعمولی خسته» به نظر میرسید و مدام از معلم میپرسید که در مدرسه چه اتفاقی افتاده است. تماس تقریباً یک ساعت طول کشید، هرچند هیچ مورد اضطراری وجود نداشت.
برای بسیاری از معلمان پیشدبستانی در کره جنوبی، چنین تماسهایی به یک کابوس دائمی تبدیل شده است. آنها نسبت به هر کلمه و حرکتی که با دانشآموزان خود انجام میدهند، محتاط هستند. آنها حتی میترسند که فعالیتهای زندگی شخصی آنها دلیلی برای شکایت والدین شود.
این وضعیت به طور غیرمنتظرهای تشدید شد و پس از آنکه کمدین لی سو-جی مجموعهای از ویدیوهای طنز درباره معلمان مهدکودک در کره جنوبی منتشر کرد، مورد توجه عموم قرار گرفت. چیزی که بسیاری از مردم را شوکه کرد این بود که جزئیات به ظاهر اغراقآمیز در این ویدیوها در واقع توسط خود معلمان تأیید شد و آنها تأیید کردند که "این وضعیت در زندگی واقعی حتی بدتر است".
واقعیت از کمدی هم بدتر است.
اوایل ماه آوریل، کمدین لی سو-جی سریالی را در کانال یوتیوب خود آپلود کرد. این سریال حول محور لی مین-جی، یک معلم مهدکودک که دائماً با والدین سختگیر و حجم کاری بسیار زیاد روبرو است، میچرخد. به گزارش Korea Herald ، این بازیگر تنها با دو قسمت اول، نزدیک به 10 میلیون بازدید داشته است.
![]() |
سختیهایی که معلمان پیشدبستانی با آن مواجه هستند توسط بازیگر لی سو-جی در مجموعهای از ویدیوهای طنز و هجو به تصویر کشیده شده است. |
در این ویدئو، والدین از معلمانی که از دستمال مرطوب نامناسب برای تمیز کردن فرزندانشان پس از استفاده از توالت استفاده میکنند، شکایت دارند. مادر دیگری از دیدن معلم در زمین بازی در آخر هفته، شب، خشمگین است. یکی از والدین حتی از معلمی که در بازی سنگ-کاغذ-قیچی در مقابل دانشآموزی برنده شده بود، شکایت کرد.
در این مجموعه، یک صحنه خاص برجسته است. به طور خاص، والدین در ویدیو، در حالی که میلرزند، به معلم میگویند: «بعد از شنیدن آن داستان توسط فرزندم نتوانستم بخوابم.» برای بیننده عادی، این ممکن است طنز اغراقآمیز به نظر برسد. اما برای بسیاری از معلمان کرهای، این یک واقعیت آشنا است.
معلمی با ۱۴ سال سابقه کار گفت که موقعیتهای موجود در این ویدئو در زندگی واقعی بسیار رایج هستند و در واقعیت، اغلب بسیار بیرحمانهترند. این شخص شاهد بود که والدینی را دیده بود که از مدارس میخواستند از دستمالهای مرطوب با مواد خاص استفاده کنند یا معلمان را در هنگام گزش کودکان توسط پشه سرزنش میکردند.
به همین ترتیب، خانم لی اون-جو با وجود هشت سال تدریس، هنوز هم با تماسهای نیمهشب والدین دست و پنجه نرم میکند. او میگوید این تماسهای آخر شب از والدین آنقدر زیاد اتفاق میافتد که معلمان دائماً مضطرب هستند. اگر تلفن بعد از کار زنگ بخورد، آنها فوراً فرض میکنند که اتفاق جدی برای دانشآموزی افتاده است.
معلم گفت: «بیشتر تماسها اضطراری نیستند. بعضی از والدین فقط میخواهند بپرسند که چرا فرزندشان امروز خسته به نظر میرسد.»
بسیاری از والدین در زندگی خصوصی معلمان نیز دخالت میکنند. برخی از معلمان صرفاً به دلیل انتشار عکسهایی از خود در حال نوشیدن آبجو پس از کار، با شکایاتی مواجه شدهاند. بسیاری از آنها برای محافظت از خود، مجبورند از حسابهای کاربری جداگانهای در رسانههای اجتماعی برای کار و زندگی شخصی استفاده کنند.
چیزی که بیش از همه معلمان را خسته میکند، فشار تحمل و مدارا است. به گفته لی اون-جو، مدارس اغلب سعی میکنند از ترس آسیب دیدن اعتبار و ثبتنام دانشآموزان، بیشتر خواستههای والدین را برآورده کنند. در کره جنوبی، بسیاری از مهدکودکها برای تأمین بودجه دولتی به تعداد دانشآموزان متکی هستند. فقط یک پست منفی در انجمنهای والدین میتواند باعث شود اعتبار یک مدرسه به شدت کاهش یابد.
یکی از معلمان به اشتراک گذاشت: «والدین اغلب مستقیماً در انجمنهای آنلاین از معلمان نام میبرند. ما با این کار موافقت میکنیم چون نمیخواهیم اوضاع بدتر شود.»
ترس از اینکه به عنوان کودک آزار شناخته شوند.
در حالی که ویدیوهای لی سو-جی توجه عمومی را به فشار روانی که معلمان با آن مواجه هستند جلب کرد، گزارش اخیر فدراسیون انجمنهای معلمان کره (KFTA) واقعیتی حتی جدیتر را آشکار میکند.
![]() |
والدین در کره جنوبی مرتباً علیه معلمان شکایت و اتهام مطرح میکنند. عکس: یونهاپ . |
طبق گزارش این سازمان، تقریباً نیمی از موارد نقض حقوق معلمان در سال گذشته ناشی از شکایات والدین بوده است. نکته قابل توجه این است که به گفته جونگآنگ ایلبو ، ادعاهای مربوط به کودکآزاری به بزرگترین بار بر دوش معلمان کره جنوبی تبدیل شده است.
از ۱۲۵ پرونده مربوط به تنبیه دانشآموزان، ۷۴ مورد مربوط به معلمانی بود که متهم به کودکآزاری بودند.
بسیاری از حوادث، مردم را در ناباوری فرو برده است. برای مثال، معلمی صرفاً به خاطر اینکه به دانشآموزی گفته بود «زیاد نزدیک نشو» متهم شد. حتی معلمی به خاطر اینکه از دانشآموز خواسته بود بر اساس نتایج امتحانش، یک مسئله ریاضی را روی تخته حل کند، به سوءاستفاده روانی متهم شد.
معلم دیگری که به یک دانشآموز گفته بود «در تمام طول سال تحصیلی به اندازه کافی اشتباه کرده است»، نیز به کودکآزاری متهم شد. اگرچه دادستانی این ادعاها را رد کرد، اما معلم همچنان مجبور به انجام تحقیقات طولانی شد.
به گفته معلمان، جنبه ترسناک ماجرا نه تنها خطر شکایت است، بلکه احساس مداوم احتیاط در تمام فعالیتهای آموزشی نیز وجود دارد. بسیاری از آنها از ترس سوء تفاهم یا فیلمبرداری و انتشار آنلاین، در توبیخ دانشآموزان تردید دارند، از تنبیه اجتناب میکنند و تعاملات خود را محدود میکنند.
کانگ جو-هو، رئیس KFTA، پرسید: «مدارس چگونه میتوانند به طور عادی کار کنند، در حالی که حتی اصلاح رفتار نادرست یک دانشآموز میتواند به کودکآزاری متهم شود؟»
نه تنها فشار از سوی والدین وجود دارد، بلکه فشار از سوی دانشآموزان نیز به طور فزایندهای جدی میشود. گزارش KFTA به مواردی از دانشآموزان اشاره میکند که پیامهای آزار جنسی درباره معلمان را روی تختههای سفید الکترونیکی مینویسند، پس از اینکه به آنها گفته میشود تلفنهای خود را کنار بگذارند، تهدید به «کشتن معلمان با چاقو» میکنند، یا آشکارا به ظاهر معلمان زن توهین میکنند.
سازمانهای معلمان استدلال میکنند که اقدامات فعلی وزارت آموزش و پرورش کره جنوبی برای محافظت از معلمان کافی نیست. آنها خواستار استانداردهای واضحتر در مورد سوءاستفاده روانی، ایجاد یک سیستم حمایت قانونی برای معلمانی که به دلیل فعالیتهای آموزشی خود تحت پیگرد قانونی قرار گرفتهاند و اقدامات شدیدتر علیه شکایات مخرب والدین هستند.
منبع: https://znews.vn/video-hai-boc-tran-con-ac-mong-cua-giao-vien-han-quoc-post1651422.html











نظر (0)